部编版一年级下语文第五单元优质课件（新人教版） 219页

2020 年 春人教部编版一年级语文下册 优质课件 第五单元 目 录 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。 识字 5 动物儿歌 识字 6 古对今 识字 7 操场上 口语交际：打电话 语文园地五 识字 8 人之初 春天过去了就是夏天。让我们走进夏天，看看在这美丽的季节里，有哪些动物朋友。请你们仔细观察 下面的图片 ，说说小动物们在做什么？ 识字 5 语文 一年级 下册 动物儿歌 第一课时 第二课时 蚯蚓 : 环节动物，身体柔软，圆而长，环节上有刚毛，生活在土壤中，能使土壤疏松，是庄稼的好朋友。 第一课时 蜻蜓 : 昆虫，身体 细长，生活在水边，捕食蚊子等小飞虫。能高飞，是益虫。 朗读课文 扫清障碍 请 同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。 读读画画 蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网 我 会认 qīnɡ tínɡ mí cánɡ zào mǎ yǐ shí liánɡ zhī zhū wǎng 蜻 蜓 qīnɡ tínɡ 迷 mí 捉迷藏 入迷 藏 cánɡ 捉迷藏 藏书 造 zào 建造 人造卫星 蚁 yǐ 蚂蚁 蚁后 蚂 mǎ 蚂蚁 蚂蟥 食 shí 食粮 食物 粮 liáng 粮食 粮仓 蛛 zhū 蜘蛛 蜘蛛网 蜘 zhī 蜘蛛 蜘蛛人 网 wǎng 结网 蜘蛛网 jié 结 蜘蛛房前结网忙。 多音字 结实 jiē 挺 tíng 蜓 熟字比较 识字方法 加一加 虫 + 青 = 蜻 冈 虫 + 马 = 蚂 虫 + 义 = 蚁 虫 + 知 = 蜘 虫 + 朱 = 蛛 人 + 良 = 食 辶 + 云 = 运 辶 + 告 = 造 艹 + 臧 = 藏 网 wǎng 间 迷 造 运 池 欢 网 jiān mí zào yùn chí huān wǎng 我 会写 左右 结构 间 运 欢 池 半包围结构 生字归类 迷 网 造 走之旁 运 迷 造 重难点字书写指导 mí zào yùn 都是走之旁，要先内后外 蜻蜓 蚂蚁 食物 粮食 欢呼 上网 收藏 快来帮小青蛙过河吧！ 识字游戏 展翅： 张开翅膀。 本课指蜻蜓张开翅膀。 鸟儿在天空 展翅 飞翔。 词语解释 食粮： 人吃的粮食 。 本课指蚂蚁的粮食。 没有 食粮 ，人类将 如何生存？ 读读 儿歌，在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画出来。等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的小动物的名字读给小伙伴听，不认识的你可以问问他。 整体感知 qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi 蜻 　 蜓 　 半 　空　 展 　 翅 / 飞 ， hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ 蝴 　 蝶 　花　间　 捉 / 迷 　藏。 qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn 蚯 　 蚓 　土　里　 造 　 / 宫 　 殿 ， mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ 蚂 　蚁　地　上　 运 　 / 食 　粮。 kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān 蝌 　蚪　 池 　中　 游 　 得 / 　欢， zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ 蜘 　蛛　房　 前 　 结 　 网 / 　忙。   仔细 观察这些小动物的名字，你发现了 什么？ qīnɡ tínɡ 蜻蜓 hú dié 蝴蝶 qiū yǐn 蚯蚓 mǎ yǐ 蚂蚁 kē dǒu 蝌蚪 zhī zhū 蜘蛛 这 些小动物的名字都是形声字。左边都是虫 字旁，说明虫字旁的字与动物有关 。右边表音。 带有虫字旁的字都代表昆虫吗？ 不是。如本课中的“蚯蚓”，此外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛。 带有虫字旁的都是古人眼中的虫子。如古人称“蛇”为“大虫”。 一、近义词，我会找 。 展 —— （ ） 欢 —— （ ） 课堂演练 二、反义词，我知道 。 欢 —— （ ） 忙 —— （ ） 伸 乐 悲 闲 三、用√标出正确的字 。 1. 蛛（网 冈）是蜘蛛捕食的工具。 2. 