- 21.00 KB
- 2021-11-17 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
课题:第八课、摆花样
课时:1 学习领域:造型表现
教学目标:
1、有选择地将不同形状、颜色的物体进行排列,组合出自己想表现的图形。
2、通过造型活动,丰富学生视觉与触觉的感受,激发创作积极性。
3、培养合作精神,锻炼手脑眼配合,培养对物体的形与色设计排列组合的能力。
教学重点:认识、发现生活用品外形、色彩特点,排列出自己喜欢的图形。
教学难点:有选择地利用物体的形与色进行排列组合。
学具准备:各种生活中搜集的材料等。
教具准备:图片、各种生活中搜集的材料。
二、教学过程
(一)激情导入:(2 分钟)
出示图片,组织学生欣赏和比较。
1、一盆花和花坛。
2、一个小石子和小石子铺成的小路。
3、一片水果和水果拼盘。
谈话:如果把很多一个个小小的东西摆一摆,排列起来,就会变得特别好看,今天我们也来
摆花样。
板书课题:摆花样(第一节)
(二)知识新授:(14 分钟)
教师:
一、同样物品的排列组合。
演示:火柴的排列
二、颜色不同物品的排列组合。
演示:发卡的排列
三、不同物品的排列组合。
演示:
1、纽扣、区别针、糖的组合
2、铅笔、钥匙、钉子的组合
四、组织学生观察自己准备的东西。
学生:
小组为单位,把大家准备的东西放在一起。
【设计意图】明确本节课的任务要求,教师通过欣赏和演示使学生了解具体要求,启发学生
的创作思路。
(三)艺术实践:(2 分钟)
用现有的材料摆花样。
1、 合作使用材料,也可以合作完成作品。
2、 可以多摆几次,选择最好看的。
(四)巡视辅导:(17 分钟)
辅导要点:
1、 维持课堂秩序。
2、 帮助学生把材料按形状、颜色分分类。
【设计意图】个别辅导与集体辅导相结合,关注辅导的实效。
(五)激励展示:(3 分钟)
鼓励学生展示、互相观摩,教师点评。
(六)语言评述:
评价要点:点评摆得美观、整齐、有创意的作品。
【设计意图】教给学生评价的方法,培养语言表达能力。
(七)拓展提升:(2 分钟)
图片欣赏,生活中的花样。
三、板书设计
摆花样(第一节)
教师板演示范
五、 反思:
相关文档
- 人美小学美术二上《第19课 过春节 2021-11-172页
- 人美小学美术一上《第8课花点心》w2021-11-173页
- 人美小学美术一下《第10课 我和昆2021-11-1713页
- 人教小学美术二上《第8课对印的花2021-11-1731页
- 人教版小学美术一年级上册《第6课2021-11-1711页
- 人美小学美术一上《第5课画汽车》w2021-11-172页
- 人美小学美术一上《第14课多彩的拉2021-11-177页
- 人美小学美术一上《第14课多彩的拉2021-11-173页
- 人教版小学美术一年级上册《第3课2021-11-172页
- 人美小学美术二上《第16课 会变的2021-11-172页