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- 2021-11-16 发布
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二年级数学上册(
RJ
) 教学课件
第
1
课时 不 进 位 加(
1
)
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
一、情景导入
二年级学生去参观博物馆。二(
1
)班有
35
名学生,有
2
名带队老师。二(
1
)班学生和本班的带队老师一共多少人?
二(
1
)班学生和本班的带队老师一共多少人?
二、探究新知
1
理解题意
二(
1
)班有
35
名学生去参观博物馆,带队的有
2
名老师。求带队老师和学生一共有多少人,就是求两部分数量的和,用加法计算,列式为
35+2
解法探究
方法一:
把
5
根小棒和
2
根小棒摆在一起(如左图)单根的小棒合起来是
7
根,再和前面的
3
捆小棒合起来,一共是
37
根。
5+2=7,7+30=37
方法二:竖式计算
35
+
2
=
十 个
3 5
3 7
37
(人)
+
2
列竖式计算时,要注意先把相同数位对齐,再把相同数位上的数相加,个位上的
5
和个位上的
2
相加得
7
,写在得数的个位上,十位上的
3
落下来,结果是
37
。
三、巩固练习
一、我会看图列式计算。
1.
(
) 2. ( )
+( )
+
( )
( )
( )
十位
个位
22
34
56
32
21
53
二、列竖式计算。
34+3
=
23+14
=
42+26
=
26+43
=
37
34
+ 3
37
23
+ 14
37
42
+ 26
68
26
+ 43
69
37
68
69
四、课堂小结
笔算两位数加一位数(不进位加)时,要把相同数位对齐,从个位加起,个位上的数相加得到的数写在个位上,十位上的数落下来写在十位上。
二年级数学上册(
RJ
) 教学课件
第
1
课时 不 进 位 加
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
二(
1
)班和二(
2
)班一共有多少名学生?
一、探究新知
2
理解题意
二(
1
)班有
35
人,二(
2
)班有
32
人,两班一共有多少名学生,就是把两个班的人数合起来,用加法计算,列式为
35+32
。
方法一:口算
解法探究
30+30=60
5+2=7
60+7=67
方法二:竖式计算
十 个
3 5
+ 3 2
十 个
3 5
+ 3 2
7
十 个
3 5
+ 3 2
6 7
相同数位对齐
先从个位加起
再算十位
规范解答
35+32=67(
人)
答:两班一共有
67
人。
二、巩固练习
摆一摆,算一算
( )
+
( )
( )
3 3
4 3
7 3
三、课堂小结
笔算两位数加两位数(不进位加)时,要把相同数位对齐,从个位加起,个位上的数相加得到的数写在得数的个位上,十位上的数相加得到的数写在得数的十位上。
二、巩固练习
( )
+
( )
( )
( )
+
( )
( )
( )
+
( )
( )
24+61=
53+22=
37+40=
2 4
6 1
8 5
5 3
2 2
7 5
3 7
4 0
7 7
85
75
77
小田爷爷说:我今天买了42个西瓜。
小红爷爷说:我买了15个。
聪明的你,能帮他们算一算,他们一共买了多少个西瓜吗?
四、课后练习
42+
15=57
(个)
答:他们一共买了
57
个西瓜。
二年级数学上册(
RJ
) 教学课件
第
3
课时 进 位 加
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
二(
1
)班和二(
3
)班一共有多少名学生?
一、探究新知
3
理解题意
二(
1
)班有
35
人,二(
3
)班有
37
人,求两班的总人数用加法计算,列式为
35+37
。
解法探究
70 + 2 = 72
方法一:口算
35
+37=
十 个
3 5
72
(人)
+
3 7
7
1
2
个位相加满十,向十位进
1
。
方法二:竖式计算
规范解答
35+37=72
二、巩固练习
5 6
+ 3 7
( )
56+37=
46+24=
29+5=
4 6
+ 2 4
( )
2 9
+ 5
( )
9 3
7 0
3 4
93
70
34
三、课堂小结
两位数加两位数(进位加)的计算方法:①相同数位对齐;②从个位加起;③个位相加满
10
向十位进
1
。
四、课后练习
一、用竖式计算。
65+18
=
26+35
=
27+37
=
83
61
64
65
+ 18
83
26
+ 35
61
27
+ 37
64
二、数学门诊。
病例
1
: 病例
2
:
3 2 2 4
+4 8 + 7
7 0
2 1
32
+ 48
80
24
+ 7
31
三、
我拔了28个萝卜。
我拔了16个萝卜。
两只小兔一共拔了多少个萝卜?
