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  • 2021-11-16 发布

人教版小学美术一年级下册《第14课可爱的动物》word教案

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第 1 页 共 4 页 美术课时教学设计 第 1 单元 第 1 课时 授课时间:2014 年 5 月 8 日 课题 可爱的动物 课型 综合 探索 教 学 目 标 认知目标: 多角度地了解、认识动物的可爱之处,感受各种材料的特性,探讨巧妙运用 各种材料、手法有创意地表现“可爱的动物”的方法。 技能目标: 在体验、合作、探究中,发现站立的动物的制作方法。 情感目标: 感受动手制作的乐趣,保护动物的意识得到有效激发。 重点 多角度认识可爱的动物,探索用各种媒材创作动物的方法。 难点 巧妙运用各种材料、手法有创意的表现“可爱的动物”。 教学 准备 教师准备 课件、动物图片、动物录象、各 种制作动物的媒材 学生准备 绘画材料(蜡笔、水彩笔、 彩色卡纸)。 教 学 过 程 教学环节 (时间) 教 学 内 容 设计意图 第 2 页 共 4 页 一、组织教学: 检查用具,按常规进行。 二、新授: ㈠ 观察了解自然界中可爱的动物 1、 你演我猜:模仿动物的声音或是动作,让其他同学猜一猜。 设计意图:通过对动物的猜测和模仿,使学生脑海中的动物特 点清晰化。 2、 课件展示:自然界中动物活动的录象和图片。 ①课件中出现了哪些动物?你能够说出它们的名字吗? ②你最喜欢的动物是谁?它的外貌有什么特点? 3、 调查:你还了解哪些动物的可爱之处? ㈡ 欣赏感受艺术作品中可爱的动物 1、 民间工艺品《布老虎》 2、 徐悲鸿的《奔马》 3、 《动物剪纸》 4、 米罗《鸟的爱抚》 教师引导学生进行表演 教师播放课件 教师启发 学生观察 出示艺术作品 学生欣赏 第 3 页 共 4 页 ㈢ 探讨研究小朋友制作的可爱的动物 1、欣赏小朋友制作的可爱的动物作品。 如:纸做的、橡皮泥做的…… 2、探讨制作动物材料的使用以及制作方法。如根据动物选择 材料或根据材料决定制作动物。 ㈣ 合作设计“小小动物”中可爱的动物 1、教师提出作业要求:小组合作“小小动物” 2、讨论分工合作的方法。 三、学生作业,教师指导 四、小结:展示作业,讲评 德育渗透:通通过学习,引导学生认识到,动物是我们大家的 好朋友,我们要爱护它们过学习,引导学生认识到,动物是我 们大家的好朋友,我们要爱护它们 学生小组合作学习 教师巡回辅导 交流 小结 观察、爱护小动物,关心发生在他们身上的事。 板书设计 作业 可爱的动物 1、动物特点 2、制作方法 小组合作“小小动物” 反 思 第 4 页 共 4 页 本节课学生在老师的示范下基本都能完成动物的制作,部分学生的作品比例存在问题,这是我一直 在纠正的,基本上都能够完成作品,以后对教学中的重难点需要加强。