人教新起点英语二上Unit2FriendsLesson7教案 2页

楚雄开发区永安小学汇报课备课教案 ‎ 综合 备课组 ‎ 主备课人 宋志敏 课 题 Unit2 Friends Lesson7‎ 课 时 ‎ 一课时 备课时间 ‎ 2009-9-27‎ 教材分析 本课设计了主线人物照哈哈镜，镜中呈现其体态变形的幽默画面。画面下有相应单词，从而引出6个表示形象特征的形容词，在教学内容上大量采用了儿童喜欢的内容,编制了大量儿童喜欢的教学活动,运用了歌曲,体现了儿童的兴趣特征, 有趣的人物等都使教材符合儿童的情趣偏向。‎ 学情分析 二年级大部分同学有了英语学习的兴趣,能较大限度地发挥自己的主观能动性,积极参与英语游戏，但有部分学生心理上紧张,怕犯错,信心不足,其心理语言活动,说话能力自然受影响，不愿开口，说,读都练习得不够。‎ 教学目标 知识目标 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出描写人物形象外貌的4个形容词。‎ 能力目标 能够运用4个形容词对朋友、同学的外貌特征进行简单的描述 情感目标 培养学生对英语的亲近感，因为培养兴趣主要是为了学习英语 教学重点 学生借助图画和录音学习4个形容词。 big,  thin,  tall,  short,‎ 教学难点 单词thin 中“th”组合的舌尖音和short ,tall的音。‎ 教学准备 ‎1.投影片     2.录音  3.单词卡片  4.体现出高、矮、胖、瘦、的图片。‎ 教 学 过 程 一， 复习单词 出示单词卡片说出家庭成员和颜色的单词 二， 新授 1， 教师展示幻灯片，让学生看幻灯片中的人物，他们的长相是什么样子的，用一个恰当的形容词来形容他们，接着，教师引入该中文的英文词语，教师领读，并注意不同的学生要有不同的教学方式（看嘴形，听发音，做动作）。3-5遍。‎ 教 学 过 程 1， 教师出示教学卡片，让学生看卡片听教师本人说形容词。‎ ‎1.1本部分的教学难点：单词thin中th组合的舌尖音和short, tall的 / O: / 音。‎ ‎1.2单词big在这里指大，‎ ‎1.3单词thin在这里的意思是“瘦”。‎ ‎3，教师播放录音，先请学生听录音，再带领学生学习B部分中对话 一， 本节内容复习 ‎1，教师可以组织学生进行group work活动：每个小组由一个学生发指令“Stand up! Tall / Short / ...” 听到符合自己所持卡片特征指令的组员迅速起立，并重复Tall / Short /....‎ ‎2，教师组织全班活动以进行复习巩固。教师出示图片，请学生快速反应，齐声说出单词“tall”‎ ‎3，教师带领学生做猜朋友的游戏。教师先给一个示范，示范中要复习到新学的词汇，同时还应该适当复现一、二册中可以复习到的词汇和句型。此游戏可全班或分组进行。‎ 作 业 设 计 听录音，复习本课所学单词，组合简单的英语句子来形容一个人。‎ 教后反思 通过本节课的教学，教师考虑到孩子的年龄特点，采用多种多样的教学方法来吸引孩子的注意力。让孩子在生动有趣的活动中，感知语言、习得语言。教师通过游戏、比赛、猜单词、TPR、画画等教学方法，让学生在动中学，玩中练，使学生真正成为课堂活动中的主人。‎