二年级数学上册教案《 角的初步认识 》 18页

角的初步认识 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 小学数学二年级上册 一、情境导入 问题：从图中，你能找到角吗？ 二、你问我说 问题：你能想象出这个角的样子吗？ 问题：仔细观察，这些角有什么相同的地方？ 什么是角呢？ 边 顶点 边 角的组成 一个角有一个 顶点 两条 边 ． ． ． ． ． 顶点 顶点 顶点 边 边 边 边 边 边 下面图形中是角的画“√”，不是角的画“ ×” 。 √ √ √ × × 判断角的儿歌 角的顶点尖尖的 , 角的两边直直的 , 不尖不直不是角 . 二、你问我说 1. 从一点起，用尺子画一条直直的线； 2. 再用尺子向不同的方法画一条线； 3. 画上角的符号。 二、你问我说 埃及金字塔 法国卢浮宫 意大利比萨斜塔 你还能在哪些物体的表面上找到角？ 1. 你能描出下面各图中的角吗？ 三、自主练习 2. 找一找，下面图形各有几个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 3 4 4 3. 数一数，下面图形各有几个角？ 思考：添上一条线，变成了（ ）个角？ 3 再添上一条线，变成了（ ）个角？ 6 梳理总结： 再见！