小学语文部编版二年级上册按课文内容填空专项练习 6页

二年级语文上册按课文内容填空专项训练 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎1、池塘里有一群小蝌蚪，( )的脑袋，( )的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变( )了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上( )着一只大青蛙，( )着( )的衣裳，( )着( )的肚皮，( )着一对大眼睛。‎ ‎2、我会( )。太阳一晒，我就变成( )。升到天空，我又变成( )的点儿，连成一片，在空中( )。有时候我穿着( )，有时候我穿着( )，( )和( )我又把红袍披在身上，人们叫我“( )”。‎ 我在空中( )，体温( )，变成了( )，小水滴聚在一起( )，人们叫我“( )”。有时候我变成小硬球( )下来，人们就叫我“( )”。到了冬天，我变成( )( )下来，人们又叫我“( )”。 ‎ 平常我在( )睡觉，在小溪里( )，在江河里( )，在海洋里( )、( )、( )。有时候我很( )，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉( )，( )机器，帮助人们( )。我也做过许多坏事，淹没( )，冲毁( )，给人们带来灾害。《我是什么》一课中，“我”是( )，能变成( )、( )、( )、( )、( )等。‎ ‎3、孩子( )，就得( )，( )。( )有脚，( )有翅膀，植物旅行又用什么( )？蒲公英妈妈准备了( )，把它送给自己的( )。( )有风轻轻吹过，孩子们就乘着风( )。‎ 苍耳妈妈有个( )，她给孩子们穿上( )。只要挂住动物的( )，孩子们就能去( )、( )。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在( )底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就( )离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就( )观察。那里有( )的知识，( )的小朋友却( )得不到它。‎ 植物妈妈传播种子真有办法！蒲公英妈妈是靠( )传播种子的，苍耳妈妈是靠( )传播种的。豌豆妈妈是靠( )来传播种子的。‎ ‎4、墙角数枝梅，( )。遥知不是雪，( )。‎ ‎5、一( )海鸥，一( )沙滩。‎ 一( )军舰，一( )帆船。‎ 一( )鱼塘，一( )稻田。‎ 一( )垂柳，一( )花园。‎ 6‎ 一( )小溪，一( )石桥。‎ 一( )翠竹，一( )飞鸟。‎ 一( )队旗，一( )铜号。‎ 一( )“红领巾”，一( )欢笑。‎ ‎6、杨树( )，榕树( )，梧桐树叶像( )。( )秋天叶儿红，( )四季披绿装。( )喜暖在( )，( )耐寒守( )。( )活化石，( )开花( )。‎ ‎7、十年树木，( )。树高百尺，( )。‎ 树无根( )，人无志( )。‎ ‎8、你拍一，我拍一，动物世界( )。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡( )。‎ 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔( )。你拍四，我拍四，天空雁群( )。‎ 你拍五，我拍五，( )有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵( )。‎ 你拍七，我拍七，( )在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物( )。‎ 你拍九，我拍九，人和动物( )。你拍十，我拍十，( )是大事。‎ ‎9、春季里，春风吹，( )。麦苗儿( )，桑叶儿( )。‎ 夏季里，( )，( )蚕桑又插秧。( )勤耕作，( )戴月光。‎ 秋季里，( )，谷像( )。身体虽( )，心里( )。‎ ‎10、有山( )，无水( )。一畦( )，( )稻花香。‎ ‎ 忠厚( )，诗书( )。‎ ‎11、( )山茶满盆开，二月迎春( )。三月( )红十里，四月牡丹( )。五月石榴( )，六月( )。七月茉莉( )，八月( )满枝香。九月( )姿百态，十月芙蓉( )。冬月( )案头供，( )寒梅斗冰霜。‎ ‎12、大象又( )又( )，身子像( )，腿像( )。官员们( )看( )：“这么大的象，到底有多重呢？”曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象( )一艘大船上，看船身( )就( )水面，在船舷上( )，再把大象( )，往船上装( )，装到船下沉到画线的地方为止。