小（蜻 青 清）蜓在空中展翅飞翔。 3. 小朋友不能吃太多零（粮 食）。 √ √ √ 字词听写 （课后第 2 题） 第二课时 读一读，记一记。 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁 搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网 检查复习 我还能再说几个这样的词语 知了唱歌 公鸡打鸣 大雁南飞 儿歌 中的小动物们生活在哪里？在那里，他们生活得怎么样呢？让我们到儿歌中找找答案吧！ 自由朗读儿歌，完成下列任务： 1. 画一画：小动物们分别在哪里活动？ 2. 想一想：动物们生活得怎么样 ? 互动课堂 qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi 蜻 蜓半空 展 翅 飞 写出 了蜻蜓飞翔时的姿态。 活动场所 hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ 蝴 蝶花 间 捉 迷藏 蝴蝶在花间飞来飞去就像小朋友在玩捉迷藏，多有趣！ 活动场所 qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn 蚯 蚓 土里 造 宫 殿 蚯蚓像建筑师一样在土里松土，建造自己的宫殿，真勤劳！ 活动场所 mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ 蚂 蚁 地 上 运食 粮 指蚂蚁在搬运食物，突出了蚂蚁的勤劳。 活动场所 kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān 蝌蚪 　 池 中 　 游得 欢 ， “游得欢”是说蝌蚪在池塘里欢快地游来游去。 活动场所 蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的害虫。 蝌蚪长大了会变成什么 ，它可以做什么？ zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ 蜘 蛛 房 前 结 网 忙 “结网忙”是说蜘蛛正在忙着结蜘蛛网。 活动场所 网 字源识字 kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān 蝌 蚪 池 中 游 得 欢 ， zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ 蜘 蛛 房 前 结 网 忙 。 “欢”字说明了蝌蚪在池 中的生活十分欢快； “忙”字说明了蜘蛛的勤劳和注意力集中。 “欢”字和“忙”字各说明了什么？ 欢 忙 蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛 蝴蝶 蝌蚪 你知道这些小动物中谁是益虫吗？ √ √ 蚯蚓 √ √ 朗读指导（ 课后 第 1 题 ） 提示：根据 停顿节奏 读， 加点 词语要 重读 。 蜻 　 蜓 / 　 半 　 空 / 　 展 　 翅 / 　 飞 ， 蝴 　 蝶 / 　 花 　 间 / 　 捉 / 　 迷 　藏。 蚯 　 蚓 / 　 土 　 里 / 　 造 / 　 宫 　殿， 蚂 　 蚁 / 　 地 　 上 / 　 运 / 　 食 　粮。 蝌 　 蚪 / 　 池 　 中 / 　 游 　 得 / 　欢， 蜘 　 蛛 / 　 房 　 前 / 　 结 　 网 / 　忙。  想一想，除了儿歌中的小动物们，名字中都带有虫字旁，你还知道其他名字中带有虫字旁的小动物吗？ 蜜蜂 蚕 词语拓展 青蛙 你能根据下面的小动物活动的图片，模仿儿歌也来编一两句儿歌吗？ 蜜蜂花间采蜜忙 仿写 在哪里 谁 干什么 蜻蜓 半空 展翅飞 鱼儿水中游得欢 蜻蜓  蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 动物儿歌  展翅飞 捉迷藏 造宫殿 运食粮 游得欢 结网忙 结构梳理 这首儿歌介绍了 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 这几种夏天的活动的小动物，激发了我们对小动物的 ______ 之情。 蜻蜓  蝴蝶  蚯蚓  蚂蚁  蝌蚪  蜘蛛  喜爱  主题概括 与动物有关的成语 拓展延伸 狗急跳墙 谈虎色变 对牛弹琴 杯弓蛇影 井底之蛙 鼠目寸光 老马识途 画蛇添足 一、读一读，连一连。 蜻蜓 松土 蚯蚓 展翅 蚂蚁 采蜜 蜜蜂 搬家 课堂演练 你最喜欢儿歌中哪一种小动物，为什么？ 二、想一想，说一说。 例 我最喜欢蜻蜓，因为我也想像蜻蜓那样能够展开翅膀，在天空中自由自在地飞来飞去。 三、拓展实践。 1. 观察生活中常见的，容易接触到的小动物，在安全的范围内，了解它们的生活习性，培养观察小动物的兴趣。 