部编版二年级上册语文《寒号鸟》课件 (11) 29页

13 、寒号鸟 人教版 · 二 年级 上 册 教学目标 1. 认识 17 个生字 ， 读准多音字“号”，会写 8 个生字。 （重点） 2 . 能按事情发展的顺序，把几句话整理成一段通顺的话。 （重点） 3 . 能分角色朗读课文。 （难点） 4. 懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。 （ 难点） 第一 课时 新课导入 说一说： 你知道寒号鸟是怎样的一种动物吗？ 初读课文 1 、自由读课文，画出生字、新词，用“ . ”点出认为容易写错的字，用“？”注出不理解的词或句。 2 、读通课文，用“ _____ ”画出表示时间的句子。 3 、填空：这篇课文通过（ ）和（ ）进行对比，写出来喜鹊是（ ）样的，寒号鸟是（ ）的。 学习生字 面 miàn 笔顺 ： 学习生字 阵 zhèn 笔顺 ： 学习生字 朗 lǎng 笔顺 ： 学习生字 枯 kū 笔顺 ： 学习生字 却 què 笔顺 ： 学习生字 将 jiāng 笔顺 ： 学习生字 纷 fēn 笔顺 ： 学习生字 夜 yè 笔顺 ： 组句成段 想想： 哪些句子跟季节变化有关，哪些句子不能表示季节变化。 思考： 这些跟季节有关的句子应该怎样排列？为什么？ 课后拓展 说一说： 课文第（ ）自然段到第（ ）自然段是写“冬天快要到”的事；第（ ）自然段是写“寒冬腊月”的事。 板书设计 寒号鸟 阵 朗 枯 做 却 将 纷 夜 课时作业 一 、读拼音，写汉字。 lǎng kū jiāng fēn 晴（ 朗 ） （ 枯 ）草 （ 将 ）来 （ 纷 ）飞 二、我会填上合适的量词。 一（ 面 ）镜子 一（ 阵 ）秋风 三、加偏旁，组成新字再组词。 例：多（哆）（哆嗦） 分（ 纷 ）（ 纷飞 ） 古（ 枯 ）（ 枯木 ） 车（ 阵 ）（ 阵雨 ） 去（ 却 ）（ 退却 ） 第二课时 复习巩固 说说这是一只怎样的寒号鸟，怎样的喜鹊。 初读课文 学习第一自然段，读懂三句话分别告诉我们什么，哪句话的意思是最主要的。 体会寒号鸟的懒惰。 初读课文 默读第 2～4 自然段，思考：从哪里可以看出寒号鸟懒惰？ “累”字让学生体会寒号鸟懒惰。 从哪里还看出寒号鸟懒惰？ 寒号鸟不听谁的劝告？喜鹊是怎么劝告的？从哪里可以看出寒号鸟不听劝告？ 初读课文 默读第 5 自然段，思考：寒号鸟不听劝告的结果怎么样？ 【 哆嗦 】 ： 战栗 , 如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。 初读课文 学习第 6 自然段，思考： 寒号鸟不听谁的劝告？ 谁是怎么劝告的？ 从哪里可以看出寒号鸟还是不听劝告？ 寒号鸟还是不听劝告结果怎么样？ 点拨 【 得过且过 】 ：只要能够过得去 , 就这样过下去。形容胸无大志。原指过一天算一天 , 不作长远打算。现在也指工作马马马虎 , 敷衍了事 , 不负责任。 【 哀号 】 ：因悲伤而呼号、痛哭。也作 哀嚎 。 【 哆嗦 】 ： 战栗 , 如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。 深化认识 思考：同样的寒冬腊月，为什么喜鹊能在温暖的窝里熟睡，而寒号鸟却在夜里冻死了？ 思考：学习了课文，你懂得了什么的道理？ 课堂总结 分角色朗读课文，懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。 板书设计 寒号鸟 寒号鸟 喜鹊 懒惰 勤劳 玩、睡 ————————————— 垒巢 直打哆嗦 ———————————— 住暖窝 最后哀号 ———————————— 熟睡 不幸 —————————————— 幸福 课时作业 一、给加点字选正确的读音。 háo hào 号角（ háo ） 寒号鸟（ háo ） 感叹号 （ hào ） 二、回家将课文复述给大家听。 今天的你们很棒哦！明天继续加油！！