然后( )船上的石头。石头( )，大象就有多重。”( ‎ 6‎ ‎ )称出了大象的重量。我觉得曹冲是个( )的孩子。‎ ‎13、爸爸看来，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情( )。只要( )，( )也能变成( )。”‎ ‎14、“亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳( )。阳光下，我们的希比希( )。”两封信里我更喜欢第( )封，因为第二封信( )，我觉得露西是个( )的孩子。‎ ‎15、妈妈睡了，妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得( )，( )。‎ 睡梦中的妈妈真( )。( )的眼睛闭上了，( )闭着；( )的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈( )的脸上。睡梦中的妈妈好( )。妈妈( )笑着。是的，她在( )笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个( )，等会儿讲给我听······睡梦中的妈妈( )。妈妈的呼吸( )。她( )的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在( )，风儿在树叶间( )，发出( )的响声，可是妈妈全听不到。她干了( )，( )，( )，她真该( )。‎ ‎16、蓬头稚子学垂纶，( )。路人借问遥招手，( )。‎ ‎17、《登鹳雀楼》是( )代诗人( )写的：白日依山尽，( )。黄欲穷千里目，( )。‎ ‎《望庐山瀑布》是( )代诗人( )写的：日照香炉生紫烟，( )。飞流直下三千尺，( )。‎ 我还会背两句他写的《 》 ：( )( )。‎ ‎18、《黄山奇石》里讲到的奇石有很多，有：“( )”、“( )”、“( )”“( )”、“( )”、“( )”、“( )”。那里景色( )，尤其是那些怪石，( )极了。‎ 它( )从天上飞下来的一个( )，落在( )的( )上。‎ 那巨石( )站在( )的山峰上，伸着手臂指向( )。‎ ‎19、日月潭很深，湖水碧绿。湖( )有个美丽的小岛，叫( )。小岛把湖水分成( )，( )像( )，叫( )；( ‎ 6‎ ‎ )像( )，叫( )。清晨，湖面上飘着( )的雾。天边的( )和山上的( )，( )地倒映在湖水中。中午，( )，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地( )在眼前。要是下起( )，日月潭好像( )，周围的景物一片( )，就像( )。‎ ‎20、新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有( )，七八月有( )，( )，( )，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄种在( )的( )上。( )的枝叶向四面( )，就像搭起了一个个( )的凉棚。到了( )，葡萄一大串一大串地挂在( )，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，( )，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情( )维吾尔族( )，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。葡萄沟真是个( )。‎ ‎21、桂林山水( )。上有( )，下有( )。‎ ‎( )归来不看山，( )归来不看岳。‎ ‎22、青蛙说：“朋友，别说( )了！( )井口( )，还用飞( )？”小鸟说：“你弄错了。天( )，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在( )，一( )就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。( )，你跳出井来( )吧。”青蛙和小鸟对“天有多大”的看法分别是：青蛙认为( )，小鸟认为( )。‎ 这个故事告诉我们：( )‎ ‎23、几阵秋风，树叶( )，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风( )地刮着。喜鹊住在( )的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得( )，( )地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”寒冬腊月，( )。( )像狮子一样狂叫，崖缝里冷得像( )。