二年级上册数学课件-2 平行四边形丨苏教版 (6) 24页

平行四边形 教学目标： 1. 使学生通过观察、比较、操作等实践活动，感知平行四边形的特点，初步认识平行四边形，能指出平行四边形和围出平行四边形。 2 ．使学生经历从直观、操作中抽象出平行四边形的过程，形成平行四边形的直观表象，并能操作再现平行四边形的形状，积累通过多种感官学习平面图形的初步经验，发展初步的空间观念。 3 ．使学生逐步形成参与数学活动的意识，培养独立思考、主动交流的学习习惯。教学重点：平行四边形的直观认识。 分一分 按颜色分： 按形状分： 说说生活中还有哪些地方能看到这样的四边形。 你在生活中见过这样的四边形吗？ 像这样的四边形是平行四边形。 像这样的四边形是平行四边形。 你会用两块完全一样的三角尺拼成一个平行四边形吗？用四块完全一样的三角尺呢？ 做一做，想一想。 平行四边形容易变形，具有 不稳定性 。 把平行四边形涂上颜色。 你能在下面的图形中找到平行四边形吗？ 你能想办法做出平行四边形吗？ 下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形？ 用下面的 3 个图形能拼成不同的平行四边形吗？试着拼一拼。 下面的图形各可以分成几个三角形？ （ ） 个 （ ） 个 （ ） 个 2 3 4 数一数 , 下面图形中有多少个平行四边形 ? ( ) 9 ( ) 4 数一数，下面图形中有多少个平行四边形？ ( ) ( ) 4 9 通过这节课的学习，你学会了什么？