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- 2021-11-17 发布
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二年级数学上册教学课件(苏教版)
第五单元 厘米和米
练习十
知识回顾
01
知识回顾
线段的初步认识
厘米和米
认识厘米
认识米
知识回顾
知识点1:线段的初步认识
1.
线段的特征:直的,有两个端点,可以量出长度。
2.
画线段的方法:画线段时可以先画一个端点,再从
这个端点起画出一段直直的线,最后画出另一个端
点;也可以先画出一段直直的线,再画出两个端点;
还可以先画出两个端点,再连接两点画出一段直直
的线。
这是一条线段
知识回顾
知识点2:认识厘米
蜡笔的长度是
8
厘米
1.
测量较短的物体的长度一般用
“
厘米
”
作单位。
2.
测量物体长度时先把直尺的刻度
“0”
对准物体的一
端,再看物体的另一端对着刻度几,物体就长几厘米。
知识回顾
知识点
3
:认识米
1.
认识米:米是比厘米大的长度单位,量较长的物体
的长度,通常用米作单位,米和厘米之间的进率是
100
,即
1
米
=100
厘米。
2.
用米尺测量物体的长度:每量出
1
米的长度后都要
做上标记,再从标记处开始继续量,边量边数,一
共有几个
1
米,就是几米。
在比较不同单位的长度的长短时,一定要先统一单位。
学以致用
02
学以致用
1.
在( )里填“米”或“厘米”。
米
厘米
厘米
米
学以致用
2.在○里填“>”“<”或“=”。
>
=
<
学以致用
3.先估计下图中的线段哪一条长一些,再量一量,看估计得对不对。
提示:先估一估,再量一量。
4.一根绳子长60米,用去32米,还剩多少米?
60
-
32
=
28
(米)
学以致用
5.
98
-
6
=
92
(厘米)
学以致用
5.
93
厘米 答案不唯一
学以致用
6.
11
17
19
学以致用
7.
先估计,再测量,把数据记录下来。
提示:先估一估,再量一量。
课后作业
03
完成《导学案》同步练习
。
课后作业
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