二年级语文下册课文一4邓小平爷爷植树精品课件新人教版 33页

你知道这位老人是谁吗？ 邓小平(1904—1997)：伟大的无 产阶级革命家、政治家、军事家、外 交家，中华人民共和国开国元勋之一， 中国共产党第二代领导核心，马克思 主义者，中国人民解放军、中华人民 共和国的主要领导人之一。 你看，邓小平爷爷在干什么？ 这节课，我们就学习一 篇与他有关的文章。 植树 4 邓小平爷爷植树 邓小平 植树 天坛 高龄 格外 引人注目 握手 兴致勃勃 挖坑 休 息 挑选 茁壮 移植 挥锹 填土 扶正 满意 邓小平 植树 天坛 高龄 格外 引人注目 握手 兴致勃勃 挖坑 休 息 挑选 茁壮 移植 挥锹 填土 扶正 满意 字词学习 yí tián fú mǎn 我会读 dènɡ zhí tán línɡ ɡé yǐn zhù wò zhì wābó xiū xī xuǎn zhuó huī 邓 坛 龄 格 勃 挖 选 茁 移 挥 填扶 握 致 邓 植 格 引 注 满 休 息 我会写 观察生字的结构，把生字按结构分类。 上下结构 左右结构 息 邓 植 格 引 注 满 休 息 邓 植 格 引 注 满 休 整体感知 自由读课文，读准字音，读通句子。 想一想课文主要写了一件什么事？ 邓小平爷爷______植树 课文解读 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 邓小平爷爷在这一 天种了一棵小柏树。 这一天为什么 令人“难忘”？ Ø 继续读课文，说一说： 邓小平爷爷是怎样种树的？ 你觉得邓小平爷爷是怎样的人？从 哪些地方可以看出来？ 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天 坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷 格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地 挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 时间 地点 人物 事件：植树 只见他手握铁锹，兴致勃勃 地挖着树坑，额头已经满是 汗珠，仍不肯休息。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 说明了邓小平爷爷 植树的兴致高昂 ▲ ▲ ▲ ▲ 进一步体现了邓爷 爷做事认真执着 说明他挖坑时 很用力、认真 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了 一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥 锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看， 觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又 走上前把树苗扶正。 体现了邓爷爷对小树苗的 爱护和栽树时的认真。 把下面的内容按植树步骤排列好。 ①移苗入坑 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④挥揪填土 ⑤扶正树苗 ③ → ② → ① → ④ → ⑤ 放　跳　拍 　 操场上,同学们有的在(　　)皮球, 有的在(　　)风筝,有的在(　　)皮筋, 热闹极了! 填一填 放 拍 跳 Ø 继续读课文第4自然段，找一找： 课文中是怎样描写这棵小柏树的？ 邓爷爷此时的心情怎样？ 一棵绿油油的小柏树栽好了，就 像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷 的脸上露出了满意的笑容。 露出了满意的笑容 比喻、拟人 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏 树已经长大了，成了天坛公园一处美 丽的风景。 为什么说“小平树”成了天 坛公园一处美丽的风景？ 首先，树长得非常茂盛，特别漂亮，当然 是美的。 其次，小树苗带着他的希望和心愿茁壮成 长，就好像我们小朋友成长似的，能不美吗？ 第三，很多人游览天坛公园，怀念邓小平 爷爷。无限的情意也是令人感动的。因此， “小平树”是天坛公园一处美丽的风景。 （ ）地挖树坑 （ ）地挑选 （ ）地站立 （ ）的柏树苗 （ ）的笑容 （ ）的风景 兴致勃勃 精心 笔直 绿油油 满意 美丽 结构梳理 邓小平爷 爷植树 “小平树” 美丽的风景 挖 选 填 看 (树坑)(树苗)(土)(扶正) 拓展延伸 邓爷爷那么大年纪了，工作又非常 忙，还参加植树活动，对我们有什么启 示，我们该怎样做呢？ 　 “植树绿化世世代代传下去！”这 是邓爷爷说的一句话。他也是这样做的。 我们也要像邓爷爷一样，用我们的双手 去绿化环境，美化家园，同时也要把对 未来的希望播洒在春天里。 随堂练习 一、将下列生字的音节补充完整。 邓d_____ 满m_____ 格ɡ_____ 挖w____ 龄l_____ 植_____í 坛t____ 移y____ 茁zh____ ènɡ zhínɡā uó é í ǎn án 二、根据课文内容填空。 这篇课文讲述的是______________(时 间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。 1987年4月5日 邓小平爷爷 天坛公园 种下了一棵小柏树 三、诗词积累。 春天树是翠绿的， 无节制的生长， 努力吸取大地的营养， 它充满活力。 四季的树 夏天树是茂盛的， 它像一个母亲， 给人类凉爽。 它是生机的。 秋天树是金黄的， 金黄的树叶漫天飞舞， 它好似一只只蝴蝶， 它是美丽的。 冬天树是雪白的， 叶子掉光了， 但它有自己独特的美， 它是无私的。 课后习题参考答案 朗读指导：整篇课文可以用平缓的语气 来读。描写邓爷爷动作的词语要重读，邓爷 爷的话要注意读出坚定的语气。 朗读课文。 参考答案：第3自然段描写了邓小平爷爷 植树的场景。他先挖好树坑，然后挑选了一 棵茁壮的小树苗，小心地移入树坑，然后挥 锹填上了土。栽好了树，他退后几步仔细查 看，觉得树不很直，又走上前把树苗扶正了。 默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植 树的情景。 碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃 老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同 学们可以采用多种形式的读来识记积累词语。 读一读，记一记。 课后作业 1. 熟读课文，会认会写本课生字词。 2. 搜集更多有关邓小平爷爷的故事。 3. 植树节的时候，我们也去植树吧！