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- 2021-11-16 发布
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语文园地四
第
1
课时
第
2
课时
第
3
课时
第
4
课时
认真
“
研究
”
课本中的车票,认读生字
。
第
1
课时
南昌(
ch
ā
n
ɡ
)
下铺(
p
ù
)
空调(
ti
á
o
)
硬座(
y
ì
n
ɡ
)
硬卧(
w
ò
)
限定(
xi
à
n
)
乘车(
ch
é
n
ɡ
)
售票(
sh
ò
u
)
我会读
(
1
)
这趟火车是从哪里开往哪里的
?
(
2
)
这张票的票价是多少?
(
3
)
这趟火车车次是多少
?
抢答
(
4
)
王老师坐的位置在哪里
?
(
5
)
王老师去火车站需要
50
分钟,他几点从家里出发比较好
?
(
6
)
王老师从哪个检票口检票上车
?
(
7
)
这趟车的环境怎么样?你从哪里知道的
?
(
8
)我们可以在哪个网站上买票,在哪个网站上发货
?
猜谜语
稀奇古怪两只船,没有桨来没有帆。
白天载人四处走,晚上横卧在床前。
谜底:鞋
看图片,展想象。
谁的鞋像什么。
①
图中弟弟的鞋像什么
?
②
爸爸的鞋又像什么
?
元宝、小椅子
……
小船
……
想一想,选你喜欢的说一说
:
它像什么
?
柳条
白云
枫叶
椅子
路灯
胡子
示例:细长的柳条像什么
?
细长的柳条像妈妈的长发。
说出词意
八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。
借助别的东西将自己遮挡起来。
去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。
烦躁苦恼
那内里如花的山水,怎能不令人流连忘返?
舍不得离开
总 结
想要理解某个词语的意思可以结合
整个句子的意思来理解。
第
2
课时
如果妈妈不在家,外婆打来电话让你去她家吃饭,你怎么让妈妈知道
,
不
让她
担心呢
?
可以打电话。如果电话没人接呢
?
临走时可以给妈妈写一张
留言条
。
当我们不方便使用或者没有通信工具的时候,就可以通过
写留言条
的方式来告诉别人。
先写是
留给谁的
,
再写
有什么事
,
最后
写自己的姓名和时间
。
第一,称呼顶格写,加上冒号。
第二,另起一行空两格写告诉对方的事情。
要写得简单明白,有礼貌。
第三,另起一行,在右下方写自己的姓名。
第四,另起一行,在自己的姓名下方写上日期。
称呼顶格左上角,还要记得加冒号。
正文前面空两格,简短明白有礼貌。
署名日期右下角,这个就是留言条。
从下面选择一种情况,写一张留言条。
去办公室还书,老师不在。
去小芳家里,通知她明天九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
第
3
课时
自由认读,读准字音,然后说说自己的发现。
白色——雪白
米白
奶白
“白”的前面加上了“雪、米、奶”这些事物用来区分不同的白色,如
雪白就是像雪一样白,米白就是像米一样白,奶白就是像牛奶那样的白,白的深浅略有不同
。
红色
——
火红 桃红 枣红
黄色
——
土黄 鹅黄 金黄
绿色
——
草绿 翠绿 墨绿
观察
自己
今天穿的衣服,并用合适的颜色词来说一说。
日积月累
有
山
皆
图
画,
无
水
不
文
章。
白 马 西 风 塞 上,杏 花 烟 雨 江 南。
y
ǒ
u sh
ā
n ji
ē
t
ú
hu
à
w
ú
shu
ǐ
b
ù
w
é
n zh
ā
n
ɡ
bái mǎ xī fēnɡ sài shànɡ xìnɡ huā yān yǔ jiānɡ nán
清 风 明 月 本 无 价,近 水 远 山 皆 有 情。
雾 锁 山 头 山 锁 雾,天 连 水 尾 水 连 天。
q
ī
n
ɡ
fēnɡ mínɡ yuè běn wú jià jìn shuǐ yuǎn shān jiē yǒu qínɡ
wù suǒ shān tóu shān suǒ wù tiān lián shuǐ wěi shuǐ lián tiān
①有山皆图画,无水不文章。
形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩。
②
白马西风塞上,杏花烟雨江南。
这是徐悲鸿所作的对联。意思是一群骏马在塞北的草原上纵情奔驰,杏花在春雨中悄然绽放,把春天的江南装点得更加温婉、秀丽。
③
清风明月本无价,近水远山皆有情。
此对联的意思是清风明月到处都有,但对俗人来说,有钱也买不到,近水远山本是无情之物,但在诗人眼里,都成了有情之物。
④
雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
这是一副回文对联,意思是大雾弥漫,看不清远处的山峰,水天一色,天水相接。
第
4
课时
沿海
山区
平原
草原
城市
选择
你
熟悉或
喜欢
的一幅图,向我们介绍一下这个地方的特点。
自主阅读,借助拼音读正确、流利
,并
完成下面的表格。
《
画家乡
》
人物
在哪里
有什么
可以做什么
涛涛
海、船、鱼、
虾、贝壳
山山
山、树林、蘑菇
平平
稻子、棉花、菜地、鸡、鸭、竹子
青青
草地、羊群、骏马
京京
街道、楼房、公园、图书馆
海边
捡贝壳
山里
采蘑菇
平原
田野里奔跑
草原
骑马
城市
图书馆看书
图上画的是什么地方?有什么景物?小朋友在做什么?
他画的海那么蓝,那么宽。
那么
那么
海
蓝
宽
那么
那么
齐读第
2
自然段
。
一艘艘船上装满了鱼和虾。
涛涛的家乡海产丰富,人民生活富足
。
图上画的是什么地方?有什么景物?小朋友在做什么?
朗读
第
3
自然段
。
她画的山那么高,水那么清
。
那么
那么
房前屋后都是又高又大的树。
又
又
“
又
……
又
……”
体现那里的树很高很大
。
通过用
“
那么
……
那么
……”
写出两种事物的不同特点。
学习第
4
自然段。
读
一读
最喜欢的句子,并说说为什么喜欢。
①“她画的平原那么平坦,那么宽广。”
高兴而自豪
②“有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片绿油油的菜地。”
事物的特征
喜爱
之情
学习第
5
自然段。
朗读最喜欢的句子,并说说为什么喜欢。
草长得又绿又密。
高兴的心情。
学习第
6
自然段。
朗读最喜欢的句子,并说说为什么喜欢。
宽宽的街道,高高的楼房。
京京的喜悦
再读文章,介绍家乡。
选择自己喜欢的图片,结合文章的内容,以解说员的身份解说图片,或者可以以导游的身份介绍自己的家乡。