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  • 2021-11-16 发布

小学语文部编版二年级上册课内阅读训练试题

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二年级语文上册课内阅读试题1‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎(一)‎ ‎  乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 ‎ ‎  乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。‎ ‎  百灵鸟告诉乌鸦:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。‎ ‎  乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。‎ ‎  害怕困难的人,什么也不会得到。‎ ‎1、短文一共有( )个自然段。‎ ‎2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中用横线画下来。‎ ‎3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?‎ ‎4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。‎ ‎ ‎ ‎(二)‎ 熊妈妈收菜 菜园里的蔬(shū)菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。‎ 它们走到萝(luò)卜地里,熊妈妈拔(bá)了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说:"别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。"‎ 它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说:"你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!"‎ 它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说:"你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。"‎ 小熊对妈妈说:"妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!"‎ ‎1、短文共有(  )个自然段。‎ ‎2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。‎ ‎3、短文中写了几种蔬菜?它们是      、       和      。‎ 10‎ ‎4、小熊学到了什么知识?‎ ‎ ‎ ‎5、你还知道哪些这方面的知识,请写下来,不会写的字用拼音。‎ ‎ ‎ ‎(三)‎ 春 蚕 蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。‎ 春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻。‎ 我家邻居养了些蚕。有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀…..直到最后。啊!春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!‎ 想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:“春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!”爸爸深情地说:“是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人。”‎ 蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊,春蚕,你永远活在我心里!‎ ‎1、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕”?(结合短文有关内容回答)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、“我”既然爱蚕的“朴实无华”,为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10‎ ‎(四)‎ 猫头鹰 猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。‎ ‎1、这段话共有(  )句。‎ ‎2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。‎ ‎3、因为猫头鹰(       ),(    ),所以人们叫它“猫头鹰”。‎ ‎4、用部首查字法查字典:‎ ‎(1)“轻微”的“微”:查   部,总的笔画数是 (   )画,在短文中的意思为( )(填序号)‎ ‎①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一 ‎(2)“注视”的“注”:查   部,总的笔画数是( )画,在短文中的意思为( )(填序号)‎ ‎①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记)‎ ‎(五)‎ 秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。‎ l、请你给短文加个题目。 ‎ ‎2、秋天到了,公园里的 (    ) 和(   )都开了。‎ ‎3.菊花的颜色有 (   ) 、(   ) 、(   ) 、(   ) 。‎ ‎4、桂花是什么样子? ‎ ‎ ‎ ‎5、这段话共有(   )句,主要是围绕第(   )句来写的。‎ 10‎ 二年级语文上册课内阅读试题2‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎(一)‎ 可爱的小花猫 我家有一只小花猫。‎ 花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。‎ 小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。‎ 白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□‎ 我非常喜欢这只可爱的小花猫。‎ ‎1、这篇短文一共有(  )个自然段。‎ ‎2、给第四自然段加上标点符号。‎ ‎3、小花猫的尾巴是(    ) ,眼睛是 (   ),胡子(    )。‎ ‎4、写小花猫颜色的词语有:‎ ‎ ‎ ‎5、用“( )”划出小花猫白天爱做的事,用“ —— ”划出它晚上做的事。‎ ‎(二)‎ 下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。‎ 燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”‎ 不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。‎ 我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。‎ 10‎ ‎1.圈出短文中的表示声音的词。‎ ‎2.短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。‎ ‎3.根据短文内容填空。‎ ‎(1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”‎ ‎(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像___________;它掉在池塘里,逗得_____________________。抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像______________。‎ ‎(三)‎ 姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!‎ ‎1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。‎ ‎2、从文中找出一对近义词。(   )——(  )‎ ‎3、简要说明小阳伞的样子。