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- 2021-11-16 发布
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一年级语文 备课组 8 月 31 日 中心发言人:
课 题: 我是小学生 我爱学语文 第 1 课时 总计第 节
教学目标
1.激发学生成为小学生的自豪感,了解如何做一名合格的小学生。
2.学会唱《上学歌》,激发学生“爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳”的爱国情思。
3. 培养学生爱学语文的兴趣,掌握正确的读书、写字姿势,学会倾听,乐于表达。
教学重难点
1. 培养学生“爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳”的爱国情思。
2. 掌握正确的读书、写字姿势,学会倾听,乐于表达。
教学过程:
一、歌曲激趣,导入新课
教师播放《上学歌》,让学生说歌曲的名称,相机告诉学生从今天开始咱们已经是小学生啦!板书课题:我是小学生 生读课题。
【设计意图】
用美妙的乐音将学生引入学习的情境,既激发兴趣又陶冶情操。
二、做合格的小学生
1.学生说说做一名合格的小学生应该怎么做?
2.生试读《上学歌》,师先示范读,学生学唱《上学歌》。
3.生说说怎样做到“天天不迟到”和“爱学习,爱劳动”?
4.观看《为中华之崛起而读书》视频,并理解“长大要为祖国立功劳”。让学生从小立志,相机引寻孩子要有自己的理想。
5. 教师适当小结,引导学生进一步感受成为小学生的自豪感,感受小学生身份所带来的转变与责任。
注:每一行都有习惯培养要求,要让学生说一说,并做一做。
【设计意图】
用直观的视频将学生引入学习的情境,既激发兴趣又培养情感。
三、我爱学语文
1.师:作为合格的小学生,我们要从小爱学习,首先就要从爱语文做起,语文是我们祖国的母语。向学生强调语文的重要性与意义。补充板书:我爱学语文 生再次齐读课题。
2.爱学语文应该做到什么呢?(重点进行习惯培养)
⑴观看书上第一幅和第二幅插图,用完整的话说说内容。
⑵学生学练正确的读书姿势,掌握规范的握笔写字姿势,观看写字视频学习。
⑶仔细观察插图三,说说他们在干什么?
⑷语文课上,做到认真倾听,积极发言。
四、再唱《上学歌》
1.齐唱、小组唱、男女唱、比赛唱《上学歌》。
2.点名唱,说感想。
板书:
我是小学生 我爱学语文
爱学习 读
爱劳动 写
为祖国立功劳 听
说
教后思考:
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