28+16=44
(个)
答:两只小兔一共拔了
44
个萝卜。
二年级数学上册(
RJ
) 教学课件
第
4
课时 练 习 课
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
列竖式计算
65+28=
14+56=
38+29=
25+36=
62+29=
47+25=
56+26=
49+28=
6 5
+2 8
9 3
1 4
+5 6
7 0
3 8
+2 9
6 7
2 5
+3 6
6 1
6 2
+2 9
9 1
4 7
+2 5
7 2
5 6
+2 6
8 2
4 9
+2 8
7 7
93
70
67
61
91
72
82
77
在 里填上
“
>
”“
<
”
或
“=”
。
26+16 36
32+28 60
34+18 53
56+15 57+15
63+17 73+16
48+27 56+27
>
=
<
<
<
<
判断题。(正确的画
“√”
,错误的画
“
×
”
并改正)
3 6
+ 2 5
5 1
3 5
+ 3 5
8 0
4 5
+ 2 8
7 3
3 6
+ 2 5
6 1
3 5
+ 3 5
7 0
( ) ( ) ( )
√
×
×
乐乐在计算
48
加一位数时,把这个一位数加到
48
的十位上去了,结果得
98
,你知道正确的结果应是多少吗?
9-4=5
48+5=53
答:正确的结果是
53
。
二年级数学上册(
RJ
) 教学课件
第
5
课时 不 退 位 减
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
36
-
23
=
36
-
16
=
51
-
36
=
51
-
23
=
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一、创设情景
二、自主探究
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美国比俄罗斯多多少枚
金牌?
1
理解题意
求美国比俄罗斯多多少枚金牌,就是求
36
比
23
多多少,用减法计算,列式为
36-23
。
36
-
23
=
3 6
-
2 3
3
1
13
个
十
解法探究
规范解答
36-23=13
45
-
3
=
42
4 5
-
(
)
(
)
3
2
4
个
十
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三、巩固练习
(
)
-
(
)
(
)
64
-
=
42
22
4 2
2
6 4
2
个
十
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四、课堂小结
竖式计算两位数减两位数(不退位减),先把相同数位上的数相减。个位相减所得的数写在得数的个位上,十位相减所得的数写在得数的十位上。
一、列竖式计算。
87-23=
48-18=
66-12=
84-40=
五、课后练习
87
-
23
64
48
-
18
30
66
-
12
54
84
-
40
44
64
30
54
44
二、帮小动物回家。
36+28
64
67-42
69-33
78-17
36
25
61
三、二年级同学去植树,二(1)班植了38棵树,二(2)班植了49棵树。
1.二(2)班比二(1)班多植了多少棵?
2.两个班一共植了多少棵?
49-38=11
(棵)
38+49=87
(棵)
二年级数学上册(
RJ
) 教学课件
第
6
课时 退 位 减
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
一、复习导入
1.
竖式计算。
52
-
21= 34
-
20= 79
-
37=
5 2
-
2 1
3
3 4
-
2 0
1 4
7 9
-
3 7
4 2
31
1
14
42
2.
下面我们进行一个套圈得奖品的游戏。每套进一个圈
1
分,套够下面的分就得相应的奖品。小方已得了
36
分,请你帮他算一算,如果小方想得到以下的玩具,
至少还各应得多少分?
列式:
51-36=15
(分)
55-36= 19
(分)
42-36= 6
(分)
60-36=24
(分)
51
-
36
=
5 1
-
3 6
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中国比美国多多少枚金牌?
