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- 2021-11-16 发布
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专项部分 空间与图形
第一组[测量]
一、测量知识我完成。
1、
2、
3、联系实际生活填一填。
长约 厘米 我的身高是 米 厘米 课桌高约 厘米
4、填一填
200cm=( )m 1分米=( )厘米 10分米=( )米
15厘米=( )分米( )厘米 24分米=( )米( )分米
二、想一想,填一填。
三、细心算一算。
7厘米+8厘米=( )厘米
30米+6米=( )米
21米 - 4米=( )米
90厘米+10厘米=( )厘米 =( )米
四、快乐小法官。
1、图钉的长大约是1厘米。 ( )
2、5厘米比2米长。 ( )
3、一张单人床长2米。 ( )
4、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。( )
5、谁量得对?
五、比一比,哪只青蛙跳得远。
两只青蛙,( )跳得远。
六、生活中的数学。
1、现在这条绳子长多少?
2、小松鼠上学。
3、估一估男孩和机灵狗分别有多高。
第二组[方向与位置]
一、我会填。
1、当你面向南时,你的后面是( )方,左面是( )方,右面是( )方。
2、地图是按照上( ),下( ),左( ),右( )的方向绘制的。
3、太阳每天从( )面升起,从( )面落下。
4、在( )里填上东、西、南、北。
(1)小松鼠住在小兔的( )面;小猫住在小兔的( )面。
(2)小熊住在小兔的( )面;小花狗住在小熊的( )面。
(3)小兔住在小熊的( )面,住在小松鼠的( )面。
(4)小花狗住在小猫的( )面,住在小熊的( )面。
北
5、
(1)从小华家向( )走,可以到果园;向( )走,可以到商店。
(2)小华的妈妈从养鸡场先向( )走( )米,到果园,再向( )走( )米,可以到家。
(3)小华放学回家,先向( )走( ),到果园;再向( )走( )米,就到家了。
6、晚上当你面对着北极星时,你的后面是( )方,你的右面是( )方,你的左面是( )方。
7、小刚家在学校东面,他上学向( )面走,放学回家向( )面走。
8、面向东面,后面是( )面,左面是( )面,右面是( )面。
9、当你坐上向东行驶的汽车时,你会看见路旁的小树向( )方移动。
10、填一填
(1)教学楼在食堂的( )面,食堂的( )面是实验楼。
(2)实验楼在食堂的( )面,在花坛的( )面。
(3)操场在教学楼的( )面,在实验楼的( )面。
二、小刚、小兰、小丽和小强依次坐在同一条长凳上。
小刚 小兰 小丽 小强 小刚在小兰的西面,小丽在小强的( )面,在小兰的
( )面, 小兰在小丽的( )面。
三、按照要求写一写。
1.得数在10以内的算式写在东面。2.得数在11~20的算式写在南面。
3.得数在21~30的算式写在西面。4.得数在31~40的算式写在北面。
5×4
2×4
3×2
5×5
28÷4
5×8
4×9
3×7
3×5
9+3
24÷3
4×3
4×6
8×2
35-7
30÷5
四、看望老人。
敬老院
邮局
小明家
20m
50m
40m
60m
30m
书店
小刚家
小兰家
三个小朋友分别从自己家出发:
1.小兰向( )走( )米到敬老院。
2.小明向( )走( )米,再向( )走( )米到敬老院。
3.小刚向( )走( )米,再向( )走( )米到敬老院。
五、按要求画一画。
○
△
1. 在学校的东面50米处有一个商场,西面70米处有一个广场。请你用△标出商场的位置,用○标出广场的位置。
2.
(1)小羊家在小树林北面100米的地方,请用◎标出。
(2)小狗要从家向北走100米,再向东走150米,才能到小树林,请用☆标出小狗家的位置。 南面,后面是(
六、去上学。
1.小青从家出发,向( )走( )米来到体育馆,再向( )
走( )米到图书馆,再向( )走( )米到学校,小青到学校共( )米。
2.小文从家出发,向( )走( )米到博物馆,再向( )走
( )米到图书馆,再向( )走( )米到学校,小文家到学校共( )米。
七、请你设计一个你喜欢的动物园。
北
设计好之后,请你说一说各个景点的位置。
八、选择。
1.地图上的方向规定是( )。
A.上南 B.上北 C.上西
2.早上太阳从( )方升起,从( )方落下。
A.东 B.南 C.西 D.北
3.旗杆的影子在西面,那么太阳在( )。
A.东面 B.南面 C.西面 D.北面
4.聪聪从家到学校,先向北走了一段路,再向东走了一段路,然后向南走了—段路才到学校,聪聪走的路线应该是( )。
九、判断,对的画“√”,错的画“×”。
1.面朝南方时,你的左手边是西方。( )
2.明明沿直线向东走100米,再向西走100米,又向南走100米,这时他在出发点北100米。 ( )
3.秋天大雁从北方飞向南方。( )
十、小猴送信。
1.小猴从邮局出发给图中每个小动物送信,用彩笔描出它的送信路线。
2.送完信再回到邮局,小猴一共走了( )米。
十一、算一算。
停车场上,汽车停放得很整齐,在爸爸的车的东面有3辆小轿车,西面有2辆。从北面数爸爸的车排在第2个,从南面数爸爸的车排在第3个,则停车场里一共有多少辆车?
