二年级上册数学课件-4乘法的初步认识｜人教版 (8) 16页

乘法的初步认识 3 3 333 小飞机里共有多少人？ 小火车里共有多少人？ 6 过山车里共有多少人？ 2 11+11+11+11 4+4+4+4+4 5+5 2+2+2+2+2 6+6+6+6+6+6 把加法算式改写成乘法算式。 11×4 或 4×11 4×5 或 5×4 5×2 或 2×5 2×5 或 5×2 6×6 3＋3＋3＋3＋3＝15 2 2 2 2 8 4 4 4 12 3×5 写作：6×3=186乘3等于18 7×4=28 8乘9 读作：7乘4等于28 读作：3乘5 写作：8×9 8 4 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32 4×8＝32 8×4＝32 加法算式： 乘法算式： 6×5=30 或　 5×6=30 6＋6＋6＋6＋6＝30 （ ）个（ ）5 6 每盘有（ ）个，有（ ）盘，一共（ ）个 × = 3 3 9 3 3 9 　下面哪些算式可以直接改写成 乘法算式？把它写出来。 5+5 7+7+6 3+3+3+3+3 4+4 6+6+6 3+2+2+2 只有求几个相同加数的和， 我们才能用乘法表示。 乘号“×”的由来 1631年英国数学家奥特雷德最早采用 符号“×”表示两数相乘。乘法是由加 法而来，表示若干个相同数相加。所以 他把“+”斜过来变“×”，既表示了乘 法与加法的关系，又表示了相乘的关系。 画图表示5×2的含义 ●谢 谢