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  • 2021-11-17 发布

二年级语文下册课文三10沙滩上的童话课时训练新人教版

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1 沙滩上的童话 沙滩上,吧嗒,吧嗒 吧嗒,吧嗒,吧嗒…… 这是沙滩在和脚板说话, 它们的话儿说了多少, 沙滩上就印下多少小脚丫。 沙滩是渔家孩子的乐园, 小伙伴在这儿嬉戏、玩耍, 渴了,用清甜的湖水当茶, 累了,有细沙堆成的“沙发”。 拾几枚色彩新奇的贝壳, 网几碗滩头浮游的鱼虾, 留一滩密密麻麻的小脚印, 带一个快乐的梦儿回家。 吧嗒,吧嗒,吧嗒…… 这是沙滩在和脚板说话, 浪花对它们说: 小脚丫,长大,快快长大! 1. 诗中的“吧嗒”指()。 A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话 B. 雨滴落在湖水中的声音 C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话 2. 孩子们在沙滩上拾,网,用当茶,用堆成“沙发”。 3. 这首诗描写的是一个怎样的场景呢?判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。() (2)描写的是沙滩和孩子们说话的场景。() 4. 沙滩上真好玩,如果你在海边,你会玩些什么游戏呢? 参考答案: 1. C 2. 贝壳鱼虾湖水细沙 3.(1)√ (2)× 4. 示例:我会挖好多好多的洞,捉螃蟹。 星期天的时光多美妙 2 微风轻轻地吹, 白云慢慢地飘, 窗外已是阳光普照, 星期天的早晨多美好! 穿上鲜艳的运动装, 迈着轻快的脚步跑一跑。 我们的脸儿晒得通红, 我们的心中充满欢笑。 啊!星期天的时光多美妙! 微风轻轻地吹, 白云慢慢地飘, 窗外鸟儿朝我们鸣叫, 星期天的午后多美好! 到游乐场去玩一玩, 到科技馆去瞧一瞧。 我们在快乐中成长, 我们的心中充满欢笑。 啊!星期天的时光多美妙! 1. 星期天的早晨是美好的,从的微风、的白云和的阳光可以看出来。 2. 作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙?()(多选) A. 早晨做运动。 B. 午后去游乐场和科技馆。 C. 傍晚去草地上踢球。 3. 星期天,“我们”的心情是和的。 4. 星期天的时光多美妙,你会怎样度过这个美妙的日子呢? 参考答案: 1. 轻轻吹慢慢飘普照 2. A B 3. 美好快乐 4. 示例:可以约小伙伴一起踢球,一起骑自行车。