第三组[角的认识]
一、填一填。
1、一个角有( )个顶点,( )条边。
2、钝角比直角( ),锐角比直角( )。
3、一个三角板中,有( )个角,其中有( )个直角,( )个锐角。
4、一条红领巾有( )个角,其中一个( )角,两个( )角。
5、一个长方形有( )角,都是( )角。
6、写出下面角的各部分名称。
( )
( )
( )
7、写出下面每个钟面上所表示的时刻和两指针所组成的角的名称。
( )角 ( )角 ( )角
8、下面的三个角,哪个角最大?哪个角最小?请按从小到大的顺序把它们重新排列。(排序号)
< <
二、辨一辨。
1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”,不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
2、下面的图形中,是直角的在( )里打“√”,不是的打“○”。
( ) ( ) ( ) ( )
3、下面说法对的在( )打“√”,错的打“×”。
(1)课本上的直角比黑板上的直角小。 ( )
(2)角的两边越长,角就越大。 ( )
(3)每个角都有一个顶点、两条边。 ( )
(4)钝角一定比锐角大。 ( )
三、选一选(把序号填在蘑菇瓶中)
四,数一数,下面图形中各有几个角?
( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角
( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角
五、写出下面图形中各有几个直角,并用直角符号标出来。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
六、找一找,下列图形中各有几个直角?有几个锐角?有几个钝角?
七、用三角板上的角比比看:下面各题左右两个角,哪个角大?哪个角小?在○里填上“>”“<”或“=” 。
1、
2、
八、画一画。
1、画一画,从给出的三个点出发,画三个角。分别画一个直角,一个锐角,一个钝角。
( )角 ( )角 ( )角
2、给下面的图形各添上一条线段,使它符合要求。试一试,你一定能行!
增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角
3、请画出钟面上的时针和分针,形成钝角、锐角各一个。
试,你一定能行! ( )角 ( )角
参考答案
第一组[测量]
一、2、2 2 12
3、20 1 20(不固定) 80
4、2 10 1 1 5 2 4
二、米 分米 厘米 米 厘米 米 厘米
三、15 36 17 100 1
四、1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ × × √
五、9 8 ①号
六、1、9-5=4(分米) 4-1=3(分米)
2、6+4=10(米) 10+10=20(米)
3、100 50
第二组[方向与位置]
一、1、北、东、西 2、北、南、西、东 3、东、西
4、(1)西、东(2)北、东(3)南、东(4)北、东
5、(1)北、东(2)东、90、南、50(3)西、80、南、50
6、南、东、西 7、西 东 8、西、北、南 9、西
10、(1)东、南(2)南、北(3)南、东
二、西 东 西
三、 1、写在东面的算式:2×4 3×2 28÷4 24÷3 30÷5
2、写在南面的算式:5×4 3×5 9+3 4×3 8×2
3、写在西面的算式:5×5 3×7 4×6 35-7
4、写在北面的算式:5×8 4×9
四、1.西 20 2.南 20 东 50 3.东 30 南 40
○
△
五、1.
◎
☆
2.
六、1.北 20 东 40 南 60 120 2.南 10 西 80 南 60 150
八、 1、B 2、A C 3、A 4、C
九、1、× 2、× 3 、√
十、2.120米
十一、9辆
第三组[角的认识]
一、1、1 2
2、大 小
3、3 1 2
4、3 钝 锐
5、4 直
6、顶点 边 边 边 顶点 边
7、3时30分 锐 3时 直 8时 钝
8、① ③ ②
二、1、√ × √ ×
2、○ ○ √ ○
3、(1)× (2)× (3)√ (4)√
三、②③⑤ ①⑦ ④⑥
四、1 5 3 1 2 5 3 8
五、12 3 16 4
六、1、3 4
2、2 1 1
3、1 7 2
4、4 2 2
七、1、> 2、=
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