2. 把观察到的小动物生活习性，讲给家人听，讲给同学听。 点击小喇叭，倾听音乐 识字 6 语文 一年级 下册 古对今 第一课时 第二课时 朗读课文 扫清障碍 请 同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。 第一课时 读读画画 圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨 我 会认 yuán yán hán kù shǔ liáng chén xì zhāo xiá xī yánɡ 圆 yuán 圆形 圆圈 寒 hán 严寒 寒冷 严 yán 严寒 严格 酷 kù 酷暑 酷热 暑 shǔ 酷暑 暑假 晨 chén 早晨 清晨 凉 liáng 秋凉 乘凉 细 xì 细雨 细心 朝 zhāo 朝霞 朝阳 夕 xī 夕阳 朝夕 霞 xiá 朝霞 彩霞 杨 yánɡ 杨树 白杨 多 - 夕 = 夕 减一减 识字方法 加一加 十 + 口 = 古 木 + 子 = 李 禾 + 日 = 香 纟 + 田 = 细 冫 + 京 = 凉 xī 古 凉 细 夕 李 语 香 gǔ liáng xì xī lǐ yǔ xiāng 我 会写 左右 结构 古 夕 语 李 独体字 上下 结构 生字归类 凉 香 细 重难点字书写指导 liáng xì yǔ 圆形 严寒 早晨 朝霞 杨树 明细 酷暑 爆竹飞起来 识字游戏 点击爆竹，开始游戏 严寒： （气候）极冷 。 本课指一年当中天气最冷的时候。 不论 严寒 酷暑，他都坚持每天按时起床锻炼身体。 词语解释 和风： 温和的风。 本课指好天气。 春天来了， 和风 拂面，凉爽极了。 课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。 （课后 第 1 题） 整体感知 ɡǔ duì jīn 古 / 对 / 今 ， yuán duì fānɡ 圆 / 对 / 方 。 yán hán duì kù shǔ 严 寒 / 对 / 酷 暑， chūn nuǎn duì qiū liánɡ 春 暖 / 对 / 秋 凉。 chén duì mù 晨 / 对 / 暮 ， xuě duì shuānɡ 雪 / 对 / 霜 。 hé fēnɡ duì xì yǔ 和风 / 对 / 细 雨， zhāo xiá duì xī yánɡ 朝 霞 / 对 / 夕阳。 伴着音乐读一读 táo duì lǐ 桃 / 对 / 李， liǔ duì yánɡ 柳 / 对 / 杨 。 yīnɡ ɡē duì yàn wǔ 莺 歌 / 对 / 燕 舞， niǎo yǔ duì huā xiānɡ 鸟 语 / 对 / 花 香 。 伴着音乐读一读 全文 共 小节。 每一 小节都有 句话。 3 2 读完数一数： 第 2 、 4 、 6 、 8 、 10 、 12 行的最后一个字的韵母是什么？ ang 我的发现： 有韵律，美妙和谐 一、从课文中找出下列词语的反义词 。 课堂演练 古 — （ ） 圆 — （ ） 晨 — （ ） 严寒 — （ ） 春暖 — （ ） 朝霞 — （ ） 今 方 暮 酷暑 秋凉 夕阳 二、读一读，连一连 。 yuán shǔ chén xiá yáng 暑 圆 杨 晨 霞 字词听写 （课后第 2 题） 第二课时 读一读，记一记。 检查复习 和风细雨 夕阳 严寒 鸟语花香 朝霞 古今 酷暑 对子 是我国特有的文化形式之一，课文中为我们呈现的对子是从哪些方面来对的呢？让我们再到课文中去找找答案吧！ 请班里的朗读小能手来读第一小节，读完大家一起说一说自己发现了什么。 互动课堂 ɡǔ duì jīn 古 / 对 / 今， yuán duì fānɡ 圆 / 对 / 方。 yán hán duì kù shǔ 严 寒 / 对 / 酷 暑， chūn nuǎn duì qiū liánɡ 春 暖 / 对 / 秋 凉。 时间 空间 四季 寒 字理识字 第 1 小节有两个对子，数一数每个对子上下联的字数，你发现了什么？ ɡǔ duì jīn 古 对 今 ， yuán duì fānɡ 圆 对 方 。 yán hán duì kù shǔ 严 寒 对 酷 暑， chūn nuǎn duì qiū liánɡ 春 暖 对 秋 凉 。 上下联各 3 个字 上下联各 5 个字 对子的上联和下联字数要相同。 试着填一填，填完你就能背诵啦！ （课后第 1 题） 古对（ ）， 圆对（ ）。 严寒对（ ）， 春暖对（ ）。 今 方 酷暑 秋凉 男生齐读第二小节，说一说：第二节中的景物有哪些？ chén duì mù 晨 / 对 / 暮， xuě duì shuānɡ 雪 / 对 / 霜。 hé fēnɡ duì xì yǔ 和 风 / 对 / 细 雨 ， Zhāo xiá duì xī yánɡ 朝 霞 / 对 / 夕 阳 。 