‎ 寒号鸟已经在夜里冻死了。从这个故事中，我们可以体会到( )。‎ ‎24、( )的葫芦藤上长满了( )，开出了( )的小花。( )，藤上挂了( )。多么( )的小葫芦啊！没过几天，叶子上的蚜虫( )。小葫芦( )地变黄了，( )都落了。那个人最后没有得到葫芦的原因是( )。这个故事告诉我们：( )。‎ 第二年，那个人又中路一棵葫芦。结出小葫芦后他还是每天去看几次。当他看见葫芦叶子上生了蚜虫时赶紧( ‎ 6‎ ‎ )。最后，他的葫芦长得( )。‎ ‎25、《江雪》是( )代诗人( )写的 千山鸟飞绝，( )。孤舟蓑笠翁，( )。‎ ‎26、《刻舟求剑》这个成语故事告诉我们：( )。‎ ‎27、很久很久( )，洪水( )泛滥。大水淹没了( )，冲毁了( )，毒蛇猛兽( )伤害( )和牲畜，人们的( )痛苦极了。大家在被水淹过的( )耕种，( )渐渐恢复了，百姓重新过上了( )的生活。从禹治水，三过家门而不入我感受到禹( )，从禹吸取教训，用疏导的办法治水我感受到禹( )，我觉得禹真是一个( )的人啊！‎ ‎28、( )年，朱德同志带领队伍到( )跟毛泽东同志带领的队伍( )了。朱德同志也跟着( )挑粮。他( )草鞋，( )斗笠，( )粮食，跟着大家一块儿( )。大家见了，越发( )朱德同志，( )再藏他的扁担了。大家越发敬爱朱德同志是因为：( )。‎ ‎29、( )的凤凰花开了，傣族人民( )的泼水节又到了。为了欢迎( )，人们在( )散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了( )地毯。一条条( )驶过( )，一串串( )升上( )。周总理( )对襟白褂，咖啡色( )，头上包着( )，( )来到人群中。‎ 开始泼水了。周总理一手( )盛满清水的银碗，一手( )柏树枝蘸了水，向人们( )，为人们( )。傣族人民一边( )，一边向周总理( )，祝福他( )。从这篇课文我了解到周总理是个( )的人。‎ ‎30、有志者( )。----《 》‎ 志当( )。----《 》‎ 有志( )。----《 》‎ ‎31、相传鲁班是我国古代有名的( )和( )，木工用的( )，就是他( )的。‎ ‎32、《夜宿山寺》是( )代诗人( )写的：危楼高百尺，( )不敢高声语，( )。‎ 这首诗运用了丰富的想象和( )的修辞手法描写了山寺楼宇的高耸。敕勒歌是( )民歌：敕勒川，( )，天似( )，笼盖( )。天苍苍，( )，( )。‎ ‎33、雾把( )藏了起来。无论是( )、船只、还是( ‎ 6‎ ‎ )，都看不见了。雾把( )连同( )一起藏了起来。无论是( )，还是( )，都看不见了。雾把( )藏了起来，同时也把城市藏了起来。( )、街道、( )、桥梁，甚至( )和小黑猫，都把一切藏了起来，什么也看不见了。雾把自己藏了起来，不久，大海连同( )，( )，( )，街道连同( )和桥梁，( )。在我眼里雾真是个( )。‎ ‎34、“小白兔，小白兔！你在( )？”雪孩子( )屋里，( )呛人的烟、烫人的( )，找哇找哇，( )找到了小白兔。他( )把小白兔抱起来，跑到屋外。‎ 瞧，( )晒着晒着，他变成了( )的( )。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵( )，一朵( )。‎ 雪孩子很( )，这个故事告诉我们：( )。‎ ‎35、一九二九( )，三九四九( )，五九六九，( )，七九( )，八九( )，九九加一九，( )。‎ ‎36、老虎( )。其实他受骗了。原来，( )老虎的威风把百兽( )。‎ ‎《狐假虎威》的意思是：‎ ‎37、于是，狐狸在那( )又咬了一口，结果第一个半块又( )。狐狸就这样( )咬着( )奶酪。咬着咬着，奶酪全被他( )，( )也没剩下。狐狸说，他分得很( )，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。我认为狐狸说的话( )，因为( )，如果我是熊哥哥【熊弟弟】，我会( )。‎ ‎38、纸船( )哇( )，( )到了小熊家门口。风筝( )哇( )，( )到了松鼠家门口。‎ ‎39、风娃娃( )再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮( )做事情，( )他们还责怪我呢？风娃娃( )问妈妈。妈妈说：“孩子，做( )愿望还( )，还要看( )。”‎ ‎40、小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿( )的时候，是你( )了我，让我有了( )。瞧，我已经学会做椅子了。这是我的一点而( )，收下吧。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的( )( )了我一天的( )！”‎ 6‎