一年级上册数学课件-第3单元1 一共有多少 北师大版(共20张PPT) 20页

1 一共有多少 三 加与减（一） 2. 在观察、操作的活动中，探索5以内数的加法。 1. 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，理解加法的意义 。 3. 学习从具体的情境中提出加法问题并解答。 学习目标 看谁填得好。 图中一共有（ ）只小动物。 从左数起， 排第（ ）。 从右数起， 排第（ ）。 5 1 4 左 回顾复习 仔细看看，笑笑是怎样拿铅笔的？ 例题解读 有几支 ？说一说，数一数。 一只手有 3 支 ，另一只手有 …… 1,2,3,4,5, 共有 …… 有几只 ？说一说，数一数。 4,5, 共有 …… 有 3 只熊猫在吃竹子 …… 认一认。 3 ＋ 2 ＝ 5 … 加号 读作： 3 加 2 等于 5 。 摆一摆，算一算。 4 摆一摆，算一算。 2 4 摆一摆，算一算。 4 1 5 3 1 4 一共有多少？ 典型例题 2 1 3 一共有多少？ 说一说。 小 结 加法的计算方法 3 + 2 = 5 方法一 （点数法）： 1 2 3 4 5 3 添 1 4 添 1 5 方法二（记大数 数小数）： 1. 说一说，填一填。 3 2 5 3 2 5 2 2 4 2 3 5 3 2 5 随堂小测 1 3 4 3 2 5 2. 说一说，填一填。 3. 1 3 5 7 2 3 ＋２＝ 5 一共有几个小朋友？ 错误解答 易错提醒 错解分析： 没有看懂题意，有 1 名小朋友，又来了 2 名，因此是 1+2 。 3 ＋２＝ 5 一共有几个小朋友？ 错误解答 1 ＋２＝ 3 正确解答 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。