自然之美 什么时候可以看到朝霞？ 早晨太阳刚刚从东方升起时 傍晚的太阳 夕阳是什么时候的太阳？ 你知道“和风”和“微风、大风、狂风”中的哪个意思相近吗？ 微风 大风 狂风 和风与微风意思相近：温和的风。 你知道“细雨”和“小雨、大雨、暴雨”中的哪个意思相近吗？ 小雨 大雨 暴雨 细雨 与小雨意思相近：不大的雨。 结合图片填一填，填完你就能背诵啦！ （课后第 1 题） 晨对（ ）， 雪对（ ）。 和风对（ ）， （ ）对（ ）。 暮 霜 细雨 朝霞 夕阳 女生齐读第三小节，说一说：这一节描绘了一幅怎样的画面？ táo duì lǐ 桃 / 对 / 李， liǔ duì yánɡ 柳 / 对 / 杨 。 yīnɡ ɡē duì yàn wǔ 莺 歌 / 对 / 燕舞， niǎo yǔ duì huā xiānɡ 鸟 语 / 对 / 花 香 。 植物 动物 动物 植物 春天 桃李成行、 生机勃勃、莺歌燕舞 、 鸟语花香的 景象。 你想到了用哪两个词语来形容这两幅图片？ 莺歌燕舞 鸟语花香 你能说一说图片上的内容吗？ 莺歌燕舞 鸟语花香 春天来了，黄莺和（ ）在柳树枝头一边（ ）一边（ ） ，（ ）都开放了，到处是一片（ ）的景象。 小燕子 唱歌 跳舞 花儿 生机勃勃 结合图片填一填，填完你就能背诵啦！ （课后第 1 题） 桃 对（ ）， 柳 对（ ）。 （ ）对 燕舞 ， 鸟语对（ ）。 李 杨 莺 歌 花香 老师来说前面部分，你来对后面部分，看谁是对对子的小状元！ 长对（　）， 远对（　）。 春风对（　　）， 山高对（　　） 短 近 　夏雨 　水深 古 — 今  严寒 — 酷暑 晨 — 暮 和风 — 细雨 桃 — 李 莺歌 — 燕舞 古对今 圆 — 方  春暖 — 秋凉雪 — 霜 朝霞 — 夕阳 柳 — 杨 鸟语 — 花香 结构梳理 本文 以 　　　 的 形式介绍了与大自然有关的字词，激发了 我们 　　　　　 的 思想感情，同时也意在培养我们 对 　　　 的 兴趣。 对子 热爱大自然 对子 主题概括 xī duì gǔ 溪对谷， wù duì yún 雾对云。 rì yuè duì shān chuān 日月 对 山 川。 mù yǔ duì zhāo yān 暮 雨 对 朝 烟。 对子歌 拓展延伸 zhāo duì mù 朝 对 暮 ， xià duì chūn 夏 对 春。 chóng y áng duì qī xī 重 阳 对 七夕 ， dōng zh ì duì qiū fèn 冬 至 对 秋 分。 一、请选出你认为最能与“晨风”相对的词语作对子。（ ） A. 玩风 B. 狂风 C. 和风 D. 暮雨 D 课堂演练 二、开心阅读。 对子歌 天对地，室对家，落日对流霞。黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。 狗尾草，鸡冠花，白露对乌鸦。门前栽果树，塘里养鱼虾。有时三点两点雨，到处十枝五枝花。 1. 读对子，连一连。 房前 流霞 白鹭 屋后 落日 乌鸦 2. 描写雨后花儿开的对子是： 有时三点两点雨，到处十枝五枝花。 三、上网或阅读课外读物，收集对子歌，并背诵。比一比，谁收集得多，背得多。 下课 了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞奔到操场上，开始各种有趣的活动。操场上可以玩些什么呢？让我们一起去看看吧！ 识字 7 语文 一年级 下册 操场上 第一课时 第二课时 朗读课文 扫清障碍 请 同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。 第一课时 读读画画 操　场　拔　拍　跑　踢 铃　热　闹　锻　炼　体 我 会认 c āo chǎng bá pāi pǎo tī líng rè nào duàn liàn tǐ 操 cāo 操场 做操 拔 bá 拔河 拔 草 场 chǎng 操场 市场 拍 pāi 拍皮球 拍手 跑 pǎo 跑步 赛跑 铃 líng 铃声 风铃 踢 tī 踢足球 踢开 热 rè 热闹 炎热 闹 nào 热闹 闹事 锻 duàn 锻炼 锻造 炼 锻炼 磨炼 liàn 偏旁： 火字旁 火字旁的字：炼、 炒、 炉、烧 体 tǐ 身体 体操 杨 场 tǐ 休 熟字比较 识字方法 加一加 钅 + 令 = 铃 体 拍 伯 门 + 市 = 闹 chǎng pāi 熟字组词 操：早操 体操 操心 场：广场 菜场 农场 拍：拍手 拍打 球拍 铃：门铃 风铃 铜铃 热：热水 热心 热爱 体：体育 体操 全体 偏旁归类 ⻊ 跑 踢 打 拍 跑 足 声 身 体 dǎ pāi pǎo zú shēng shēn tǐ 我 会写 左右 结构 打 足 身 声 独体字 上下 结构 生字归类 拍 体 跑 提手旁 打 拍 重难点字书写指导 dǎ pāi 左右 结构：左窄右宽 pǎo tǐ “跑”左小右大、“体”左窄右宽 zú 足字旁最后两笔与“足”不同。 