一年级上册语文课件- 语文园地三∣人教部编版（2016）(共19张PPT) (1) 19页

读一读，找规律。 读一读，把音节读准。 从上面的音节中，你发现了什么？ 每组音节的字母很相近，每组音节的声调都是相同的。 读一读，找规律。 读一读，把音节读准。 这些音节中整体认读音节有哪些？ 整体认读音节有 yuǎn 、 yīn 、 yīng 。 读一读下面的音节。 què yuè yì yìng chén chéng xiàn xuán cuān chuān shān shuān shuāng 练一练，学运用。 读一读，找规律。 比一比，读一读。 复韵母 ie 和 ei ， iu 和 ui 有什么不同？ 复韵母 ie 和 ei ， iu 和 ui ，都是由两个相同的字母组成的，字母位置不同，读音也不相同。 读一读，找规律。 比一比，读一读。 拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么？ 拼读有这两组复韵母组成的音节，注意区别字形与读音的不同。 bù x w jīn j m t huà sh n ch l h sè q tiān éi ié iě èi iē uǐ iú uí iǔ uī iū 练一练，学运用。 选一选，填一填。 ie ei ui iu 我把挑选出来的“物品”涂上颜色。 秋游的时候，你想带什么？ 先拼一拼，弄清物品的名称，再说一说，如果要去秋游，你将要带哪些物品？ 读一读，找规律。 zhàng peng shǒu jī zhào xiàng jī zhǐ jīn lā jī dài yǐn liào 练一练，学运用。 除了书上这些物品，秋游的时候你还想带上什么？ 这里出现的三组拼音有什么特点？ 23 个声母 24 个 韵母，其中 6 个单韵母， 8 个复韵母，一个特殊韵母， 5 个前鼻韵母， 4 个后鼻韵母。 16 个整体认读音节 读一读，记一记，再说一说你的名字里有哪些声母和韵母。 拼读自己的名字，然后说出名字里的声母和韵母。 读一读，找规律。 lǐ xiǎo gāng zhèng yǔ yì 练一练，学运用。 找找下列名字中的整体认读音节： 读一读，说一说 这是一道给“车”组词的题，“火车、马车、汽车”是车的种类，“上车、坐车”是和车有关的动作，“车展、车厢”是和车有关的地点和车的部件。 看一看这道题，你从中发现了什么？ 读一读，找规律。 车的种类还有： ________________________________ 和车有关的动作还有： ___________________________ 车的部件还有： ________________________________ 轿车 卡车 消防车 救护车 开车 倒车 下车 骑车 车窗 车轮 车门 练一练，学运用。 拼一拼，写一写。 口 日 目 田 这道题要求我们做什么？ 这道题是根据拼音写生字的练习。我们可以先拼读一下音节词，然后写出田字格里要写的生字。 读一读，找规律。 拼一拼，写一写。 口 日 目 田 练一练，学运用。 《 小鸟念书 》 运用了拟人的手法，把小鸟和风当成人来写。老师教大家读书，窗外有风声和小鸟的叫声。在孩子们的眼中这就是个童话世界：风会教书，小鸟会学习。多有意思。 小朋友们，读了短文，说说 《 小鸟念书 》 写了什么？ 朗读本文时应该注意什么？ 读时需要注意：轻声音节有（们） men 、（着） zhe 、（的） de 、（吗） ma 、（了） le 、（啦） la ，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。 听范读，注意听听老师是怎么读的？ 窗外的小鸟是怎么念书的？ 窗外的小鸟叫着，叽叽喳喳。 读了短文，你还有哪些问题？ 是谁在教小鸟念书呢？是怎么教的？ 是风在教小鸟念书，窗外的风念着：“ 稀稀 沙沙。”