新北师大版数学一年级下册《数豆子》ppt课件 (14) 25页

第 3 课时 数豆子 生活中的数 三 一 复习导入 圈一圈，数一数，有多少根小棒？ 有八十二根 二 探究新知 同学们，你们有办法数一数有多少豆子吗？ 抓一把，估一估，数一数。 二 探究新知 有五十粒。 我抓的也就二十粒吧！ 抓一把，估一估，数一数。 二 探究新知 十、二十、二十八。原来只有二十八粒呀！ 抓一把，估一估，数一数。 二 探究新知 十、二十、二十二。我估得差不多。 抓一把，估一估，数一数。 二 探究新知 估计较大的数量，可以先从中取出局部数量实际数一数，再进行估计。 怎么拨，怎么写？ 二 探究新知 有 2 个十，在十位上拨 2 个珠子，再在个位上拨 8 个珠子。 2 8 先在十位拨 2 个珠子，再在个位拨 2 个珠子。 这两个 2 表示的意思一样吗 ? 怎么拨，怎么写？ 二 探究新知 2 2 怎么拨，怎么写？ 二 探究新知 2 2 左边的 2 在十位上，表示 2 个十。 右边的 2 在个位上，表示 2 个一。 怎么拨，怎么写？ 二 探究新知 2 2 计数器上，从右边起，第一位是 个位 ，表示几个 一 ；第二位是 十位 ，表示几个 十 ，合起来就是几十几。 拨一拨，认一认。 二 探究新知 9 7 9 8 9 9 一百怎么拨？ 拨一拨，认一认。 二 探究新知 0 个位 百位 十位 0 1 右边起第三位是百位。 数位不够了 …… 拨一拨，认一认。 二 探究新知 0 个位 百位 十位 0 1 计数器从右起第三位是百位。 写数时哪一位上一个单位也没有就用 “0” 占位。 读数时，百位上是几就读几百。 想一想，试一试。 二 探究新知 2 条表示 2 个十， 8 块表示 8 个一。 2 个大圆表示 2 个十， 8 个小圆表示 8 个一。 想一想，试一试。 二 探究新知 3 个十， 4 个一。 想一想，试一试。 二 探究新知 3 个十， 4 个一。 三 对应练习 1 、数一数，填一填。 （ ）个十和（ ）个一是（ ）。 4 8 48 （ ）个十和（ ）个一是（ ）。 5 4 54 1. 做一做，填一填。 2 6 四 巩固练习 四 巩固练习 2. （ ）个十和（ ）个一是（ ）。 （ ）个十和（ ）个一是（ ）。 1 6 16 2 4 24 10 支 四 巩固练习 3. 写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3 2 5 5 1 7 0 8 四 巩固练习 4. 想一想，试一试。 5 个十， 1 个一。 51 四 巩固练习 4. 想一想，试一试。 2 个十， 7 个一。 27 四 巩固练习 5. 找找生活中的 100 。 四 巩固练习 5. 找找生活中的 100 。