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- 2021-11-17 发布
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第九单元
冀教版
一年级数学上册
教学目标
1、结合问题情境,经历尝试计算三个数相加、
认识连加算式的过程。
2、能够用不同方法计算三个数相加,会进行
连加计算。
3、了解可以用不同方法解决问题,获得数学
学习的成功体验。
9+5= 9+3= 8+5=
7+6= 9+4= 8+4=
6+9= 9+2= 7+5=
14 12 13
13 13 12
15 11 12
一共有多少只鹿?
像3+5+7这样,是3个或3个以上
的数相加的加法算式就是连加。
3 5 7 15
8
+ + =
归纳总结
1、3个或3个以上的数连续相加就是连
加。
2、计算连加算式时,要按从左到右
的顺序依次计算,先把前两个数相加,
再把相加的得数与第三个数相加。
一共有多少只小鸡?
课堂应用
3+2+1=6
一共有多少条金鱼?
试一试
=8 + 6 + 5 19
7+4+6 = 8+7+2 = 7+3+8=
6+9+4 = 6+8+3 = 4+6+5=
5+6+5 = 2+6+9 = 5+5+7=
练一练
1.看谁算得快。
17 17 18
19 17 15
16 17 17
2.送信。
3.提问题,并解答。
还有3人没
来晨练。
知识巧记
计算连续加法题,从左到右按顺序。
上步得数下步用,反复检查不错题。
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