个位上
1
减
6
不够
减,从十位退
1
,是
10
,
11
减
6
得
5
。
1
4
11
5
15
二、自主探究
2
26
50
-
24
=
5 0
-
2 4
6
2
个位上
0
减
4
不够减,从
十位退
1
后,个位要算
( )减( )。
从十位退
1
后
,
十
位要算
( )减
( )。
10
4
2
4
相同的数位要对齐;
从个位减起;
个位不够减,从十位退“
1
”当
10
再减
。
笔算减法
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3
三、巩固练习
6 5
- 3 7
( )
4 3
- 1 7
( )
3 0
- 1 3
( )
8 0
- 5 5
( )
2 8
2 6
1 7
2 5
四、课堂小结
两位数减两位数的笔算方法:①相同数位对齐;②从个位减起;③如果个位不够减,从十位退
1
,在个位上加
10
再减。
一、我会填( )里的数。
17+(
)=60 90-( )=42 ( )
-
29=31
(
)+37=82 ( )-54=16 26+( )=73
五、课后练习
43
48
60
45
70
47
二、列竖式计算。
57-28=
60-35=
71-42=
90-18=
57
-
28
29
60
-
35
25
71
-
42
29
90
-
18
72
29
25
29
72
三、我会判一判,正确的打√,错的打Х,并改正过来。
7 0
-2 4
5 6
( )
6 2
-1 9
5 3
( )
9 0
-5 9
4 9
( )
x
x
x
7 0
-2 4
4 6
6 2
-1 9
4 3
9 0
-5 9
3 1
四、一本故事书,小明第一天看了14页,第二天看了21页,第二天比第一天多看多少页?
21-14=7(
页)
答:第二天比第一天多看
7
页。
二年级数学上册(
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) 教学课件
第
7
课时 练 习 课
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
连一连
80-58
28+9
77-32
51-29
90-45
22
37
45
列竖式计算
68-45=
60-34=
42-17=
28-19=
70-39=
84-7=
90-68=
51-37=
6 8
- 4 5
2 3
6 0
- 3 4
2 6
4 2
- 1 7
2 5
2 8
- 1 9
9
7 0
- 3 9
3 1
8 4
- 7
7 7
9 0
- 6 8
2 2
5 1
- 3 7
1 4
23
26
25
9
31
77
22
14
在 里填上
“
>
”“
<
”
或
“=”
。
48 -19 35
82 -27 67
92 -57 84-36
35 -17 25
82 -3 79
65 -19 70-38
<
<
<
<
=
>
每只海螺
13
元,拿
50
元买一只海螺,还剩多少钱?
50-13=37
(元)
答:还剩
37
元。
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第
8
课时 解决问题
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
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(
1
)一班得了
12
面小红旗,二班比一班多
得
3
面。
二班得了多少面?
一、情境导入,激发兴趣
4
一班得了( )面小红旗,二班比一班多得了( )面。
二、探究新知
12
3
要求二班得
了多少面。
(
1
)一班得了
12
面小红旗,二班比一班多
得
3
面。
二班得了多少面?
(
1
)一班得了
12
面小红旗,二班比一班多得
3
面。
二班得了多少面?
一班
二班
?面
12
+
3
=
15
(面)
把知道的先画出来。
一看就知道求二班的小红
旗就是要把和一班同样多
的与多的
3
面合起来。
二班比一班多得
3
面。
与一班同样多的
12
面
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一班
二班
?面
(
1
)一班得了
12
面小红旗,二班比一班多得
3
面。
二班得了多少面?
12
+
3
=
15
(面)
口答:二班得了( )面。
15
与一班同样多的
12
面
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15
减
12
等于
3
,二班确实比
一班多得了
3
面,解答正确。
解答正确吗?
鸭蛋
鹅蛋
?个
少
12
个
25
+
8
=
33
(个)
口答:鸡蛋有
33
个。
25
-
12
=
13
(个)
口答:鹅蛋有
13
个。
鸭蛋
鸡蛋
和鸭蛋一样多
25
个
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三、巩固练习
四、课堂小结
解决
“
比一个数少(多)几的数是多少
”
的实际问题用减(加)法计算。
一、动手画一画。
(1)画 ,比 少5个。
(2)画 ,比 多2个。
五、课后练习
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二、小明有36枚邮票,小丽的邮票数比小明少8枚,小丽有多少枚邮票?
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36-8=28
(枚)
答:小丽有
28
枚邮票。
三、乐乐家养了24只鸡,养的鸡比鸭少5只,养的鹅比鸡多6只。乐乐家养了多少只鹅?
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24+6=30
(只)
答:乐乐家养了
30
只鹅。
四、校园里有菊花73朵,月季比菊花少15朵,月季有多少朵?
