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- 2021-11-17 发布
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练习七
练 习 七
1.
把汽车涂上颜色。
辆车
4
5
4
6
6
5
4
6
4
3
3
4.
分类整理下面的图形
(1)按形状分一分、涂一涂,再说一说每种图形各有几个。
(2)如果把这些图形分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来、并与同学交流自己的分法。
(
3
)根据分的结果。同桌互相提一个问题。
1.
平面图形比立体图形多多少个?
平面图形
立体图形
数量
13
15
(
1
)将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
(
2
)你能提出什么数学问题?
会飞的
不会飞的
数量
3
6
1
、会飞的比不会飞的少几只?
6-3=3(只)
答:会飞的比不会飞的少3只。
2
、有四只脚的动物比两只脚的多几只?
两只脚
四只脚
数量
6-3=3
(只)
答:有四只脚的动物两只脚的多
3
只。
3
6
6.
一(
1
)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
根据上图填写下表。
人数
根据上面的统计结果回答问题。
(
1
)喜欢什么动物的人数最多?
(
2
)喜欢哪两种动物的人数同样多?
(
3
)你能提出什么问题?
答:喜欢大熊猫的人数最多。
答:喜欢小猴和小猫的人数同样多。
喜欢小狗的比喜欢小猫的人数多几人?
3
6
6
7
8
7.
给这些同学分类。
(
1
)按不同的活动分一分,填写下表。
打乒乓球
踢足球
踢毽
跳绳
人数
4
5
3
6
(
2
)如果分成两组,可以怎样分?
男
女
人数
10
8
(
3
)说一说你知道了什么信息。
(
4
)你能提出什么数学问题?
1.
打乒乓球的和踢足球的一共有几人?
我知道了:跳绳的比打乒乓球的多2人。
4+5=9(人)
答:一共有9人
你是怎样整理的?
8.
整理一下自己的书包。
分类的标准不同,分类的结果就不同。