炼 操 拔 踢 铃 热 场 和小皮球一起跳跳跳！ 识字游戏 热闹： 景象纷繁盛大，气氛活跃。 本课指操场上气氛活跃的场景。 节日的大街上人山人海，非常 热闹 。 词语解释 锻炼： 通过体育运动使身体强壮。 本课指同学们在操场上通过体育运动，使身体强壮。 我们只有多 锻炼 ，才能拥有更加健康的身体。 仔细观察课文配图，图中的小朋友们 可以在操场上干什么呢？ 整体感知 bá hé 拔河 pāi pí qiú 拍 皮 球 tiào ɡāo 跳高 pǎo bù 跑步 小朋友们在操场玩得真开心，下节课我们一起去操场上感受校园生活吧！ 一、好朋友，手拉手 。 cāo rè duàn nào diū chǎng 热 锻 操 丢 场 闹 课堂演练 拍 拔 跳 踢 丢 （ ）沙包 （ ）皮球 （ ）绳 （ ）足球 （ ）河 （ ）毽子 二、选一选，填一填。 丢 拍 跳 踢 拔 踢 字词听写 操场 是同学们的乐园，课间时分，我们可以在这里做些什么呢？让我们到课文中去找一找，看看那里有没有你心中的答案。 第二课时 跟老师一起来读一读第一组词语，然后仔细观察这 组词 中画圈的字， 你发现 了 什么？ 互动课堂 dǎ qiú bá hé pāi pí qiú 打球 拔河 拍 皮球 扌 扌 扌 这些字中都含有提手旁，而且意思都和手的动作有关。 打球 打 网球 打 篮球 打 羽毛球 …… 打球可以是很多种 运动 , 你想到了哪些？ 拔河 一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳的两端，向相反的方向用力拉绳，最先把绳上系着标志的一点拉过规定界限的一队为胜。 拍皮球 跟老师一起来读一读第 二 组词语，然后仔细观察这 组词 中画圈的字， 你发现 了 什么？ tiào ɡāo pǎo bù tī zú qiú 跳高 跑步 踢足球 本组活动以脚为主，词语中的动词都带有足字旁。 跳高 跑步 踢足球 词语拓展 你还能说出更多和脚有关的活动吗？ 跳远 踢毽子 跟老师一起来读一读儿歌的前两句，说说你读懂了什么。 línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le 铃 声 响， 下 课 了 ， cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo 操 场 上 ， 真 热 闹 。 时间 地点 真热闹 跟老师一起来读一读儿歌的 后 两句，说说你读懂了什么。 tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo 跳 绳 踢 毽 丢 沙 包 ， tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo 天 天 锻 炼 身 体 好 。 参加体育活动，能够锻炼身体，使身体强壮 。 跳绳 踢毽 丢沙包 天天锻炼身体好。 联系生活想一想：火字旁的字你还见过哪些？ 炼 偏旁归类、联系生活识字 烛 灯 烧烤 火字旁的字与火有关。 朗读指导（ 课后 第 1 题 ） 提示 ：“了” “闹” 读 轻声。根据停顿符号读出节奏，读出韵味。 línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le 铃 声 响， 下 课 了， cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo 操 场 上，真 热 闹。 tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo 跳 绳 / 踢 毽 / 丢 沙 包， tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo 天 天 锻 炼 / 身 体 好。 你 喜欢什么体育活动？和同学说一说 。 （课后第 2 题） 例 ： 我喜欢踢毽子，因为看着毽子在空中飞舞的样子，我会感到特别开心。 操场上 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包 天天锻炼身体好 结构梳理 这首儿歌描绘了 _______, 同学们在 _________ 活动的情景，告诉我们 ____________ 可以使身体更健壮。 下课后 操场上 参加体育锻炼 主题概括 乒乓球 球类运动项目之一 。乒乓球 运动是在桌子上进行的，因此有“桌子上的网球”之称 。打球 的时候，由于球发出“乒乓”声，所以称为“乒乓球”。在我国 , 有“国球”的美誉。 拓展延伸 一、把句子补充完整。 