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73-15=58
(朵)
答:月季有
58
朵。
二年级数学上册(
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) 教学课件
第
9
课时 练 习 课
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
列竖式计算
81-29=
30+19=
47+18=
72-24=
98-47=
24+38=
68-19=
53+34=
8 1
- 2 9
5 2
3 0
+1 9
4 9
4 7
+1 8
6 5
7 2
- 2 4
4 8
9 8
- 4 7
5 1
2 4
+3 8
6 2
6 8
- 1 9
4 9
5 3
+3 4
8 7
52
49
65
48
51
62
49
87
猜猜我是谁?
我比
18
大
12
我比
32
小
12
我加上
38
是
58
93
减去
17
是我
( )
( )
( )
( )
30
20
20
76
小明摘了
32
根黄瓜,小丽比小明多摘
24
根。小丽摘了多少根黄瓜?
上海世博会上,中国国家馆高
69
米,比日本馆高
45
米。日本馆高多少米?
32+24=56
(根)
答:小丽摘了
56
根黄瓜。
69-45=24
(米)
答:日本馆高
24
米。
明明的爸爸今年
42
岁,明明比爸爸小
26
岁。今年明明多少岁?
42-26=16
(岁)
答:今年明明是
16
岁。
二年级数学上册(
RJ
) 教学课件
第
10
课时 连 加、连 减
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
一、复习导入
1.
口算我最棒
7
+
6
+
5
=
8
+
2
+
13
=
24
-
10
-
7
=
20
+
30
+
10
=
13
18
23
7
60
10
14
50
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2.
今天我们将集中研究三个数的加减法。
连加、连减
二、探究新知
28
+
34
=
先算第一组、第二组一共摘的南瓜:
再加上第三组摘的南瓜:
62
+
22
=
62
(个)
84
(个)
口答:一共摘了
84
个南瓜。
28
+
34
+
22
=
竖式怎么算?
你能列出综合算式吗?
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1
第一组
第二组
第三组
28
个
3
4
个
22
个
一共摘了多少个?
说说哪种写法
适合你。
28
+
34
+
22
=
还可以:
2 8
+
3 4
6
2
1
6 2
+
2 2
8
4
2 8
+
3 4
6
2
1
+
2 2
8
4
84
6
2
1
2 8
3 4
+
2 2
8
4
10
能不能把它们合
在一起写呢?
这样简
便了。
或
共有
84
个大南瓜,李大爷运走了
40
个,王叔叔运走了
26
个。还剩多少个?
18
(个)
84
-
40
-
26
=
4
4
4 4
1
8
8 4
-
4 0
4
4
-
2 6
1
8
口答:还剩
18
个。
8 4
-
4 0
-
2 6
84
-
40
=
44
能口算,
可以不写竖式。
还可以先算
一共运走多
少个。怎么
列式呢?
2
先算一共运走的南瓜:
再算还剩的南瓜:
40
+
26
=
84
-
66
=
66
(个)
18
(个)
共有
84
个大南瓜,李大爷运走了
40
个,王叔叔运走了
26
个。还剩多少个?
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三、课堂小结
用竖式计算连减算式时,同连加一样,可以列两个竖式计算。为了简便,也可以把两个竖式合并成一个竖式进行计算,哪一步能口算就口算,不用列竖式。
一、算一算。
28+35+17= 81-27-36=
32+26+29= 65-39-23=
23+41+32=
83-26-42=
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四、课后练习
80
18
87
3
96
15
二、我会填“>”“<”或“=”。
18+9+12 19+8+12 80-20-8 90-30-8
60-10-6 40+20+4 90-40-5 30+20+6
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=
=
<
<
三、水果店进80箱苹果,第一天卖出22箱,第二天卖出25箱,还剩多少箱?
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80-22-25=33
(箱)
答:还剩
33
箱。
二年级数学上册(
RJ
) 教学课件
第
11
课时 加 减 混 合
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
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小朋友们,你们在乘坐公共汽车
过程中发现了哪些与数学有关的问题,
说给同学听一听。
一、创设情境,引入新课
二、探究新知
先算下来
25
人,车上有多少人:
再算现在有多少人:
67
-
25
=
42
+
28
=
42
(人)
70
(人)
我用综合算式:
67
-
25
+
28
=
70 (
人
)
这是加减混合的
算式。
竖式怎么写?
