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- 2021-11-16 发布
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第二单元
第3课 拍手歌
部编版语文二年级上册
学习目标
1.正确认读“世、界”等13个生字;正
确书写“歌、丛”等10个字。了解“隹、
鸟”偏旁表义的特点。
2.正确、流利地朗读课文,能读出儿歌
的节奏,做拍手游戏。
3.喜爱小动物,产生保护动物的意识。
导入新知
同学们,老师知道你们
非常喜欢小动物,今天,老
师就带大家到精彩的动物世
界去看一看。
多么广阔、美丽的大自然啊!动物们有的
在空中自由飞翔,有的在地上快活地奔跑,
有的在水里无忧无虑地玩耍。他们生活的可
真幸福啊!今天,老师从美丽的大自然中邀
请了8位美丽的客人来咱们班做客,和我们交
朋友,你们愿意吗?大家以热烈的掌声欢迎
美丽的客人吧!
nǐ pāi yī wǒ pāi yī
你 拍 一,我 拍 一,
bǎo hù dòng wù yào láo jì
保 护 动 物 要 牢 记 。
nǐ pāi èr wǒ pāi èr
你 拍 二,我 拍 二,
kǒng què jǐn jī shì huǒ bàn
孔 雀 锦 鸡 是 伙 伴
初读识字
nǐ pāi sān wǒ pāi sān
你 拍 三,我 拍 三,
xióng yīng fēi xiáng zài lán tiān
雄 鹰 飞 翔 在 蓝 天。
nǐ pāi sì wǒ pāi sì
你 拍 四,我 拍 四,
tiān kōng yàn qún huì xiě zì
天 空 雁 群 会 写 字。
nǐ pāi wǔ wǒ pāi wǔ
你 拍 五,我 拍 五,
cóng lín shēn chù yǒu lǎo hǔ
丛 林 深 处 有 猛 虎。读课文
一、初读课文
nǐ pāi liù wǒ pāi liù
你 拍 六,我 拍 六,
huáng lì bǎi líng chàng bù xiū
黄 鹂 百 灵 唱 不 休。
nǐ pāi qī wǒ pāi qī
你 拍 七,我 拍 七,
zhú lín xióng māo zài xī xì
竹 林 熊 猫 在 嬉 戏。
nǐ pāi bā wǒ pāi bā
你 拍 八 , 我 拍 八,
dà xiǎo dòng wù dōu yǒu jiā
大 小 动 物 都 有 家。
nǐ pāi jiǔ wǒ pāi jiǔ
你拍九,我拍九,
rén hé dòng wù shì péng yǒu
人 和 动 物 是 朋 友。
nǐ pāi shí wǒ pāi shí
你 拍 十,我 拍 十,
bǎo hù dòng wù shì dà shì
保 护 动 物 是 大 事。
孔雀 锦鸡
为什么它们是伙伴?
锦字如何识记?
归类识记鸟字旁的字:鹂、鹅
一、初读课文
雄鹰 雁群
这三个字有什么共同点?
都带有“隹”字旁
一、初读课文隹:
短尾巴鸟的总称,这个部件和鸟有关。
还有哪些字带“隹'字旁呢?
一、初读课文
雄鹰飞翔在蓝天,天空雁群会写字。
这句话是什么意思?
翔
一、初读课文
猛虎 熊猫
它们都是森林里的动物,但是特点不同。
丛林 丛:两人齐过独木桥
还有哪些字跟它做朋友?
草丛
深处 “深”与什么相对?
深——浅
黄鹂 百灵
它们有什么共同点吗?
声音特别好听,所以“黄鹂百灵唱不休”。
一、初读课文
休
识记并了解意思
世界 朋友
动物世界有许多动物,
动物与动物之间是朋友,
动物和人类也是朋友,
人类世界中我们也有很多好朋友。
孔雀
不看图片,你还能说出它们的名字吗?
锦鸡
雄鹰 雁群
猛虎
熊猫
黄鹂 百灵
看到同学们学得这么认真,小动物们开心
极了,它们把自己藏到课文里了,你还认
得它们吗?
走进课文
二 熟读课文,感受韵律美感
“丛林深处有猛虎”和“黄鹂百灵唱不
休”这两句能互换吗?
动物世界很奇妙,除了课文中的动物,你还认识
哪些动物呢?哪些动物让你觉得很新奇,说一说
它们的特点。
你拍( ),我拍( ),( )
歌 丛 深 处 六
熊 猫 九 朋 友
按照结构分,可以分为哪几种情况?
半包围结构:
上下结构:
独体字:
左右结构:
处、友
丛、熊、六
九
歌、深、猫、朋
书写生字
左右相当,
左边略宽。左窄右宽
深 猫 歌 朋
这四个字都是左右结构,书写时有什么区别?
处书写指导:
半包围结构,左边,
捺笔要长,太短,
托不住“卜”字。
歌
书写指导:
注意“欠”字旁要比单独写“欠”字窄。
二 丛
书写指导:
底下一横要长,要托住上面。
九
书写指导:
注意“横折弯钩”的写
法,弯要平,钩要有力,
不能太长。
√ √ √
√ √ √
课堂练习
丛 林 深 处 九 歌
小 朋 友 大 熊 猫
我们认识了好多动物朋友,也了解了它
们的生活特点。动物和人类一样,都是大自
然的孩子。我们要和动物和谐相处,爱护它
们、保护它们,共同拥有美丽的大自然。
课堂总结
再 见
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