部编版二年级语文上册《场景歌》教案 2页

班级 ‎ 学科导学案 课题 ‎1 场景歌 主备人 审核人 课型 新 授 课时 时间 学习目标（含重、难点）：学习目标（含重、难点）： 1.认识“艘、翠”等10个生字；会写“群、旗”等10个字。（重点 ） 2.正确、流利地朗读课文（重点），初步感知数量词的不同表达（难点）。 3.能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。‎ 一、 知识问题化，问题层次化（6:2:1:1）‎ ‎1.认读生字，检测学生预习情况（对读互读，你读我听，我读你听）‎ 滩 艘 军 舰 帆 稻 园 孔 翠 队 铜 号 ‎2.在课文中圈出以上生字的词语并读一读。‎ ‎3.熟读课文，对读、男女读、你读我听、我读你听。‎ ‎4.熟读课后会写生字，认真观察字形，写笔顺；并组词。‎ 园 处 铜 桥 队 旗 群 领 号 巾 群：________________________________________（ ）‎ 旗：________________________________________（ ）‎ 号：________________________________________（ ）‎ 领：________________________________________（ ）‎ ‎5.在课后田字格中正确书写会字生字。‎ ‎6.课文中出现了哪些数量词：用“——”画出来，在读一读。你还知道哪些数量词：____________________。‎ ‎7.听写下列词语。‎ 花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑 ‎8.找一个你喜欢的场景，仿照课文，利用量词说一说。‎ 授课教师批注：‎ 一、 巩固规律，达标检测 ‎1.用“√”给加点字选择正确的读音。‎ ‎ 军舰（jiǎn jiàn） 帆船 （fān fǎn） ‎ 翠绿（zuì cuì） 稻田（dǎo dào） ‎ ‎2.用合适的量词填空。‎ ‎ 一 （ ）沙滩 一（ ） 队旗 ‎ ‎ 一（ ） 欢笑 一 （ ） 铜号 ‎ ‎ 一（ ）小溪 一 （ ） 花园 ‎ 三、拓展分享，总结反思 ‎1.教（学）收获或未解决的问题 ‎2.作业（含预习）‎ ‎（1）完成生字、词语的抄写和听写。‎ （2） 熟读课文，和同桌一起在校园内找一找，说一说。‎ ‎（3）自读课文《树之歌》，识记生字词，把课文读熟读顺，初步认识各种树木。‎