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- 2021-11-17 发布
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第 2 课时 数 数 数 的 组 成(2)
学习目标
使学生知道计数单位在现实生活
中的作用,进一步了解计数单位
中的重要作用。
感受所学知识的应用价值,
从中获得价值体验。
使学生进一步掌握计数单位“一”
和“十”,掌握100以内数的组成。
探索新知
图中有哪些生活中的数?
这些物体
是怎样包
装的?为
什么?
一十一十地数
3 2 2 3
7
说一说,填一填。
( )个十和( )个一组成三十二3 2
3盒零2个
共32个
典题精讲
说一说,填一填。
( )个十和( )个一组成二十三32
典题精讲
说一说,填一填。
( )个十是七十。7
只需要10个10个地数
典题精讲
学以致用
谁能很快数出56根小棒?
数几个十就是七十?
一本作业本有多少页?
学以致用
()个十和()个一
组成()
学以致用
()个十和()个一
组成( )
3 2
32
课堂小结
1. 通过了解生活中的数,我们知道
了每10个装一盒与数学 中的10个10
个地数是一样的。
2.先10个10个地数,有几个十,
再一个一个地数,有几个一,
合起来就是一共的数。