说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答。
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车上原来有
67
人,现在有多少人?
3
67
-
25
+
28
=
70
(人)
或
4
2
4 2
7
0
6 7
-
2 5
4
2
7
0
+
2 8
6 7
-
2 5
+
2 8
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车上原来有
67
人,现在有多少人?
72
-
(
47
+
16
)
=
9
6
3
4 7
+
1 6
-
7 2
6
3
9
相同数位对齐,从个位算起;
相加满十要进位
,
不够减时要退位
;
有时可以用简便写法。
在写竖式时
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有小括号的要先算
小括号里面的。
4
三、巩固练习
2
7
1
3
1
2
7
9
8
9
1
8
9
3
4
9
0
8
1
7
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四、课堂小结
计算加减混合算式时,要按照从左往右的顺序进行计算,列式时可以写出两个,也可以写成一个。
在计算含有小括号的加减混合运算的算式时,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
一、
(
1
)算一算。
28+35+17=
32+26+29=
23+41+32=
81-27-36=
65-39-23=
83
-
26
-
42=
五、课后练习
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80
87
96
18
3
15
(
2
)算一算。
38+42-26= 49-23+27=
89-35+37=
72+28-34=
80-43+25=
76-29+53=
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54
53
91
66
62
100
二、我会填“>”“<”或“=”。
18+9+12 19+8+12
80-20-8 90-30-8
60-10-6 40+20+4
90-40-5 30+20+6
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=
=
<
<
三、数学门诊
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36
+25
61
-16
77
72
- 18
64
+ 19
83
72
-18
54
+19
73
36
+ 25
61
- 16
45
二年级数学上册(
RJ
) 教学课件
第
12
课时 练 习 课
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
夺红旗。
38
+17
-26
+15
-27
45
+25
-44
+26
+32
55
29
44
17
70
26
52
84
列竖式计算
25+16+37= 74-30-28= 25+65-72=
2 5
+ 1 6
4 1
+ 3 7
7 8
7 4
- 3 0
4 4
- 2 8
1 6
2 5
+ 6 5
9 0
- 7 2
1 8
78
16
18
在 里面填上合适的数
10+ +27=62 37+ +33=97 90-62- =20
80 - - 7=53 65 - +16=54 +27-58=24
25
27
8
20
27
55
为了迎接国庆节,学校买来
19
盆月季花,
32
盆丁香花,
28
盆百合花,学校一共买来多少盆花?
19+32+28=79
(盆)
答:学校一共买来
79
盆花。
小丽在计算一道减法题时,把减数
12
看成
21
,结果得
45
。正确的差应该是多少?
45+21-12=54
答:正确的差应该是
54
。
二年级数学上册(
RJ
) 教学课件
第
13
课时 解 决 问 题
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
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同学们,你们喜欢画画吗?你知道美术兴趣小组的同学们经常组织什么活动吗?今天我们一起来解决美术兴趣小组中的实际问题。
一、创设情景,引入新课
美术兴趣小组有
14
名女生,男生比女生少
5
人。
男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?
美术兴趣小组的同学们去郊外写生。
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要解决两个问题。
第一个是男生有多
少人,第二个是美
术兴趣小组一共有
多少人。
知道了什么?
要解决的问题
是什么?
有
14
名女生,
男生比女生少
5
人。
二、合作探究
5
14
-
5
=
9
(人)
9
+
14
=
23
(人)
美术兴趣小组有
14
名女生,男生比女生少
5
人。
男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?
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怎样解答呢?
要求男生的人数,就是
求比
14
少
5
的数是多少,
用减法计算。
求美术兴趣小组一共有
多少人,就要把男生人
数和女生人数合起来,
所以用加法计算。
14
-
5
=
9
(人)
9
+
14
=
23
(人)
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男生有
9
人,美术兴趣
小组一共有
23
人。
14
加
9
确实等于
23
。解答正确。
14
减
9
等于
5
,男生
确实比女生少
5
人。
解答正确吗?
检查一下。
美术兴趣小组有
14
名女生,男生比女生少
5
人。
男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?
一班有
33
人参加学校运动会,二班参加的人数比一班多
4
人。二班有多少人参加?两个班一共有多少人参加?
