- 14.10 KB
- 2021-11-17 发布
- 1、本文档由用户上传，淘文库整理发布，可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ：403074932
语文园地八
（第二课时）
教学目标：
1，书写汉字，了解“先中间后两边”，“先外后内”的笔画书写顺序。
2，诵读积累古诗《风》。
3，朗读《春节童谣》，体会春节的欢乐气氛，激发学生热爱中华传统文化的情感。
教学重点：
1，了解“先中间后两边”，“先外后内”的笔画书写顺序。
2，诵读积累古诗《风》。
教学难点：
1、 激发学生对中华传统文化的热爱之情。
2、朗读《春节童谣》，体会春节的欢乐气氛，激发学生热爱中华传统文化的情感。教学过程：
一：书写提示
1，复习田字格的横中线、竖中线以及个小格的名称。
2，出示“小、水、月、问”4个汉字，学生自行认一认、读一读。
（老师出示生字卡片，学生带拼音读、不带拼音读）
3，老师讲解书写汉字时要注意的细节与规则：
（1）小、水要按照“先中间后两边”的笔顺规则；
（2）月、问要按照“先外后内”的笔顺规则。
4，老师在田字格中讲解每个字的每一笔的位置
（1）水：竖勾在竖中线上，横撇和撇捺在两边对称，横撇和撇捺都为一笔写成。
（2）小：竖勾在竖中线上，两点在两边对称。
（3）月：撇在左格占上下两格，横折钩为一笔，横跨左右上下，里面两横一个在上一个在下。
（4）问：点在左上格，竖占左边上下两格，横折钩横跨左右上下，里面是个口字。
5，师范写，生书空。
6，生在田字格里描红，临写。
7，拓展举例：其他先中间后两边的字（山）
其他先外后内的字（同）
二：日积月累
1，学生借助拼音自由读一读古诗。
2，师范读，生跟读。（三遍）
（同时复习讲解一下作者与朝代）
3，指名生读古诗。
4，指名分句朗读古诗，师讲解古诗大意：
（1）风能够使晚秋的树叶脱落。
（2）能催开早春的二月的鲜花。
（3）经过江河能掀起大浪。
（4）刮进竹林可吹歪万千的竹子。
5，齐读古诗。
6，自由读古诗，并尝试背诵。
三：和大人一起读
1， 师：同学们，快要放寒假了，放寒假的时候我们要过一个什么节日啊？
（生：春节）你们喜欢吗？为什么？
2，学生自由讨论发言。
3，那下面老师就带着大家去学一首关于春节的歌谣吧。《春节童谣》。看看这个小朋友是怎么过春节的。
4，师范读童谣，生跟读。
5，生自由读一读，同桌互读。
6，师讲解童谣的大意，并强调，寒假在家过春节，不要私自放鞭炮，这是不安全的，要是想放就要和大人一起。
（与实际相结合，对学生进行假期安全教育）
7，生自由读一读。
8，全班齐读。
9，生尝试背诵。
微信/支付宝扫码支付下载