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- 2021-11-17 发布
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0
说一说
谁在干什么?
0
读一读
z
c
s
0
编一编
狗熊老师穿紫衣,
漂亮的紫
z z z
。
z
编一编
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三只刺猬长满刺,
满身的刺
c c c
。
0
叶上
蚕
儿吐白丝,
白白的丝
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。
s
像个
2
字
z z z
写一写
一笔写成。上下两横一样长。
0
c
半个圆圈
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一笔写成。注意要上下顶格。
s
半个
8
字
s s s
一笔写成。从右上起笔。
0
拼一拼
声轻介快韵母响,三音连读很顺畅。
0
z-u-ó
→
zuó
c-u-ō
→
cuō
s-u-ǒ
→
suǒ
z — zi
c — ci
s — si
对比读
整体认读音节
要
“直接读出,读得长而响”
。
0
观察带调的整体认读音节,说说你的发现。
比眼力
紫
色树,紫色花,紫花开了结紫瓜。紫瓜柄上长小
刺
,
撕
开紫瓜装芝麻。
0
我会连
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ǐ
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è
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ì
g
è
t
ǔ
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ī
b
á
c
ì
学
学
学
学生
学
我是小学生。
学
zì
字
学
cí y
ŭ
词 语
学
jù zi
句 子
比一比
生字条里有几个“字”?
“学”“生”分别还能组成什么“词语”?
你还能用“学生”说些什么“句子”?
学
学
学
学生
学
我是小学生。
0
字
我会认
词
语
句
子
读儿歌
0
巩固训练
打开
“
基础训练
-《
z c s
》”
,一起来闯关吧!
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