一年级语文上册第六单元复习 57页

第六单元复习 语文 一年级 上册 本单元围绕“自然”这个主题编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点》 4篇课文。这些课文以儿童的视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹。 让我们一起来复习一下本单元的知识吧！ 会认的字 影 前 后 黑 狗 左 它 好 朋 右 你能把这些生字都读正确吗？ 友 字音 汉字 后鼻音 影 朋 平舌音 左 yǐng qián hòu h ēi g ǒu zu ǒ y òu tā hǎo p éng yǒu 比 尾 巴 长 短 把 伞 兔 最 谁 会认的字 你能把这些生字都读正确吗？ 公 bǐ wěi b ā shu í cháng du ǎn bǎ sǎn t ù zuì gōng 偏旁 汉字 人 伞 八 公 巴 + 扌 = 把 巴 + = 巴 + = 口 吧 瓜 爬 写 诗 点 过 给 当 串 们 要 会认的字 你能把这些生字都读正确吗？ 成 以 xiě shī di ǎn y ào guò gěi dāng chuàn m ēn y ǐ chéng 易混偏旁 汉字 冖 写 宀 它 易混声母 汉字 d 当 点 t 它 易混声母 汉字 g 过 给 k 看 数 彩 半 问 到 方 没 更 绿 空 出 长 你能把这些生字都读正确吗？ shǔ cǎi b àn kōng wèn dà o fāng méi g èng l ǜ ch ū zhǎng 字音 汉字 前鼻音 半 问 后鼻音 方 更 长 读完会认字后，我们先来了解影子是怎么形成的 太阳和影子有什么关系？ 吃 笔顺 ： 组词 ：正在 自在 现在 实在 巧记：右下口不见，一土来帮忙。 书写提示：“土”中的横略高于左竖。 叫 hòu 笔顺 ： 组词 ：村后 后退 后面 后排 巧记：一口吃掉半斤。 书写提示：首笔平撇短促，“口”下侧稍内收。 后 在 造句：我们村后有一条清澈的小溪。 造句：姐姐正在家里写作业。 zài 读一读，写一写 会 写 的字 吃 笔顺 ： 组词 ：一片 铁片 片段 片甲不留　 巧记：天上彩云真美丽， 摘下一片做花衣。 书写提示：最后一笔是横折，不是竖。 叫 hǎo 笔顺 ： 组词 ：傍晚 依山傍水 巧记：一人在旁边。 书写提示：左窄右宽，“方”不要写得太大。 好 我 造句：那一片油菜花真美啊 ! 造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。 wǒ 吃 笔顺 ： 组词 ：很长 长河 特长 巧记：有弓就拉紧，月来就膨胀。 书写提示：竖提向左提笔后向右下顿笔。 叫 bǐ 笔顺 ： 组词 ：比较 比赛 对比 比分 巧记：两把短刀搁一起。 书写提示：左部是竖提，右部是竖弯钩。 比 长 造句：弟弟今年的学习与去年比较略有提升。 造句：从我家到学校有很长一段距离。 cháng 吃 笔顺 ： 组词 ：尾巴 锅巴 巴不得　 巧记：横日长尾巴。 书写提示：竖弯钩重心在左，要写得有力。 叫 bǎ 笔顺 ： 组词 ：一把刀 把手 拖把 把车拉走 巧记：手拉尾巴。 书写提示：“巴”的竖弯钩圆润有力。 把 巴 造句：明天就要回老家了，我巴不得今晚就出发。 造句：你知道是谁把车拉走的吗？ bā 吃 笔顺 ： 组词 ：下雨 下面 楼下 下功夫 巧记：卡住了头只留个尾。 书写提示：横要长，竖不要写出头。 叫 gè 笔顺 ： 组词 ：一个人 个体 个头 巧记：人下一个棍。 书写提示：撇捺要舒展，竖在竖中线上。 个 下 造句：爸爸妈妈都上班去了，我只好一个人在家。 造句：我家楼下有一个小花坛。 xià 吃 笔顺 ： 组词 ：下雨 雨后 雷雨 雨过天晴　 巧记：千条线，万条线，落到水里看不见。 书写提示：横折钩的折稍向左倾斜。 叫 men 笔顺 ： 组词 ：你们 我们 咱们 他们 巧记：一人站在门前。 书写提示：左窄右宽，“门字框”要正，折角要方。 们 雨 造句：即使下雨，同学们也都按时到校了。 造句：我们一起去看海吧！ yǔ 吃 wèn 笔顺 ： 组词 ：问题 询问 问候 问号 巧记：“门” 里有张“口” 。 书写提示：横折钩要垂直，不要向里斜。 叫 yǒu 笔顺 ： 组词 ：有名 有心 有趣 有劳 有请 巧记：右下藏小月，口走丢。 书写提示：首横较长，“月”撇变竖。 有 问 造句：叔叔是我国有名的作家。 造句：我遇到不明白的问题，总是自己动脑筋想一想。 吃 笔顺 ： 组词 ：你们 你好 你的 巧记：小人歪戴帽。 书写提示：“亻”的竖为垂露竖，撇不宜太宽。 你 造句：你们快来看，小河里的冰融化了。 nǐ 吃 bàn 笔顺 ： 组词 ：半空 一半 半路 半信半疑 巧记：上面倒八，下面十一 。 书写提示：第二笔横要比第一笔长些。 半 造句：我才写了一半的作业。 吃 cóng 笔顺 ： 组词 ：从前 从来 从此 巧记：二人行。 书写提示：左边比右边稍窄。 从 造句：你从哪里来？ 新学的笔画和偏旁 本单元学习的偏旁你会写了吗？ 数 长 shǔ 数一数 快来数一数有几只鸭子？ sh ù 数学 今天上午有数学课。 ch á ng 长短 我铅笔盒里的铅笔长短不一样。 