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  • 2021-11-18 发布

二年级语文下册课文二语文园地二我的好朋友名优教案新人教版

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我的好朋友 教学目标:‎ ‎1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。‎ ‎2.敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。‎ ‎3.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。‎ 教学重点:‎ ‎1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。‎ ‎2.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。‎ 教学难点:‎ 敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。‎ 教学时间:‎ ‎1课时 教学过程:‎ 一、启发谈话,导入新课 ‎1.听《拍手歌》。‎ 小朋友们在一起真快乐!回忆一下自己的好朋友,你想起了谁?‎ 学生自由畅谈。‎ 导入新课:今天一起来说说我们的小伙伴。播放《拍手歌》‎ 二、互动交流 ‎1.提出说话目标:‎ ‎(1)说话要确定对象。‎ ‎(2)要明确说话的顺序。‎ ‎(3)要书写成文。‎ ‎2.提出说话要求:‎ ‎(1)先回忆一下自己的好朋友,选择其中的一个作为写话的对象。‎ ‎(2)要观察好朋友的相貌,注意要抓住主要特征。‎ 学生自由表述。‎ ‎3.老师领学。老师回忆下自己的一个好朋友,进行说话指导。‎ 学生自由表述。‎ 2‎ ‎4.学生准备说话:学生自由表述。‎ ‎5.大家讨论还应该注意哪些问题。‎ 三、小组交流 ‎1.齐分享。‎ 出示合作要求:‎ ‎(1)小组成员轮流讲,先想好内容再讲,看谁的好伙伴最有特点。‎ ‎(2)不懂可以问,须待人讲完。讲话要清楚,还要有礼貌。‎ ‎2.小组自由交流。评选优秀选手。‎ 四、班级交流 ‎1.每组推荐一个代表,讲述自己组认为最好的说话稿。说话要求高标准:‎ ‎(1)声音洪亮,富有趣味。‎ ‎(2)吐字清楚,讲普通话。‎ ‎(3)回答提问细致有礼貌。‎ ‎(4)表演形象,表现大方。‎ ‎2.做文明听众。‎ ‎(1)不懂可以提问,但必须等同学说完。‎ ‎(2)如自己也知道,可以进行补充。但必须要等同学说完。‎ ‎(3)提问题时要把话讲清楚,并且要有礼貌。‎ ‎3.做好发言准备:要注意听别人的发言,避免重复。‎ ‎4.展示交流:小组成员上台展示自己的说话文章并总结,和同学交流。‎ ‎5.我的写作:说话要流畅通顺,写好的文章要工整干净,标点符号占格。‎ 五、结束语 我们每个人都拥有好朋友。朋友之间相互帮忙,彼此关心,共同架起一座友谊的桥梁……‎ 2‎