4猜字谜授课课件 53页

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  • 2021-11-17 发布

4猜字谜授课课件

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字谜: 字谜是一种文字游戏,也是汉字特有的一 种语言文化现象。这种谜语的编写或是利用汉 字的造字规律,或是利用汉字形、音、义某一 方面的特点,显得既有趣味,又有知识内涵。 第一步:课前认知 第二步:读生字 1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用 “ ”标出要求会写的字。 2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把 标出的生字读一读。 相互 害怕 语言 相 遇 命令 喜 欢 hù yù pà yán lìng xiāng xǐ huan 纯 净 chún jìng 读一读 互是一个象形字。金文的“互”字像一个中 间有细轴的竹制器物。“互”的本义是“收绳 的器具”,后引申为“交错”“彼此”等义。 互 hù第三步:趣识汉字 国庆点灯 相 遇 欢喜 令怕 言 互 纯 1.读课文,注意生字的读音。 2.听范读,看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。 第四步:读课文 朗读视频 第五步:动态演示 伸出你的小手指,一起写写这几个字吧! 伸出你的小手指,一起写写这几个字吧! 伸出你的小手指,一起写写这几个字吧! 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 朗读视频 把画出的生 字读一读。 语 相 命 害 xiāng yù xǐ huan pà yán hù lìng chún jìng 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 纯 净 提示:点击生字进入详细讲解。 xiāng yù 互相 相等 相遇 遇到 注 “目”前 方树“木” 识字巧方法 木偶走路 识字巧方法 遇 相 xǐ huān 喜欢 喜爱 喜欢 欢乐 古字中间 一颗豆 识字巧方法 “又”“欠”一 个它不嫌,反而 高兴乐得欢 识字巧方法 欢 喜 pà yán 害怕 怕人 语言 言语 心(忄)惊 脸发白 识字巧方法 一点一横长 二口在下方 识字巧方法 言 怕 hù lìng 互相 互助 法令 命令 两横中间两个折 正看、倒看都一样 识字巧方法 “今”下一 点(丶) 识字巧方法 令 互 chún jìng 纯净 单纯 纯净 净化 “屯”前纺 丝(纟)线 识字巧方法 争字加水 (冫)就干净 识字巧方法 净 纯 “又”又字旁,这个偏旁由右手的象形字演变而来, 一般与手有关。 “冫”两点水,带有两点水的字一般与寒冷有关。 读一读: 他把问题重(chónɡ)新讲了一遍,让我认识到了 认真思考的重(zhònɡ)要性。• • 重 chónɡ (重新) zhònɡ (重要) 读一读下面的句子,看看你有什么发现? “言”来互相尊重,“心”至令人感动。• 注意加点字 的读音! 遇 相 喜 怕 互 纯 第二则谜语句式相似,要重点读好 句子的停顿:如“‘言’来/互相尊 重”“‘心’至/令人感动”等。 本课是 识字,由 则字谜组成。 两字谜 红 时 动 万 字 左 右 提示:点击生字进入详细讲解。 u 观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事 项。 字 zì 组词:字谜 文字 音序:Z 部首:宀 结构: 上下 笔画:六 宝盖头的宽 度要适中。 “子”的横要 比宝盖头宽。 易错提示:下边 是“子”,不是 “于”哦!! 左 zuǒ 组词:左边 左右 音序:Z 部首:工 结构: 半包围 笔画:五 关注三个横 的长短、间 距。 最后一横 要写平,让 整个字保持 平衡。 易错提示:被 包围部分是 “工”哦!! 右 yòu 组词:右手 右边 音序:Y 部首:口 结构: 半包围 笔画:五 横要写得长。 “口”要 写得扁一点。 红 hóng 组词:红色 红叶 音序:H 部首:纟 结构: 左右 笔画:六 绞丝旁的三 个笔画要写 得紧凑。 “工”字 要写得平稳。 时 shí 组词:及时雨 时代 音序:S 部首:日 结构: 左右 笔画:七 两个部件要 写得瘦长些。 比例要匀称。 动 dòng 组词:感动 激动 音序:D 部首:力 结构: 左右 笔画:六 左右等宽, 左低右高。 注意“力” 字一撇要穿 插到“云” 下面。 万 wàn 组词:万里无云 一万 音序:W 部首:一 结构: 独体 笔画:三 横要长。 横折钩起 笔和收笔都 在竖中线上, 撇在竖中线 上起笔。 易错提示:上面 没有点,不要写 成“方”哦!! 1.在生字本上练习书写,师生评价。 写一写 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。 生字 左右 红的 及时 动人 万里 2.听写生字、词语。 左 边 绿,右 边 红, 左 右 相 遇 起 凉 风。 zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ 绿的喜欢 及时雨,红的 最 怕 水 来 攻。 lǜ de xǐ huan jí shí yǔ hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ 读一读第一则字谜吧!注意读准字音,读通句子, 遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 (一) 左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。 左右结构 谜底:秋 “心”至/令 人 感 动, xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ “言”来/互 相 尊 重, yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ “日”出/万 里 无 云, rì chū wàn lǐ wú yún “水”到/ 纯 净 透 明。 shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ 借助拼音,读一读第二则字谜。注意读准四字词语, 读好句子的停顿。 (二) “言”来互相尊重, “心”至令人感动, “日”出万里无云, “水”到纯净透明。 “忄” “讠” “日” “氵” 晴 请 情 清 青 仔细观察每一行的第一个字,你能发现什么呢? “心”至令 人 感 动, “言”来互 相 尊 重, “日”出 万 里无云, “水”到 纯 净 透 明。 讠 忄 日 氵 它们都代 表一个偏 旁部首 xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ rì chū wàn lǐ wú yún shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ 这是课后题哦! 猜一猜。 答案:王 1.找字谜。先交流搜集字谜的渠道,如,从有关字谜的书中 找一找,到网上搜一搜。然后分头搜集字谜,将找到的字 谜做出小报张贴在教室展示。 2.编字谜。先相互介绍编字谜的方法,然后试着自己编字谜。 3.猜字谜。与同桌互猜对方编的字谜。 结合本课的学习,在班里开展一次“猜字谜大会”。 左边 绿 喜欢及时雨 禾 右边 红 最怕水来攻 火 请 情 晴 清 秋 ——青 本课是两则字谜,通过朗读分析谜面,猜 出谜底,从中学习猜字谜的方法。 鲜 猜字谜 一物生来味道好,半边有鳞半边角。 半边河里把水游,半边山上来吃草。 谜底:( ) 右 热 去 水 进 火 来 出 左 凉 口令 今天 万一 东方 左手 右耳 • 子+______=(  )_______ 工+______=(  )________ • 寸+______=(  )_______ 云+______=(  )________ 宀 字 生字 纟 红 红色 日 时 力 动时光 动力 2 • ①水来攻   ②及时雨 • ①伙 ②秋 ② ① ② • 谜面:一寸日光。 谜底:时 • 谜面:________________ 谜底:________古代的月亮。 胡 今天的收获:我今天写得最漂亮的字是(  )