zh ǎ ng 长大 小树长大了 。 本单元的多音字 帮鸟宝宝回家 出 兔 友 给 tù chū gěi yǒu 帮小鸟收集葵花种子 五画 六画 巴 四画 它 方 伞 右 公 当 在 半 巩固 练习 正确的读音下面划横线。 加一加，减一减 尸 + ＿＿＝尾＿＿＿ ＿＿ + ＿＿＝问＿＿＿ ＿＿ + 寺＝诗＿＿＿ 寸 + ＿＿＝过＿＿＿ 短－＿＿＝豆＿＿＿ ＿＿－西＝女　＿＿＿ 给－纟＝　＿＿　＿＿＿ 影－＿＿＝＿＿　＿＿＿ 　 加一加，变成新字再组词 加一加，变成新字再组词 毛 尾巴 辶 过去 门 口 问好 讠 诗句 矢 豆子 要 女儿 合 会合 彡 景 景色 好 妈 打 肚 拍 刚 刮 宀 女 月 扌 灬 刂 朋 字 热 然 宝 读一读，给字宝宝找家 认识标点符号 标点符号 读一读，记一记 乌龟和兔子正在赛跑 。 池塘里有四只小青蛙 ， 三只蹲在荷 叶上 ， 一只正往水里跳 。 青蛙和毛毛虫在跳舞 。 标点符号书写我知道 1. 青蛙在池塘里写诗（） 2. 下雨了（）雨点淅沥沥（）沙啦啦（） 3. 我要写诗啦（） 巩固 练习 括号里填上正确的标点。 。 ， 、 。 ！ 尾巴弯 尾巴短 尾巴扁 尾巴最好看 尾巴长 尾巴好像一把伞 想一想，连一练 间 空间 运 运动 问 问题 把 把握 本单元中按从左到右规则书写的汉字有 等。 本单元中按从上到下规则书写的汉字有 等。 按要求写字 比 把 诗 前 兔 最 √ √ 给加点的字选择正确的读音。 彩 前 影 串 兔 尾 当 左 谁 给 朋 四、追气球，读一读 。 没 到 诗 问 比 狗 长 最 要 在 前 在 我 雨 朋 半 后 的 友 伞 空 尾 巴 歌 九、组一组，读一读。 诗 掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！ 表示方位的词 前 后 左 右 东 南 西 北 表示声音的词 淅沥沥 沙啦啦 呱呱 哗啦啦 嗡嗡 咚咚 词语积累 表示颜色的词 黑 绿 红 帮助别人的词 助人为乐 雪中送炭 量词 一条 一把 一串 近义词 黑 - 乌 常常 - 经常 好看 - 漂亮 好像 - 仿佛 去 - 往 落 - 降 反义词 黑 - 白 左 - 右 好 - 坏 来 - 去 常常 - 偶尔 长 - 短 好看 - 丑陋 一、用所给生字组词。 巩固练习 条 件 条 码 好 看 爱 好 尾巴弯 尾巴短 尾巴扁 尾巴最好看 尾巴长 尾巴好像一把伞 想一想，连一练 1. 早晨起来，面向太阳。 ____ 面是东， ____ 是西， _____ 面是北， ____ 面是南。 2.《 青蛙写诗 》 一文中，青蛙写诗的时候，小蝌蚪游过来当个 ____ ，池塘里的水泡当个 ____, 荷叶上的 ____ 当了省略号。 3.____ 去了有花有草的地方， ____ 去了没有花没有草的地方。 前 后 左 右 逗号 句号 露珠 小雨点 大雨点 读一读，填一填 问题 大门 有用 朋友 一半小羊 本单元的词语是不是很有特点呢？你都理解了吗？下面让我们来看看本单元课文中那朗朗上口的句子吧！ 松鼠的尾巴好像一把伞。 影子就像一条小黑狗。 ……像……句式 句子积累 谁的尾巴短？ 兔子的尾巴短。 谁的尾巴长？ 猴子的尾巴长。 一问一答的句式 不久有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 ……更……句式 一、仿写句子。 巩固练习 例句：有花有草的地方花更红了，草更绿了。 有山有水的地方，山更绿了，水更清了。 一、仿写句子。 巩固练习 例句：谁的字好看？玲玲的字好看。 谁的样子可爱？小花猫的样子可爱。 一把伞 红灯笼 看图把句子补充完整。 1.松鼠的尾巴好像 . 1.树上的柿子好像 . 《 影子 》 一课写出了影子什么特点？表达 了作者对影子的什么之情？ 影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 在 后 我 好 本单元知识点 写出了影子与人形影不离的特点，写出了作者对影子的喜爱之情。 学完了 《 比尾巴 》 一课，我们知道了动物的尾巴有那些不同的功能。 比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公 长 比 巴 把 《 青蛙写诗 》 课文中分别将蝌蚪、水泡泡、水珠想象成了什么？ 写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 下 个 雨 们 把蝌蚪想象成逗号，把水泡想象成句号，把水珠想象成省略号。 学完了 《 雨点儿 》 一课，大雨点要去哪样的地方？ 数 彩 半 空 问 到 方 没 更 绿 出 长 问 有 半 从 你 大雨点说他想要去没有花没有草的地方。大雨点让没有花，没有草的地方开出了红花，长出了绿草。 巩固 练习 1. 描写声音的 ABB 式 ： 、 、 。 一、仿写词语。 叮铃铃 轰隆隆 哗啦啦 1. 小雨点要 去 ，大雨点要去 。 2. 经过小雨点的滋润 经过大雨点的滋润 。 二、根据课文内容填空。 有花有草的地方 没有花没有草的地方 花更红草更绿 开出了花长出了草 本节课到此结束，下课