二年级下册语文课件PPT-天蓝色的纽扣_西师大版 14页

天蓝色的纽扣 学习目标  1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。  2. 正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语 言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。  3. 联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和 想法。 设置情境  读了这个课题，你 有什么想知道吗？  初读课文（要求）  1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字 多读两遍。  2.读准字音，读通顺句子，把文中的生字词多读几 遍。  3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否读准了 字音、读通了句子。 再次通读全文，结合插图，想想 课文主要讲了一件什么事情？ 胖胖熊用自己省下的零花钱—— 一块硬币，给妈妈买了一枚天蓝 色的纽扣作为生日礼物的故事。  这枚天蓝色的纽扣是胖胖熊用来干 什么的？  送给妈妈做生日礼物的。  胖胖熊一开始就准备给妈妈买纽扣 做生日礼物吗？自己读课文，勾画 出胖胖熊心里想的话，然后读一读。 胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，此 时它的心情如何？ 甜蜜的，高兴的 你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗？ 他一心想着给妈妈买软拖鞋、花伞、大 围裙，可他最后为什么却买了一枚纽扣 呢？  看着那么昂贵的东西，胖胖熊手里却只 有一块硬币，它的心情由刚才的甜蜜、 高兴，变得怎样了？  失望、意外、伤心…… （1）礼物的样子：谁能用文中的 句子描述一下这份礼物？漂亮吗？ 用你的朗读表现出它的漂亮。  （2）妈妈的心情：收到这么漂亮的 天蓝色的纽扣，妈妈此时心情怎么样？ 你从哪些词句看出来的？  （抓住“呀”“真是太棒了”，体会 妈妈的心情。）你们试着用自己的声 音、表情表现妈妈高兴、惊讶的心情。  （3）胖胖熊拿礼物给妈妈看时 心里还在失望着呢，而妈妈看到 礼物后却是高兴的、惊讶的，请 孩子分角色来读一读，看谁表演 得最生动、最形象。 1.你喜欢胖胖熊吗？为什么？你有胖胖熊这样的秘密 吗？ 2.学习了本文，你想说什么？你准备做什么？ 作业超市：  1.自主完成课后第2题。  2.开火车说一说，评一评。  3.制作生日备忘录。