部编版一年级上册语文《 日月水火》课件 (2) 34页

语文一 年级上册（人教部编版 2016 ） 第一单元 识字 日月 水火（案例一 ） 第一课时 课件制作：河北省 石家庄市藁城区九 门中学 杨朝霞 课时目标 认识 八个生字，并能熟练运用八个生字组词说句子。 故事导入 有兄妹俩，哥哥负责打柴，妹妹负责洗衣做饭。有一天早晨，哥哥很早起来了，他要到屋后面的一座山上去砍柴，可是怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山，旁边放上一根柴。哥哥做完这些就上山去了。不久，妹妹醒来，看到地上的图知道了哥哥的去向。中午，妹妹要去河边洗衣，她担心哥哥回来后看不到她会着急，她也像哥哥那样，在地上画图。她照着小河的样子画了几道弯曲的水流，旁边放上一件衣服。哥哥回来看到图后到河边果然找到了妹妹，兄妹俩可高兴了。从此以后，他们就用山、水图来表示字，慢慢地变成了现在的字。 感受古人的聪明才智 山 水 比较字与 图 找 关系 小组合作，找相似处 山 水 看图猜字练习 看图猜字 月 火 田 石 学习 “ 日 ” 和 “ 禾 ” 太阳用一个字表示是什么？ 启发 日 小幼芽可以用什么 字来表示呢？ 启发 禾 读字 r ì 日 h é 禾 讨论对比图与字的相似之处。 课中休息 —— 找朋友 山 水 月 石 禾 日 田 火 找朋友 学认生 字 口头 组 词 练习 说话 一字开花，我能行 山 ↑ 大山 ↓ → ← 山水 假山 上山 一字开花，我能行 日 ↑ ↓ → ← 月 水 火 石 田 禾 请同学们在生活中注意观察哪些词语中有这些字，发现一个记住一个，增加一个花瓣，比比谁的花瓣多！ 《 鼎尖教案 》 语文一 年级上册（人教版） 第一单元 识字 4 日月 水火（案例一） 第二课时 课件制作：河北省 石家庄市藁城区九 门中学 杨朝霞 课时目标 认识 笔画 “ 乀 ”“ 丶 ” ，掌握 “ 日 ”“ 田 ”“ 禾 ”“ 火 ” 四个生字的书写。 复习导入 师生交流识字方法 指导书写 认识笔画 “ 乀 ”“ 丶 ” 日 两 竖要直。 田 要写得稍宽一些。 认识笔画 “ 乀 ”“ 丶 ” 禾 注意 “ 乀 ” 的写法。 火 第一笔是 “ 丶 ” 。 写一写 注意笔顺 写一写 注意笔顺 写一写 注意笔顺 写一写 注意笔顺 完成课后练习题 “ 猜一猜，连一连 ” 兔 鸟 竹 羊 木 网 猜一猜，连一连 拓展实践 1. 回家后将今天学到的象形字告诉家长，分享今天学习汉字的乐趣。 2. 课下搜集其他的象形字，以开阔视野。