下课了，操场上可真热闹啊，同学们有的 ( ) ，有的 ( ) ，有的 ( ) ，大家玩儿得真开心啊 ! 跑步 跳绳 拍球 课堂演练 在运动的时候，我们该注意些什么呢？ 二、想一想，说一说。 例 1. 要穿运动服，手表、饰品不能带。 2. 锻炼前，伸伸胳膊，弯弯腰，动作规范，讲文明； 3. 活动全部结束后，整理运动要做好。 三、动一动。 和爸爸妈妈一起，选择喜欢的体育活动，每天坚持运动半小时，可以把运动的过程，尝试编成小儿歌。还可以搜集有关体育活动的小儿歌背一背。 小朋友，你会背 《 三字经 》 吗？你知道“人之初 性本善”是什么意思吗？让我们一起到今天的课堂中找找答案吧！ 识字 8 语文 一年级 下册 人之初 第一课时 第二课时 旧时 流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文写成。 三字经 第一课时 朗读课文 扫清障碍 请 同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。 读读画画 之 初 性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义 我 会认 zhī chū xìng shàn xí jiào q iān guì zhuān yòu yù qì yì 之 zhī 之间 必经之路 性 xìng 性格 性别 初 chū 初中 初升 善 shàn 善良 心善 习 xí 学习 温习 迁 qiān 迁移 拆迁 教 jiào 教育 教师 贵 guì 珍贵 高贵 专 zhuān 专心 专门 玉 yù 玉石 宝玉 幼 yòu 幼小 幼童 器 qì 机器 器官 义 yì 义气 讲义 习 熟字比较 识字方法 加一加 忄 + 生 = 性 孝 + 攵 = 教 勺 中 + 一 + 贝 = 贵 哭 + 口 + 口 = 器 xí 之 相 近 习 远 玉 义 zhī xiāng jìn xí yuǎn yù yì 我 会写 左右 结构 之 习 玉 远 独体字 半包围结构 生字归类 相 义 近 走之旁 远 近 重难点字书写指导 zhī yì 横 撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。 点偏左，高度居中，撇最高，捺最低。 jìn yuǎn 走之 旁的平捺要舒展，把里面的字托住。 送生字宝宝回家 初 性 善 教 迁 贵 专 幼 器 识字游戏 性： 品性，品格，德行。 本课指人的品格。 小红的 性格 有点内向。 迁： 变化。 本课指品性会随后天习惯而发生变化。 我家要 搬迁 了。 词语解释 数一数：这 篇课文共 ____ 小节 。 每个小节都有 句话。 整体感知 2 2 找一找：文中一共出现了几个“不”？ 人 之 初，性 本 善， 性 相 近，习 相 远。 苟 不 教，性 乃 迁， 教 之 道，贵 以 专。 人 之 初 r én zhī chū rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān 子 不 学 ，非 所 宜， 幼 不 学，老 何为？ 玉 不 琢 ，不 成 器 ， 人 不 学， 不 知 义。 zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi yù bù zhuó bù chénɡ qì rén bù xué bù zhī yì 7 个 “ 不”在第四声前面，应读成第二声 bú ，如 : 不是、不要等。 在第一声、第二声、第三声前应读第四声 bù ，如 : 不依、不能、不给等。 “不” 字的 变调 1. 我喜欢吃苹果， 不（ bù bú ） 喜欢吃梨。 2 . 打碎花盆的是弟弟， 不（ bù bú ） 是我。 √ √ 为下列句子中的“不”选择正确的读音 。 查 查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？ 人 最开始的时候。 一、给下列生字组词 。 初（ ） 性（ ）器（ ） 出（ ） 姓（ ）哭（ ） 初次 出示 性别 姓名 机器 哭了 课堂演练 我是专门来给你还书的。 小红看书很专心。 二、分别用下面的词语造句 。 专心 专门 字词听写 （课后第 2 题） 第二课时 读一读，记一记。 初始 初夏 检查复习 天性 性格 专心 专门 善良 友善 《 三字经 》 是自宋代以来，古人的启蒙读物。它传递了很多为人处事的知识。课文中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一起到课文中找找答案吧！ 一起来和老师读一读第一小节的第一句，看看这句话主要说了什么。 互动课堂 rén zhī chū xìnɡ běn shàn 人 之初 ， 性 本 善 ， xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn 性 相 近 ， 习 相 远。 