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- 2021-11-18 发布
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二语 备课组 时间: 9 月 中心发言人:
课 题:识字4 《田家四季歌》 第 2、3 课时 总计第 节
教学目标
1.复习巩固识字和读背课文。
2. 有节奏地朗读课文。
3. 指导写好“农、辛、苦、戴、年”5个生字。
教学重难点
1. 背诵课文,理解不同季节的农事活动。
2. 通过学习体会农家生活的辛苦和快乐。
教学过程:
第二课时
一、复习导入
1.读课后“读一读,记一记”的词语。
2.出示语境识字,指名读。
农民伯伯四季忙,辛苦劳作一场场。
披星戴月归来晚,秋季丰收在谷场。
麦苗打磨变面粉,桑叶喂肥了蚕茧。
秋风吹来蝴蝶叶,喜气洋洋庆丰年。
3.齐读或背诵儿歌。
4.继续学习《识字4》。
二、精读儿歌,学习四个季节的主要农事活动。
1.请小朋友分小组自读儿歌,画出自己不懂的词语,提出自己不明白的问题。
学生小组自学讨论。
探究第一小节::春天麦苗儿多嫩,桑叶儿多肥。
(1)春天里庄稼怎么样了?(麦苗儿多嫩,桑叶儿多肥。)
(2)想一一下春天江南一带该有什么农事活动?(除草)(板书:除草)
探究第二小节:
(1)夏季里人们都忙着做什么农事活动?(采蚕桑、插秧)(板书:采蚕桑、插秧)
(2)“早起”的反义词是什么?(晚睡)
(3)夏天里人们很忙碌,用“____”画出相应的词句。
①“又”字说明人们很忙碌,采蚕桑又忙着去插秧,一刻不得闲。
②“早起勤耕作”,“戴月光”,也说明人们起早贪黑地干活。
③在夏天里,人们还有什么农事活动?(割麦子)(板书:割麦子)
师范读,生自由读,指读本节,读出人们的忙碌和辛苦。
探究第三小节:(课件出示秋收图)谷像黄金粒粒香。
(1)秋天到了,庄稼怎么样了?(稻子成熟了,谷子也成熟了。)
(2)找出本节的一个比喻句,找出本体和喻体。
“谷像黄金粒粒香。”这里把谷粒比作黄金。说明谷子的金黄美丽,还说明粮食的珍贵,来之不易。
(3)面对丰收,人们的心里怎么样?(高兴)从哪里看出?(心里喜洋洋)
自由读,指读本节,读出人们的丰收的喜悦。
探究第四小节:(课件出示冬季图片)新制棉衣暖又轻,大家喜盈盈。
(1)从哪里看出人们生活富足安乐?
自由读,小组读,齐读,读出人们的安乐、闲适。
3.指导朗读全文:
(1)范读儿歌,注意听老师的语气和语调。
(2)请同学们在小组中练读,不足之处,请老师和同学指点。
(3)男女生赛读,齐读。 师生合作背诵诗歌,师提示,生接着背。
三、指导书写
1.(课件出示)“农、辛、苦、戴、年”仔细观察字形结构。
“辛”三横中最长的是第二横,最短的是第三横。“年”字第四笔与第五笔不要连在一起写。
2. 师范写,生书空。
3. 生自由练写,师巡视,评价。
【设计意图】
通过拓展朗读来拓宽学生视野,进一步丰富学生对农家生活的感受,同时又达到积累运用语言的目的。同时又培养学生的思维能力和创新能力。
[板书设计] 4、田家四季歌
春 播种 施肥
夏 采桑 插秧
秋 割稻 打谷
冬 制棉衣
第三课时
(复习巩固和完成相关练习)
教后思考: