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  • 2021-11-17 发布

人教版二年级数学上角的初步认识

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学 习 过 程 (一)知识链接 1、认识角的名称和组成部分。 一个角有( )个顶点,( )条边。 2、小组交流,说一说周围那些物体的表面有角? (二)新知自主探究 学习活动:1、怎样画角?(小组合作完成) 归纳画角的方法:从一个点起,用尺子向( )的方向画( )条直 线,就画成一个角。 2、自己画出一个角。 3、展示学生作品,小组交流评价。 4、想一想下面的图形中一共有几个角?你们是怎样想的? (三)达标测评 1、下面图形,是角的在( )里打√,不是角的打×。 2、下面每个图形各有几个角? 课 题 第 1 课时 《角的初步认识》导学案 学 习 目 标 1、 使学生初步认识角,知道角的各部分名称。 2、 初步学会用直尺画角。 3、 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 重 难 点 学习重点: 认识并会画角,知道角的各部分名称。 学习难点:能正确地画角。 学 习 过 程 (四)加油站 1、数一数下图中一共有几个角? (五)质疑评学 1、质疑: 你还有不懂的问题吗?如果有,请提出来,大家帮你解决。 2、评学: (1)这本节你学到了哪些新知识或者新方法? (2)你最佩服谁(或者哪个小组),为什么?