一年级上册数学课件 -12减几 10页

12减几 n 学习目标 1.理解12减几的思维过程，并 能正确计算。 2.经历与他人交流算法的过程 ，产生优化意识，从而快速计算 12减几。 12－４= (只)？ 1 现在树上还有多少只猴？ 探究 12-4 的计算方法 要求： 1.小组成员轮流说出自己的算法 。 2.小组讨论出最喜欢的方法并记录。 3.选代表进行发言。 n 小组合作 12－４= (只) 1 现在树上还有多少只猴？ 8 树上原来有12只猴，下来 了5只，树上还有多少只猴？ n 练习 12－5= (只)7 7 5 7 5 5 7 + = 12 −12 12 − = = 8 5 8 5 5 8 + = 13 −13 13 − = = n 看图填空。 1. 把12根小棒分成两堆，每分一次说两个 减法算式。 12-9=312-3=9 12−9=3 12−8=4 12−7=5 12−6=6 12−5=7 12−4=8 12−3=9 12−2=10 12−1=11 12−1=11 12−2=10 12−3=9 12−4=8 12−5=7 12−6=6 12−7=5 12−8=4 12−9=3 n 按规律写出12减几的算式 通过这节课的 学习，你学到 了什么？ n 课堂总结。