品性 品格 德行 习性 习惯 人生 下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。 你读懂这句话的意思了吗？ xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn 性 相 近 ， 习相 远。 rén zhī chū xìnɡ běn shàn 人 之初 ， 性本 善 ， 人之 ， 本善， 性 近， 相远。 习 性 初 相 请你填一填。 填完读一读，看谁背得快！（ 课后 第 1 题 ） 大家一起读第一小节的第二句，看看这句话主要说了什么。 ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān 苟 不教 ， 性 乃 迁 ， jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān 教 之 道 ，贵以 专 。 假如，如果 专一 于是，就 变化 如果 从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 你读懂这句话的意思了吗？ ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān 苟不教 ， 性乃 迁， jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān 教 之 道 ，贵以专。 请你填一填。 不教，性 ， 教之道，贵以 。 专 乃 迁 苟 填完读一读，看谁背得快！（ 课后 第 1 题 ） 同 桌对读第二小节的第一句，看看这句话主要说了什么。 zǐ bù xué fēi suǒ yí 子不 学 ， 非 所 宜 ， yòu bù xué lǎo hé wéi 幼 不学， 老 何 为？ 学习，这里指读书 合适，适宜 小孩子 不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 你读懂这句话的意思了吗？ zǐ bù xué fēi suǒ yí 子不 学 ， 非 所 宜， yòu bù xué lǎo hé wéi 幼 不学， 老 何 为？ 请你填一填。 子不 ，非所 ， 幼不学，老何为？ 学 宜 填完读一读，看谁背得快！（ 课后 第 1 题 ） 思考 联系 “ 幼不学，老何为 ” ，说一说 “ 少壮不努力，老大徒伤悲 ” 的意思。 小时候不好好努力学习，等到老了想学也来不及了，只能留下无比的悔恨。 小组一起读第二小节的第二句，看看这句话主要说了什么。 yù bù zhuó bù chénɡ qì 玉不 琢 ，不 成 器 ， rén bù xué bù zhī yì 人 不学， 不知义。 雕刻 道理 器具，有用的玉器 古人琢玉的工具 古人琢玉 玉坠 玉镯 玉酒杯 玉雕香炉 玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 你读懂这句话的意思了吗？ yù bù zhuó bù chénɡ qì 玉不 琢，不 成器， rén bù xué bù zhī yì 人 不学， 不知义。 请你填一填。 玉不 ，不成 ， 人不学，不知 。 琢 器 义 填完读一读，看谁背得快！（ 课后 第 1 题 ） 学完这一课后，让我们一起边拍手边读一读吧，看谁能读出三字经的节奏和韵律！ 人 之 初，性 本 善， 性 相 近，习 相 远。 苟 不 教，性 乃 迁， 教 之 道，贵 以 专。 人 之 初 r én zhī chū rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān 子 不 学 ，非 所 宜， 幼 不 学，老 何为？ 玉 不 琢 ，不 成 器 ， 人 不 学， 不 知 义。 zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi yù bù zhuó bù chénɡ qì rén bù xué bù zhī yì 朗读指导（ 课后 第 1 题 ） 三字一顿，读出节奏和韵律。 伴着音乐读一读 学着编好习惯三字经，请你试一试！ 写作业三字经 做 作业，写工整， 按时完，卷面净。 人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 人之初 结构梳理 本课讲了 ______ 和 _______ 对儿童成长的重要性，后天 _______ 及时，方法正确，可以使人成为 ________ 。 