新北师大版数学一年级下册《做个减法表》ppt课件 (4) 20页

第 7 课时 练习一 理解计算的方法，从而优化算理。 （难点） 使学生能正确熟练地计算 20 以内的退位减法，提高计算能力。 （重点） 20 以内的退位减法常用哪些方法？ 点数法，破十法，平十法，想加算减法。 以 15 - 8 为例，说一说什么是 点数法 ？ 什么是点数法？ 先用小棒摆一摆，再一根一根地减。 15 - 8 = 7 15 - 8 = 10 - 8 = 2 2 + 5 = 7 7 把 15 分成 10 和 5 。 以 15 - 8 为例，说一说什么是 破十法 ？ 15 - 8 = 15 - 5 = 10 10 - 3 = 7 7 把 8 分成 5 和 3 。 以 15 - 8 为例，说一说什么是 平十法 ？ 想一想 8 再添加上几就是 15 了。 8 + = 15 7 15 - 8 = 7 以 15 - 8 为例，说一说什么是 想加算减法 ？ 小试牛刀 1. （选自教材 P15 T3 ） 15 - 7 = 15 - 8 = 15 - 9 = 16 - 8 = 12 - 6 = 16 - 7 = 17 - 4 = 16 - 9 = 14 - 7 = 16 - 6 = 16 - 4 = 14 - 6 = 8 7 6 9 8 7 6 12 10 13 7 8 2. 谁钓的多？ （选自教材 P15 T4 ） 1. 求一个数比另一个数多几或少几的问题用加法 还是减法？如何列式？ 2. 解决问题的一般步骤是怎样的？ 求一个数比另一个数多几或少几，都用减法计算，列式时都用大数减去小数。 ①仔细看图，用自己的话叙述看的内容； ②提出数学问题； ③据提出的问题解决问题。 小试牛刀 再提出一个数学问题。 （ 1 ） 有 只， 有 只， 有 只。 11 6 2 （ 2 ） 比 多 只。 = （只） （ 3 ） 和 共有 只。 = （只） 11 - 6 5 11 + 2 13 5 13 1. （选自教材 P16 T7 ） 2. 提出两个数学问题，并试着算一算。 （选自教 材 P16 T8 ） ①芳芳比小兰多踢了几下？ ②小兰和小刚一共踢了多少下？ 13 - 5 = 8 （下） 答：芳芳比小兰多踢了 8 下。 5 + 7 = 12 （下） 答：小兰和小刚一共踢了 12 下。 1. 圈一圈，算一算。 （选自教材 P15 T1 ） 13 - 6 = （个） 15 - 9 = （个） 7 6 18 - 9 = 2. 画一画，填一填。 （选自教材 P15 T2 ） 9 - 9 3. 1 把椅子配 1 张桌子，还缺几张桌子。 （选自教 材 P15 T5 ） 现在有 张桌子， 把椅子。 9 14 14 - 9 = 5 （张） 答：还缺 5 张桌子。 4. 写算式。 （选自教材 P16 T6 ） 5 + 9 = 9 + 5 = 14 - 5 = 14 - 9 = 5 14 9 4 8 12 7 6 13 + + - - + + - - = = = = = = = = 14 5 9 4 8 12 7 6 13 14 4 4 8 12 12 12 4 8 8 7 7 7 6 6 6 13 13 13 5. 看谁说得多。 （选自教材 P16 T9 ） =12 =12 =12 14= 14= 14= 5 + 7 6 + 6 3 + 9 5 + 9 7 + 7 6 + 8 答案不唯一 这节课你们都学会了哪些知识？ 十几减几的方法：破十法、平十法、相加算减、在尺子上表示、一个一个减、再计数器上拨一拨。 破十法、平十法、相加算减法更常用、方便。 作业 1 ： 完成教材相关练习 题 。 作业 2 ： 完成对应的练习题 。