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- 2021-11-17 发布
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教育部组织编写 一年级 | 下册
2.我多想去看看
第二单元 · 课文
教育部组织编写 一年级 | 下册 桂林山水
教育部组织编写 一年级 | 下册 杭州西湖
教育部组织编写 一年级 | 下册 龙门石窟
教育部组织编写 一年级 | 下册 万里长城
教育部组织编写 一年级 | 下册 布达拉宫
教育部组织编写 一年级 | 下册
教育部组织编写 一年级 | 下册
范读课文,识读生字
想 告 诉 路 京 安
门 广 非 常 壮 观
xiǎng gào sù lù jīng ān
mén guǎng fēi cháng zhuàng guān
教育部组织编写 一年级 | 下册
我会读
想 告 诉 路 京 安
门 广 非 常 壮 观
教育部组织编写 一年级 | 下册
1. 自读课文;
2. 互读课文;
3. 范读课文;
4. 齐读课文。
初读课文,感知内容
教育部组织编写 一年级 | 下册
品读课文,体验探究
我多想去看看
“我”是谁?
去哪里?
教育部组织编写 一年级 | 下册
品读课文,体验探究
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山
。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的
升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,
我多想去看看!
教育部组织编写 一年级 | 下册
想一想:小朋友的家住在哪里?他想去
什么地方看看?
说一说:小朋友印象中的北京天安门是
什么样的?你知道北京还有哪些景观名
胜吗?
教育部组织编写 一年级 | 下册
生字学习
会 走 北 京 门 广
huì zǒu běi jīng mén guǎng
路 ⻊
教育部组织编写 一年级 | 下册
品读课文,体验探究
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京
。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白
的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看
看!
教育部组织编写 一年级 | 下册
想一想:小朋友的家住在哪里?他想去
什么地方看看?
说一说:小朋友印象中的天山是什么样
的?你还知道新疆有哪些景观吗?
教育部组织编写 一年级 | 下册
总结课文,明确主旨
1、雄伟的天安门、美丽的天山,你觉得哪个地方更美?说
说美在哪里。
2、请同学们找一找,在课文中有一句话出现过多次,请用
”—— ”划出来,有感情地品读,谈谈你对这句话的理解。
教育部组织编写 一年级 | 下册
内化导行
(1)有感情地朗读课文;
(2)“我多想去 看看”,请在横线上填上你想去的地
方,仿照课文,写下你的心愿,并与老师、同学交流分享;
(3)生字词巩固练习。
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