教育 学习 教育 有用之才 主题概括 拓展延伸 《 三字经 》 节选 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 香九 龄，能温席，孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（ ） A. 人的性别是相似的，习惯是不同的。 B. 人的性情本来相似 ，但后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。 B 课堂演练 二、你也来试着编一段课堂 《 三字经 》 吧！ 例 小朋友，爱学习， 上课时，认真听。 勤动脑，爱思考， 要发言，手先举。 口语 交际：打电话 语文 一年级 下册 打电话 你打过电话吗？应该怎样打电话呢？ 交际内容 打电话 交际指导 1. 给别人打电话时，要先说自己是谁； 2. 没听清楚时可以请对方重复。 交际示范 演一演 约同学踢足球 阿姨您好，我是张阳的同学李中，请问张阳在吗？ 喂，你好。请问你找谁？ 他在家，你稍等一下，我叫他。 谢谢。 张阳，我是李中，想约你下午三点一起 去 体育馆 踢 足球。你有空吗？ 那就这样说好啦！再见！ 喂，你好！ 太好了，正好我今天下午有空。 再见！ 自己来试一试 情景一：打电话向老师请假。 情景二：有一位叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。 1. 任选其中一个情景，和同桌演一演。 2. 可以勇敢到讲台上向大家展示。 3. 评一评：评出最优小组。 您好，请问是李老师吗？我是李中，我生病发烧了，要去医院，需要请一天假，请您批准。 示范展示 情景一 好的，那你要多注意休息哦。 我会的，谢谢您的关心，再见。 再见。 您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？ 你好，请问是王大哥吗？ 示范展示 情景二 好的。 语文 园地五 语文 一年级 下册 你有什么发现？ 这些字都是“包”加上不同的偏旁组成的新字，而且偏旁不同，生字所表达的意思也会不同。 有饭能吃饱， 有水把茶泡 有足快快跑， 有手轻轻抱， 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。 识字加油站 饭 fàn 吃饭 做饭 能 néng 才能 能力 一起认一认 饱 bǎo 吃 饱 饱 饭 茶 chá 喝茶 泡茶 泡 pào 水泡 泡泡 轻 qīng 轻重 轻轻 鞭 biān 鞭子 甩 鞭 炮 pào 鞭炮 大炮 吃 叫 吹 咬 提 拔 捉 拍 跑 跳 踢 踩 你有什么发现？ 我的发现 吃 叫 吹 咬 口字旁的字大多和嘴有关。 我还知道很多口字旁的字，如：呼、吸、喊、叫、吹、咆、哮等。 提 拔 捉 拍 提手旁的字大多和手的动作有关。 我还知道很多提手旁的字，如：扑、打、拧、操、捏、抓、揍等。 跑 跳 踢 踩 足字旁的字大多和脚或走路有关。 我还知道很多足字旁的字，如：跟、趴、跃、距等。 选一选，填一填 。 青 清 远处有（ ）山，近处有（ ）泉。 再 在 放学了，大家（ ）教室门口和老师说（ ）见。 青 清 在 再 字词句运用 比一比，看谁先从字典里查出下面的字 。 xī jiě zhǔn lóu bó 溪 解 准 楼 伯 用音序检字法查生字的时候，我们要先查 _____, 再查 _____, 最后 ____________________ 。 音序 音节 翻页就能找到要查的字啦 生字 大写字母 音节 页码 溪 X xī 529 解 J jiě 240 准 Z zhǔn 665 楼 L lóu 317 伯 B bó 36 页码以《新华字典》（商务印书馆 第 11 版）为准 日积月累 xiǎo cōnɡ bàn dòu fu yì qīnɡ qīnɡ èr bái 小 葱 拌 豆 腐 —— 一 清 ( 青 ) 二 白 zhú lán zi dǎ shuǐ yì chánɡ kōnɡ 竹 篮 子 打 水 —— 一 场 空 zhī mɑ kāi huā jié jié ɡāo 芝 麻 开 花 —— 节 节 高 shí wǔ ɡè diào tǒnɡ dǎ shuǐ qī shànɡ bā xià 十 五 个 吊 桶 打 水 —— 七 上 八 下 它们都是歇后语。 注意如果出现数字要用汉字哟。 歇后语： 是由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本意，像谜底，日常生活中通常只说前半句， 省略 后半句。 你还知道哪些歇后语呢？ 1. 八仙过海 —— 各显神通 2. 外甥打灯笼 —— 照旧（舅） 3. 半夜吃黄连 —— 暗中叫苦 4. 猴子捞月亮 —— 空忙一场 狐狸和乌鸦 和大人一起读 点击图片，观看视频 这个故事 告诉我们什么道理呢？ 在遇到别人的阿谀奉承，花言巧语时，要保持清醒的头脑，冷静地思考，不要轻易相信，不可盲目行动。