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- 2021-11-17 发布
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第
1
课时
第
2
课时
同学们知道这些总称叫什么吗?
植物
植
zhí
翘舌音
形声字
木(表义)
直(表音)
第
1
课时
3
植物妈妈有办法
读了课题,你有什么问题要问吗?
①植物妈妈在什么方面有办法?
②植物妈妈有哪些办法?
③哪些植物妈妈有办法?
旅行
降落伞
娃娃
纷纷
准备
观察
炸开
蹦着跳着
底下
带刺
如果
知识
粗心
如
炸
察
识
lǚ
随文识字
chá
zhà
rú
shí
带刺 刺猬
刺骨 刺绣
观察 察看 视察
考察 警察
旅行 旅游
分离 离开
品读课文
孩
子
们
就
乘
着
风
纷
纷
出
发。
没有标点的句子内,我们应该怎么停顿呢?
她
让
豆
荚
晒
在
太
阳
底
下。
孩
子
们
就
蹦
着
跳
着
离
开
妈
妈。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
大
家
法
“
大、家、法
”
的韵母相同,都是
“
ɑ
”
,
押韵的字
语速放慢
,
声音延长
,就能读得更好听。
读好押韵
如
娃
点击图片播放视频
书写指导
她
“它、她” 都是第三人称,
“
它
”
一般指动植物,女生用
“
她
”
,男生用
“
他
”
。
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“更”,撇和捺舒展,重心平稳。
“它”,上下结构,上宽下窄,“宝盖头”先写点,再写左点,然后写横钩。
“毛”,独体字,最后一笔竖弯钩,竖画向左挫进,弯处要圆转而无棱角。
“脚”,左中右结构,结构紧凑,错落有致。
左右结构,左窄右宽,左右齐平
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请端正坐姿,做到“头正、肩平、身直、脚放平”;注意“眼离纸张一尺,胸离桌沿一拳,指离笔尖一寸”,在田字格中认真书写。
蒲公英
苍耳
豌豆
传播种子
第
2
课时
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
四海为家
“
四海
”
泛指全国各地。这个词的意思是指什么地方都可以当作自己的家,不留恋家乡或个人小天地
。
理解词句
1.
马儿跑得(
)可真快!
2.
孩子如果已经长大,就得(
)告别妈妈,四海为家。
3.
我的作业得(
)到了老师的表扬。
dé děi de
得
得
得
de
děi
dé
自由读第
2
~
4
节,看看植物妈妈们有什么好办法,把她们的办法画出来。
这些办法好在哪儿呢?把自己喜欢的句子多读几遍,说说为什么喜欢。
品读课文
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英是靠
来传播种子的。
风
风
风婆婆过来了,她轻轻地吹着,一个蒲公英娃娃出发了,紧接着第二个、第三个……在风婆婆的帮助下,蒲公英像降落伞一样飘飘悠悠地离开了妈妈。
纷纷
出发
纷纷
纷纷
下雪了,雪花纷纷地飘落。
只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发
。
闭上眼睛想象
一下,说说你看到了什么。
秋天,树叶黄了,纷纷地飘落。
我会说
瞧,这就是蒲公英妈妈和她的娃娃。
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你们看,这就是蒲公英,风儿轻轻一吹,蒲公英的娃娃就纷纷出发,他们飞向天空,落到了森林里,落到了校园里,落到了田野里——他们飞啊飞啊,想一想,他们会飞到哪儿生根发芽?
蒲公英飞啊飞啊,飞到(
),(
)就是他的家。
蒲公英飞啊飞啊,飞到(
),(
)就是他的家。
蒲公英飞啊飞啊,飞到(
),(
)就是他的家。
训练表达
朗读体会
蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀!
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳
你们见过苍耳吗?
品读课文
苍耳有小刺,摸着扎我的手。
苍耳的外皮硬硬的。
苍耳能挂在毛茸茸的衣服上。
铠甲
苍耳
“
铠甲
”
是指古代士兵打仗时穿的铁做的衣服。在文中这里指的是
苍耳的保护衣。
苍耳妈妈会请谁来帮忙带走自己的宝宝呢?
就这样,苍耳跟着这些小动物们来到田野、山洼、树林、花园……小动物们把他们带到哪儿,哪儿就是他们的家,他们四海为家。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下,
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
炸开
品读课文
太阳是怎样帮助豌豆妈妈传播种子的?
点击图片播放视频
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豆荚炸开,孩子们离开妈妈。
写出了豆荚炸开时的声音。
写出了孩子们离开妈妈时的动作和心情。
比较下面的两个句子,说说谁更好。
小豌豆离开妈妈,他们可能会对妈妈说些什么?
①妈妈,您放心,我长大了,我要去外面的世界看看。
②妈妈,我会好好照顾自己的,您要照顾好自己,我会想您的。
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
观察
粗心
观察
观察小动物、观察大自然、观察云朵、观察生活……
粗心
细心
反义词
我会填
柳树靠风传播种子;
睡莲靠水传播种子;
凤仙花靠太阳晒传播种子
。
植物妈妈的办法还有很多很多,除了这三位植物妈妈传播种子的办法外,还有什么办法呢?
柳树妈妈是怎样传播种子的?照着课文的形式,说说柳树妈妈传播种子的办法。
(
)妈妈有个好办法,
她(
)。
只要(
),
孩子们就(
)。
课前让大家收集有关植物传播种子的方法,现在大家交流交流。
凤仙花、大豆、芝麻是靠太阳晒传播种子的。
莲花是靠水传播种子的。
野葡萄、樱桃、山参是靠动物传播种子的。
杨絮、柳絮是靠风传播种子的。
课后作业
我是小作家。模仿第
2
、
3
、
4
小节编写一首诗。同桌交流仿写自编诗歌,然后上台展示交流。
板书设计
植物妈妈有办法
蒲公英
苍 耳
豌 豆
植 物
风吹
挂住皮毛
豆荚炸开
办法多
仔细观察 更多发现
风传播
动物传播
自身传播