人教版一上10的加减法WORD教案3 3页

‎10的加减法教案 费香 教学内容：北大版一年级数学第一册教科书P40—P41‎ 教学目标：1、在具体的操作活动中，进一步体会加减法的实际意义，逐步发展解决问题的意识。‎ ‎ 2、初步掌握“10”的加减法，并能正确计算。‎ ‎ 3、发展有条理地思考问题的能力。‎ 教学重难点：1、掌握10的组成。‎ ‎ 2、 掌握10的加减法。‎ 教学准备：篮子、苹果、学具 ‎ 教学过程：一、复习—听算 ‎ 4+5 9-3 3+5 8+2 2+4‎ ‎ 8-8 7-5 4+3 6+5 0+9‎ 二、新课 ‎（一）、导入新课：‎ ‎1、拿出10个苹果和两个篮子。把苹果分别放在两个篮子里。先和同桌交流说说怎么分。‎ ‎（二）、新授：‎ ‎1、10的组成 ‎（1）、说一说你是怎么分的。（老师根据学生说的板书）‎ ‎（2）、把板书的所有10的组成齐读并一边记一记。‎ ‎（3）、（强化）游戏：老师说一个数，你说另一个数要凑成10。同桌一组，每人说一个数，两个数凑成10。‎ ‎2、10的加减法：‎ （1） 一个篮子放3个苹果，另一个放7个苹果，一共有几个？怎么计算。（让学生说出算式）3+7=10‎ （2） 一共有10个苹果，一个篮子放1个，另一个篮子有几个？怎么列式。（让学生说算式）10-1=9‎ （3） 说一说其它的10的加法和减法算式。（老师把学生说的板书）‎ 加法算式：‎ ‎1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10 6+4=10 7+3=10 8+2=10 9+1=10‎ 减法算式：‎ ‎ 10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 ‎ ‎ 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1 ‎ （1） 读一读记一记这些算式。‎ （2） 抢答比赛：看谁能最快的说出卡片上算式的答案。‎ ‎3、练习：书上40页1、2题。独立完成 ‎（三）、总结：这节你有什么收获。‎