‎ 伞面:_____________________‎ 伞架子:____________________‎ 伞柄:______________________‎ ‎(四)‎ 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。‎ ‎1、短文有______句话。‎ ‎2、短文写了猫的______、______、______和______。‎ ‎3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。‎ ‎4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)‎ ‎①猫的耳朵很灵活。……………………………………(  )‎ ‎②猫有一双明亮的眼睛。………………………………(  )‎ ‎③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………(  )‎ 10‎ ‎(五)‎ 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。‎ 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”‎ ‎1、这篇短文______节(自然段)。‎ ‎2、第二节(自然段)有______句话。‎ ‎3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。‎ ‎4、这篇短文主要写了:(用“√”)‎ ‎①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………(  )‎ ‎②水要小朋友好好学习。…………………………(  )‎ ‎③这支铅笔很美丽。………………………………(  )‎ ‎(六)‎ 每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!”‎ 喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”‎ 百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。‎ ‎1.短文一共有(   )节,在每小节前标上序号。‎ ‎2.第(    )节写了喜鹊大姐说的的话。‎ ‎3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。‎ 近义词:立即 —— (     )      ‎ 表扬 —— (     )‎ 反义词:虚心 —— (     )      ‎ 高兴 —— (     )‎ ‎4百灵鸟感到苦闷的事是______________。‎ 10‎ ‎5百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:__________________。‎ 二年级语文上册课内阅读试题3‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎(一)‎ 长江——祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn),给祖国带来了生命的力量(liàng)。[小精灵儿童网站]‎ 小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。‎ ‎1、短文共有(   )个自然段?第二自然段有(   )句话?‎ ‎2、祖国最长的江河是_____,共有_____公里长,从_____开始一直流入_____。‎ ‎3、祖国的大江、大河,像_____。‎ ‎(二)‎ 火红的枫叶 今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。‎ 每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。‎ 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。‎ ‎1. 在括号里填上合适的词语。‎ 一(  )枫叶   一(  )贺卡   一(    )小诗 ‎2. 选字填空。‎ 拾  摸  放  拉 推 ‎(1)明明(  )着宝镜,心里有些不舍得。‎ ‎(2)我(  )起枫叶,向家里跑去。‎ ‎(3)我把枫叶做成的贺卡,(  )在老师的办公桌上。‎ 10‎ ‎3. 读句子,给正确答案打“√”‎ ‎“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?‎ ‎(1)朝霞(  ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰(  )‎ ‎4. 根据课文内容填空。‎ 我要寻找火红的枫叶,是因为              。‎ ‎(三)‎ 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。‎ 姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。‎ ‎1、给带点的字选择正确的音节,对的打“——”。‎ 蜻蜓(qīn qīng)  扇着(shān shàn)‎ 乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)‎ ‎2、写出与下面词语意思相近的词语。‎ 漂亮——(   )   喜欢——(   )‎ ‎3、用“   ” 画出描写蜻蜓外形的句子。‎ ‎4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”‎ 这是把蜻蜓的_     _比作     ___。‎ ‎5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?‎ ‎ ‎ ‎(四)‎ 今天,爸爸和我一起到大海边玩。‎ 我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我 都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!‎ 爸爸说:“大海是船儿的道路。”‎ 我说:“大海是鱼儿的家。”‎ ‎1、在括号里填上合适的词语。‎ 一(   )小鱼   一(   )浪花   一(   )脚印 10‎ 一(   )杜鹃   一(   )工厂   一(   )山沟 ‎2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。‎ 例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)‎ 海浪哗啦哗啦地打在脚上。‎ ‎(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)‎ ‎ ‎ ‎(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上  雪白的  一排排)‎ ‎ ‎ ‎3、大海是什么?照样子,写句子。‎ 例:大海是船儿的道路。‎ 大海是鱼儿的                         。‎ 大海是渔民的                      。‎ ‎(五)‎ 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。‎ 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。‎ 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”‎ 乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气、不满意)地飞走了。‎ 害怕困难的人,什么也不会得到。‎ ‎1、短文一共有(  )个自然段。‎ ‎2、乌鸦的目的是                   。‎ ‎3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“ ”在文中画下来。‎ ‎4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话写出来。‎ ‎ ‎ ‎(六)‎ 放学了,我回到家,看见奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水,拿苹果,还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。‎ ‎1、这个短文共有( )句话。‎ ‎2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。‎ 10‎ ‎3、请你给短文写个题目:《              》 ‎ 10‎