一年级上册数学课件-7 15页

6+9= 5+9= 9+9= 3+9= 8+5= 7+7= 6+8= 8+7= 9+5= 8+4= 5+7= 8+6= 9+3= （ 20 以内进位加法表） 做个加法表 学习目标 1 、 经历整理加法表的过程，初步了解算式之间的联系，提高 20 以内数进位加法计算的正确率。 2 、 以小组合作学习的方式在观察、交流中发现加法表的规律，培养学生有序思考的能力。 3 、鼓励学生参与小组合作学习，认识到自己在小组中的作用，培养学生学习数学的兴趣与热情。 6+9= 5+9= 9+9= 3+9= 8+5= 7+7= 6+8= 8+7= 9+5= 8+4= 5+7= 8+6= 9+3= 自主把加法表填完整，之后组内交流订正。 提示： 按照得数填。 按照算式中都有哪个数字填。 9+4 9+6 9+7 9+8 8+4 8+5 8+6 8+8 8+9 7+5 7+6 7+8 7+9 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9 5+7 5+8 5+9 4+7 4+8 4+9 3+9 2+9 你填对了吗？ 观察加法表，你能发现什么？在小组内探究交流。 观察方法提示： 注意观察每个算式中“第一个加数”、“第二个加数”以及“和”的变化。 1 、竖着看，每一列有什么规律？ 2 、横着看，每一横行有什么规律？ 3 、斜着看，每一斜行有什么规律？ 4 、以 6+5 为界限左右看，你发现了什么规律？ ？ 你 说 我 说 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9 5+6 5+7 5+8 5+9 4+7 4+8 4+9 3+8 3+9 2+9 9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+7 9+8 9+9 8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+8 8+9 7+4 7+5 7+7 7+8 7+9 7+6 竖着看：每一列有什么规律？ 8 + ？ 7 + ？ 6 + ？ 5 + ？ 4 + ？ 3 + ？ 2 + ？ 每一列第一个加数都一样。 第二个加数每次多 1 。 11 12 13 14 15 16 17 18 和每次多 1 。 9 + ？ 你 说 我 说 6+ 5 6+ 6 6+ 7 6+8 6 +9 5+ 6 5+ 7 5+ 8 5 +9 4+ 7 4+ 8 4+ 9 3+ 8 3+ 9 2+ 9 9+ 2 9+ 3 9+ 4 9 +5 9 +6 9+ 7 9 +8 9+9 8+ 3 8+ 4 8+ 5 8 +6 8 +7 8+ 8 8 +9 7+ 4 7+ 5 7+7 7 +8 7+ 9 7+ 6 每一横行第一个加数每次少 1 ， 第二个加数每次多 1 ， 12 11 13 14 15 16 17 18 和都一样。 横着看：每一横行有什么规律？ 你 说 我 说 6 +5 6 +6 6 +7 6 +8 6 +9 5 +6 5 +7 5 +8 5 +9 4 +7 4 +8 4 +9 3 +8 3 +9 2 +9 9 +2 9 +3 9 +4 9 +5 9 +6 9 +7 9 +8 9 +9 8 +3 8 +4 8 +5 8 +6 8 +7 8 +8 8 +9 7 +4 7 +5 7 +7 7 +8 7 +9 7 +6 斜着看：每一斜行有什么规律？ 每一斜行第一个加数每次多 1 ， 11 12 13 14 15 16 17 18 和每次多 1 。 第二个加数都一样， 你 说 我 说 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9 5+6 5+7 5+8 5+9 4+7 4+8 4+9 3+8 3+9 2+9 9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+7 9+8 9+9 8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+8 8+9 7+4 7+5 7+7 7+8 7+9 7+6 观察整个表，以 6+5 为界限，你发现了什么规律？ 左边和右边的算式加数相同，只是两个加数位置交换了，但和不变。 1 、抢答游戏： 看着前面填完的加法表做游戏。 2 、警察抓小偷游戏： 每组选出一名同学（当小偷）拿走一张算式卡片，每组再选出一名同学（当警察）找到丢失的卡片。 3 、根据加法表写出得数是 15 的算式。 巩固训练： 8 + 3 = 3 + 2 + 9 = 9 + 5 + 6 = 6 + 7 + 5 = 5 + 8 5 2 7 4 、填一填： 6+5 6+6 9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+7 9+8 9+9 8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+8 7+4 7+5 7+7 7+6 根据交换两个加数位置和不变，我们可以把加法表分成两部分，只要记住左边的 20 道题就可以了。 知识拓展： 课下试着背一背吧！ 这节课你有什么收获？ 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 —— 苏霍姆林斯基 同学们，下节课再见！