一年级上册语文课件-10 大还是小-部编版(共39张PPT) 39页

10 大还是小 一起来学习 有一个小朋友，他有时候觉得自己很大，有时候又觉得自己很小，这是为什么呢？让我们到课文中去看一看吧！ 大还是小 10 课题解读 ： 大与小相对，大的反义词是小。 时候 穿衣 很快 衣服 自己 快点 很大 很多 觉得 雨衣 上衣 我会读 1. 请同学们自己朗读课文，要求读准字音，声音响亮。 2. 全班同学齐读课文。 10. 大还是小 ① 有时候，我觉得自己 很大 。 ② 我自己穿衣服的时候， 我自己系鞋带的时候 ， 我觉得自己 很大 。 ③ 有时候，我觉得自己 很小 。 ④ 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己 很小 。 ⑤ 有时候，我希望自己 不要长大 。 ⑥ 更多的时候，我盼着自己 快点儿长大 。 读一读，找一找 1. 课文第几自然段写“我”觉得自己 很大 ？ 第 1.2 自然段。 朗读第 1. 第 2 自然段，思考： “我” 什么时候 觉得自己 很大 ？ 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候， 我自己系鞋带的时候， 我觉得自己很大。 课文理解品析 （ 1 ） 我自己穿衣服的时候， 我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 “我”为什么觉得自己很大？ 因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。 那你们又是在什么时候觉得自己 很大 呢？ ① 有时候，我觉得自己很大。 ② 我自己穿衣服的时候， 我自己系鞋带的时候 ， 我觉得自己很 大。 读一读，找一找 2. 课文第几自然段写“我”觉得自己 很小 ？ 第 3. 第 4 自然段。 读一读，找一找 朗读第 3. 第 4 自然段，思考： “我” 什么时候 觉得自己 很小 ？ 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候， 我听到雷声喊妈妈的时候， 妈妈！ 我觉得自己很小。 课文理解品析 （ 2 ） 我够不到按钮的时候， 我听到雷声喊妈妈的时候， 我觉得自己很小。 “我”为什么觉得自己很小？ 写出了“我”觉得自己很小的原因。“ 够不到”写出了“我”个子还没长高，“听到雷声喊妈妈”写出了“我”的胆小。 那你们又是在什么时候觉得自己 很小 呢？ ③ 有时候，我觉得自己 很小。 ④ 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己 很小 。 第 5. 第 6 自然段。 课文第几自然段写了小男孩不想快点长大，但是又想快点长大？ 有时候， 我希望自己不要长大。 永远都不长大该有多好啊！ 课文理解品析 （ 3 ）有时候，我希望自己不要长大。 “我”为什么希望自己不要长大？ “我”希望自己不要长大是希望无忧无虑的童年不要失去，也希望继续得到父母和亲人的呵护。 更多的时候， 我盼着自己快点儿长大。 我要快快长大！ “我”盼着自己快点儿长大，是因为“我”希望自己的事情自己做，有独立生活的能力。 课文理解品析 （ 4 ）更多的时候，我盼着自己快点儿长大。 “我”为什么盼着自己快点儿长大？ ⑤ 有时候，我希望自己不要长大。 ⑥ 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。 核心问题： “我”为什么会有“大还是小”的疑问？ 因为自己的事能自己做时会感觉已经长大，但有些事情做不了时又觉得自己小。这表现了“我”热爱童年生活，又渴望长大，有独立生活能力的心情。 教育我们自己的事情自己做， 要有独立生活的能力。 1. 小学生应该具备的独立生活能力 （ 1 ）生活自理能力，即衣食住行等方面的自理能力和好习惯的养成。 （ 2 ）学习方面的动手操作能力，即有关学习生活的能力，比如整理书包、课本，使用剪刀、铅笔刀和其他工具等。 （ 3 ）服务性劳动的能力，即参加力所能及的劳动，学会有关劳动技能，比如会开、关门窗，扫地、抹桌子等。 资源链接 我是最棒小诗人！ 仿写： 有时候，我觉得自己（ ）。我（ ）的时候，我（ ）的时候，我觉得自己（ ） 。 很小 不敢自己过马路 不会自己洗衣服 很小 仿写： 有时候，我觉得自己（ ）。我（ ）的时候，我（ ）的时候，我觉得自己（ ） 。 很大 自己洗衣服 自己写作业 很大 2. 儿歌拓展 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 谢 谢