一年级上册数学课件-2 13页

北师大版一年级数学上册 跷 跷 板 教学目标 1. 通过动手掂一掂、称一称的活动，让同学们亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解。 2. 使同学们体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系。 3. 提高小组合作的能力，培养同 学们的探索精神。 说一说，谁重？谁轻？ 象 鹿 谁轻？谁重？ 鹿 蝴蝶 谁轻？谁重？ 数学书 文具盒 掂一掂， 谁轻？谁重？ 铅笔 橡皮檫 谁轻？谁重？ 能掂得出来吗？ 天平 称一称！ 轻的画“ √ ”，重的画“ ○ ”。 √ ○ 轻的画“ √ ”，重的画“ ○ ”。 √ ○ 最轻的画“ √ ”，最重的画“ ○ ”。 √ ○ 最轻的画“ √ ”，最重的画“ ○ ”。 √ ○ 本课总结 同学们能亲身体验到物体有轻有重，加深对轻重的感受和理解。