2姓氏歌授课课件 52页

《百家姓》 《百家姓》是一部关于中文姓氏的作品。它采用四言体 例，读起来朗朗上口。《百家姓》与《三字经》《千字文》 并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。《百家姓》 成书于宋代，因此将宋朝国君的“赵”姓排在第一个。《百 家姓》在中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面起了 重要作用，影响深远。 第一步：课前认知 第二步：读生字 1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。 2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。 姓 氏 子孙赵国 古代 姓钱 李子 周长 张开 xìng sūn zhāng gǔ zhào qián zhōu guān 上官 lǐ 东吴 wú shì 读一读 第三步：趣识汉字 “姓”的甲骨文写作 ，从女，从生，表示女人所生。 因为每个人的名字中都会包含表明家族的字，即“姓氏”， 所以“姓”字后来又有“姓氏” 的意思。 姓 认识百家姓 周钱官孙张姓赵 识字游戏 1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。 第四步：读课文 朗读视频 第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！ 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！ 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！ 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频 把画出的生字读一读。 姓 姓 姓 长 上 子 姓 代 姓 xìng shì lǐ zhāng gǔ wú zhào qián sūn zhōu guān 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 官 提示：点击生字进入详细讲解。 姓 xìng 贵姓 姓名 女+生=姓 识字巧方法 姓 shì lǐ 姓氏 王氏 李子 李树 “氏”与“氐”模 样像，区别就在一 点上。 识字巧方法 木子李 识字巧方法 李 氏 zhāng gǔ 姓张 张开 古代 古稀 弓长张 识字巧方法 “十”张“口” 识字巧方法 古 张 wú zhào 姓吴 吴国 姓赵 燕赵 口天吴 识字巧方法 “走”在岔路口 （×），百家姓 为首。 识字巧方法 赵 吴 qián sūn 姓钱 钱财 姓孙 孙子 金(钅)来线无丝 识字巧方法 子小孙 识字巧方法 孙 钱 zhōu guān 周长 周围 上官 官员 一月里面是 大吉 识字巧方法 宫内口相连 识字巧方法 官 周 “弓”弓字旁，与弓箭类武器、丝弦类乐器等相关。 居左时，瘦长一些，在字的底部时，要写得宽扁一些。 “走”走字旁，一般和行走有关。带有走字旁的字 都是左下包围，捺要长。 “钅”金字旁，一般与金属有关。作偏旁位于字的 左边时笔画发生了变化，字形偏窄。 读一读: 这个什（shí）锦月饼这么好吃，里面放有什 （shén）么配料？ •• 什 shén （什么） shí （什锦） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 你姓什么？我姓李。• 注意加点字 的读音！ 李 氏 张 古 吴 赵 钱 根据文中不同的句式，采用不同的方 式朗读。可以安排师生、男女生、同桌 间互相问答着读一读，还可以拍着手读 一读。 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 仔细观察课文中的配 图，你发现了哪些姓氏？ 你能在这些姓氏中找到自 己的姓氏吗？ 双 国 王 方 姓 什 么 提示：点击生字进入详细讲解。 u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事 项。 姓 组词：姓氏 姓名 音序：X 部首：女 结构: 左右 xìng 笔画：八 左窄右宽。 右边“生” 的最后一横 最长。 易错提示：左 边是“ ”不是 “忄”哦！！ 什 shén 组词：什么 为什么 音序：S 部首：亻 结构: 左右 笔画：四 左窄右宽。 “十”的 横靠近单人 旁的竖起笔， 在横中线上 右行。 么 me 组词：怎么 什么 音序：M 部首：丿 笔画：三 撇在竖中线 上起笔。 “厶”的 折角不能太 大，所以起 笔的撇要倾 斜一些。 双 shuāng 组词：双数 双号 音序：S 部首：又 结构: 左右 笔画：四 第二笔是点， 第四笔是捺。 注意第二 个横撇穿插 到左下格。 易错提示：左边 最后一笔是点， 不是捺哦！！ 国 guó 组词：国画 国家 结构: 全包围 笔画：八 方框要写得 方正，上下 宽度相等。 “玉”的 一竖写在竖 中线上，中 间一横写在 横中线上。 易错提示：先 写里面的“玉” 再封口哦！！ 王 wáng 组词：姓王 王氏 音序：W 部首：王 结构: 独体 笔画：四 第二横在横 中线上，竖 在竖中线上。 三横之间 的距离要相 等，最后一 横最长。 方 fāng 组词：方法 方向 音序：F 部首：方 结构: 独体 笔画：四 点写在竖中 线上。 横折钩的 起笔在中心 点上，横要 短，微微向 右下方倾斜。 易错提示：上面 有点，不要写成 “万”哦！！ 1.在生字本上练习书写，师生评价。 写一写 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 姓名 什么 双手 国王 东方 2.听写生字、词语。 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 第一小节介绍了李、张、胡、 吴、徐、许这几个姓氏。主 要通过加一加和说偏旁的方 法记住这些姓氏。 你姓什么？我姓陈。 什么陈？耳东陈。 他姓什么？他姓章。 什么章？立早章。 仿写： 照样子做问答游戏。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳…… 词语间的停顿要读得紧凑，每组词末尾的字可稍微停顿，读出韵律美。 省略号表明中国姓氏还有很多。 赵、钱、孙、李、周、 吴、郑、王属于单性， 诸葛 、东方 、 上官、 欧阳属于复姓。 省略号表明了什么？ 照样子做问答游戏。 这是课后第2题哦！ l 你姓什么？ l 我姓张。 l 什么张？ l 弓长张。 l 你姓什么？ l 我姓方。 l 什么方？ l 方向的方。 你姓什么？我姓吕。什么吕？双口吕。 你姓什么？我姓何。什么何？单人何。 你姓什么？我姓钱。什么钱？金钱的钱。 你姓什么？我姓杨。什么杨？杨柳的杨。 我来说一说： 姓氏歌 单姓 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王 复姓 诸葛、东方、上官、欧阳 本文将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌 之中，让我们了解中国人的传统姓氏文化，激 发我们对中华文化的热爱。 姓氏歌 什么郑？关耳郑。什么刘？文刀刘。什么陈？耳东陈。 什么邓？又耳邓。什么林？双木林。什么雷？雨田雷。 什么杜？木土杜。什么孙？子小孙。什么岳？丘山岳。 什么时？日寸时。什么和？禾口和。什么何？人可何。 什么季？禾子季。什么计？言十计。 （有改动） 你们班的同学有哪些姓氏，哪个姓氏人数最多， 哪个姓氏人数最少？ 我们班同学的姓氏有：___________________， 人数最多的姓氏是___________________，人数最 少的姓氏是______________________。 shén me　 shuāng fāng　 wánɡ zǐ 什 么 双 方 王 子 zhōng guó 中国 又　　　 木　　　 子　　　 弓　　　　 口 长　　　 小　　　 天　　　 又　　　　 子 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )张 孙 吴 双 李 A. 张(zhāng) B．赵(zhào) C. 孙(shūn) D. 周(zhōu) C A. 独体结构 B. 左右结构 C．丿 D. A D A. 李白 B．孟浩然 C. 诸葛亮 D. 杨万里 C 子小我姓孙，____孙 文刀 双口 耳东 我姓刘，____刘 我姓吕，____吕 我姓陈，____陈 今天的收获：我认识了三个新偏旁：(　　)、 (　　)、(　　)。