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  • 2021-11-17 发布

人教版小学一年级数学下册练习七

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练习七 练 习 七 1. 把汽车涂上颜色。 辆车 4 5 4 6 6 5 4 6 4 3 3 4. 分类整理下面的图形 (1)按形状分一分、涂一涂,再说一说每种图形各有几个。 (2)如果把这些图形分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来、并与同学交流自己的分法。 ( 3 )根据分的结果。同桌互相提一个问题。 1. 平面图形比立体图形多多少个? 平面图形 立体图形 数量 13 15 ( 1 )将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。 ( 2 )你能提出什么数学问题? 会飞的 不会飞的 数量 3 6 1 、会飞的比不会飞的少几只? 6-3=3(只) 答:会飞的比不会飞的少3只。 2 、有四只脚的动物比两只脚的多几只? 两只脚 四只脚 数量 6-3=3 (只) 答:有四只脚的动物两只脚的多 3 只。 3 6 6. 一( 1 )班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 根据上图填写下表。 人数 根据上面的统计结果回答问题。 ( 1 )喜欢什么动物的人数最多? ( 2 )喜欢哪两种动物的人数同样多? ( 3 )你能提出什么问题? 答:喜欢大熊猫的人数最多。 答:喜欢小猴和小猫的人数同样多。 喜欢小狗的比喜欢小猫的人数多几人? 3 6 6 7 8 7. 给这些同学分类。 ( 1 )按不同的活动分一分,填写下表。 打乒乓球 踢足球 踢毽 跳绳 人数 4 5 3 6 ( 2 )如果分成两组,可以怎样分? 男 女 人数 10 8 ( 3 )说一说你知道了什么信息。 ( 4 )你能提出什么数学问题? 1. 打乒乓球的和踢足球的一共有几人? 我知道了:跳绳的比打乒乓球的多2人。 4+5=9(人) 答:一共有9人 你是怎样整理的? 8. 整理一下自己的书包。 分类的标准不同,分类的结果就不同。