部编版一年级语文上册课件4-四季 32页

4· 四 季 统编版一年级上册 看图说季节 春 季 夏 季 冬 季 秋 季 看图说季节 春 季 夏 季 冬 季 秋 季 尖 山尖 尖锐 生字乐园（一） 说 春 青 说话 说明 春天 春风 青草 青菜 jiān shuō chūn qīnɡ 你刚才说了什么？ 蛙 青蛙 蛙泳 生字乐园（一） 夏 弯 地 夏天 夏季 弯曲 弯弓 轻轻地 wā xià wān de 生字乐园（一） 就 冬 就近 就业 弯曲 弯弓 jiù dōng 就 说 夏 地 春 蛙 尖 冬 弯 青 天 是 四 生字乐园（二） 认识偏旁 言字旁 虫字旁 折文 组词：天气 天空 晴天 春天 造句：今天天气不好，外面正在下雨。 书写指导： 第二笔横稍长，撇捺要写的舒展一些。 组词：四季 四天 四月 四周 造句：我出生在四月。 书写指导： 外框两侧内收，内撇宜小。 笔顺： 笔顺： 生字乐园（二） tiān sì 组词：是非 是否 不是 可是 造句：我们要学会辨别是非。 书写指导： “ 日 ” 上宽下窄，下部第一笔横长托上。 笔顺： 生字乐园（二） shì 近义词 顽皮 —— 淘气 反义词 是 —— 非 大 —— 小 弯 —— 直 近反义词 词语 意思 草芽 指春天刚刚发出的草芽。 荷叶 荷花的叶子。 谷穗 谷子的穗子。 词语解释 “草芽尖尖”要读得轻细些，才能表现出草芽的柔嫩！ 草芽 尖尖 ， 他对小鸟 说 ：“我是 春 天。” shuō chūn 尖尖”是小草的形态，写出了 小草的生机与活力 。 课文解读 c ǎ o y á ji ā n ji ā n t ā du ì xi ǎ o ni ǎ o w ǒ sh ì c ti ā n 读课文第一小节，说一说：这一节描写了春天的哪些事物？ 草 芽 尖 尖， 他 对 小 鸟 说 ： “我 是 春 天。” c ǎ o y á ji ā n ji ā n t ā du ì xi ǎ o ni ǎ o shu ō w ǒ sh ì ch ū n ti ā n 课文解读 这句采用了 拟人 的修辞手法，写出了小草的 生机与活力 。 __________ ， 他对 _____ 说： “我是春天。” 桃花红红 春天还有哪些特有的事物呢？ 蜜蜂 课文解读 读课文第二小节，说一说：这一节描写了夏天的哪些事物？ 荷叶 圆 圆， 他 对 青 蛙 说 “我 是 夏 天。 ” h é y è yu á n yu á n t ā du ì q ī n ɡ w ā shu ō w ǒ sh ì xi à ti ā n 课文解读 课文解读 揭示 夏 天 的到来。 思考：荷叶为什么说“他”就是夏天？ 荷叶 是夏天才长大长圆的，是夏季的 代表性景物 。这句话将荷叶和青蛙都当作人来写，语言形象生动，读起来亲切、自然。 谷穗在秋天里都长成熟了，都变得弯弯的了，就好像小朋友在弯腰鞠躬一样。 谷 穗 弯 弯， 他 鞠 着 躬 说： “我 是 秋 天。 ” ɡǔ su ì w ā n w ā n t ā j ū zhe ɡō n ɡ shu ō w ǒ sh ì qi ū ti ā n 课文解读 读课文第三、四小节，同桌交流：为什么谷穗说“他”是秋天，为什么雪人说“他”就是冬天呢？ 课文解读 ③ 课文解读 雪 人 大 肚 子 一 挺， 他 顽 皮地 说： “我 就 是 冬 天。” xu ě r é n d à d ù zi y ì t ǐ n ɡ t ā w á n p í de shu ō w ǒ ji ù sh ì d ō n ɡ ti ā n 我就是冬天 。 ③ 课文解读 请同学们联系生活，说说冬天有哪些快乐。 课文解读 板书设计 冬： 四季 春： 夏： 秋： 草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯 雪人 挺肚子 色彩明丽 惹人喜爱 知识拓展 读一读 四季的脚步 春天的脚步悄悄，    悄悄地，她笑着走来——    溪水唱起了歌儿    ——丁冬，丁冬，    绿水和鲜花赶来报到 。       夏天的脚步悄悄，    悄悄地，她笑着走来——    金蝉唱起了歌儿    ——知了，知了，    给世界带来欢笑。 知识拓展 读一读 秋天的脚步悄悄，    悄悄地，她笑着走来——    落叶唱起了歌儿    ——刷刷，刷刷，    铺成一条条金色的小道 。    冬天的脚步悄悄，    悄悄地，她笑着走来——    北风唱起了歌儿    ——呼呼，呼呼，    雪花在欢快地舞蹈。 1. 读课文，连一连。 dú kè wén lián yi lián 春天　　　　　　　　 　　　　　　谷穗弯弯 夏天 荷叶圆圆 秋天 草芽尖尖 冬天 大肚子雪人 ɡǔ suì hé yuán yá dù 课堂练测 2. 照 样子，写词语。 zhào yànɡ zi xiě cí yǔ 例：荷叶圆圆　　　　谷穗弯弯 花儿 ____________ 　　西瓜 ____________ 红红 圆圆 课堂练测 习题解析 朗读课文。背诵课文。 (1)朗读课文。 解析 首先要大声地读，加深自己的感受，如“草芽尖尖”可读得轻些，表现出草芽的柔嫩；谷穗“鞠着躬说”，可以读出谦虚的感觉；“雪人大肚子一挺”可以做出挺肚子的动作，以表现顽皮的样子。 习题解析 (2)背诵课文。 解析　同学们要先了解课文内容，知道前两小节分别是“草芽对小鸟说，荷叶对青蛙说”，而且都是“我是……”这样相同的句式。后两小节分别是谷穗和雪人说，说的句式也基本相同，边读边做动作，这样很快就能记住了。 习题解析 你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。 解析　同学们，在一年四季中一定有你最喜欢的季节，有的同学有可能因为喜欢堆雪人，所以喜欢冬天；有的同学也有可能说：“秋天是收获的季节，所以我最喜欢秋天。”……总之，你喜欢哪一个季节就仿照课文说一说哪一个季节，但一定要抓住每个季节的特点去说。 习题解析 答案　 麦芽青青，他对燕子说：“我是春天。” 荷花艳艳，他对鱼儿说：“我是夏天。” 枫叶红红，他对大雁说：“我是秋天。” 雪花飘飘，他对小鸟说：“我是冬天。”