33
+
4
=
37
(人)
33
+
37
=
70
(人)
口答:二班有
37
人参加,两个班一共有
70
人参加。
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知道了什么?要
解决什么问题?
三、巩固练习
四、课堂小结
解决问题时,先整理出题中的已知条件和所求问题,根据问题正确选择合适的已知条件解答。
一、明明有25本故事书,画报的本数比故事书少9本,明明有画报多少本?这两本书一共有多少本?
五、课后练习
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25-9=16
(本)
25+16=41
(本)
答:明明有画报
16
本。
这两本书一共有
41
本。
二、有89只鹅,鹅比鸡多78只,鸡有多少只?鸭比鹅少27只,鸭有多少只?
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89-78=11
(只)
89-27=62
(只)
答:鸡有
11
只,鸭有
62
只。
三、小丽在双休日读课外书,第一天读了25页,第二天比第一天多读了8页,小丽第二天读了多少页?她两天一共读了多少页?
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25+8=33
(页)
25+33=58
(页)
答:小丽第二天读了
33
页。
她两天一共读了
58
页。
二年级数学上册(
RJ
) 教学课件
第
14
课时 练 习 课
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
直接写出得数
55+20+8= 56-3+10= 46+16-20=
62-12+43= 83-7 -60= 35+18-41=
37- 4- 33= 43+5+17= 52-26-26=
83
63
42
93
16
12
0
65
0
列竖式计算
54+11+16= 70-25-14= 80-49+23=
5 4
+ 1 1
6 5
+ 1 6
8 1
7 0
- 2 5
4 5
- 1 4
3 1
8 0
- 4 9
3 1
+ 2 3
5 4
81
31
54
填一填
39
26
56
39
18
27
+8
-20
- 4
+15
+8
- 20
- 4
+15
+8
- 20
- 4
+15
47
27
22
37
64
44
35
50
26
6
23
38
一年级订了
35
份《中国少年报》,二年级比一年级多订了
6
份,两个年级一共订了多少份?
小强计划三天写
90
个字,第一天写了
28
个,第二天写了
31
个,还有多少个字没写?
35+6+35=76
(份)
答:两个年级一共订了
76
份。
90
-
28
-
31=31
(个)
答:还有
31
个字没有写。
二年级数学上册(
RJ
) 教学课件
第
15
课时 整 理 和 复 习
第
2
单元
100
以内的加法和减法(二)
一、整理巩固
39
96
29
59
30
32
63
76
36
27
56
30
54
+
18
=
54
-
18
=
85
-
40
-
33
=
85
-
(
40
-
33
)
=
笔算下面各题。
72
36
12
78
54
+
18
=
72
1
5 4
+
1 8
7
2
54
-
18
=
36
5 4
-
1 8
3
6
.
85
-
40
-
33
=
12
8 5
-
4 0
4
5
4 5
-
3 3
1
2
85
-
40
-
33
=
12
8 5
-
4 0
4
5
-
3 3
1
2
85
-
(
40
-
33
)
=
78
4 0
-
3 3
7
8 5
-
7
7
8
.
.
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一、整理巩固
一、整理巩固
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笔算加法和笔算减
法要注意什么?
两步计算式题,有小括号
的先计算小括号里的;没
有小括号的按照从左往右
的顺序计算。
当个位上的数
不够减时,要
从十位退
1
。
都从个位算起。
个位上的数相
加满十,要向
十位进
1
。
笔算加、减法都要
把相同数位对齐。
3.
在 里填上“>”“<”或“=”。
一、整理巩固
=
<
<
<
<
>
计算要准确哟!
1.
母鸡有
45
只,公鸡比母鸡少
36
只,
小鸡比母鸡多
47
只。你能提出什么
问题?
二、学以致用
答案略
二、学以致用
2.
一捆电线长
100
米,一班先用去
20
米,
又用去
38
米。一共用去了多少米?二
班需要
40
米,剩下的电线够不够?
20
+
38=58
(米)
100
-
58=42
(米)
42
>40
答:一共用去了
58
米,剩下的电线够。
3.
爸爸今年多少岁?妈妈比爸爸小
3
岁,妈
妈今年多少岁?
我今年
13
岁。
我比你大
28
岁。
二、学以致用
13
+
28=41
(岁)
41
-
3=38
(岁)
答:爸爸今年
41
岁,妈妈今年
38
岁。
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