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- 2021-11-17 发布
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3. 一个接一个
睡觉 再 做梦 各种各样伙
伴 不过 有趣 这么
却
各种各样:指具有多种多样的特征或
具有各不相同的种类。)
同伙,同行者。
坐着飞机去旅行
林+( )=梦 羊+( )=样
中+( )=种 取+( )=趣
注意:“走”的最后
一笔要长,托住“取
”字。
其他识字
方法
(1)加一加识记字形:
如:伙 伴
(2)部件组合法记字形:
如:接
(3)生字巧记:
如:“过”——走寸了,就“过”。
“这”—— 斯斯文文走到“这”。
H:huǒ
伙 小伙子
伙计
B:bàn
伴 陪伴
伙伴
接
jiē
直接 接着
接见 接风
左右结构
部首:扌
G:gè
各 各种
各个
Z:zhǒng
种 种子
各种各样
Y:yàng
样 样子
这样
G:
guò过 过去
过来
Z:zhè
这 这个
这里
走进课文
1.带着生字词再读课文,要求:字音
读准,句子读通顺。
2.边读课文边想一想:
“我”有哪些经历?
月夜,正玩着踩影子,
就听大人叫着:“快回家睡觉!”
唉,我好想再多玩一会儿啊。
不过,回家睡着了,
倒可以做各种各样的梦呢!
正做着好梦,
又听见大人在叫:“该起床上学啦!”
唉,要是不上学就好了。
不过,去了学校,
就能见到小伙伴,多么开心哪!
正和小伙伴们玩着跳房子,
操场上却响起了上课铃声。
唉,要是没有上课铃就好了。
不过,听老师讲故事,
也是很快乐很有趣的呀!
别的孩子也是这样吗?
也像我一样,这么想吗?
月夜踩影子 做各种各样的梦
和小伙伴玩跳房子 听老师讲故事
文中写了哪些“我”有哪些经历呢?
填空:
月夜,正玩着____________,就听
大人叫着“__________________!”
正做着____________,又听见大人
在叫:“__________________!”
正和小伙伴们玩着____________,
操场上却__________________________。
布置作业1书写生字“过 各 种 样 伙 伴 这”
。
2流利地朗读课文。
谢 谢
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