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  • 2021-11-18 发布

一年级语文上册《阳光》第二课时教学设计

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一年级语文上册《阳光》第二课时教学设计 ‎(一)复习旧知 导入新课 ‎1、认读生字词。‎ ‎2、正确朗读1-4自然段。‎ ‎(二)学习第三、四自然段。‎ 过渡:早晨,当第一缕阳光跳进我们家里时,我们的心情会怎样?‎ ‎(1)自由读文,通过动作理解“拉开、跳进、捉”等词语。‎ ‎(2)看图,从小朋友的神情感受阳光的美好。‎ ‎(3)让我们带着高兴的心情来读一读课文,好吗?‎ ‎(4)齐读第三、四自然段。‎ ‎ (三)学习第五自然段 ‎ 过渡:人们常说“阳光像金子,阳光比金子更宝贵”我们课文的最后一段也这样描写阳光。‎ ‎1、出示句子:阳光像金子,阳光比金子更宝贵。‎ ‎2、谁认为自己的朗读很有特色,请站起来读一读这个句子。‎ ‎3、合作讨论:为什么说阳光比金子更宝贵?‎ ‎4、全班交流。‎ ‎5、课文里的这句话写得真好,让我们一起把它背诵下来吧!‎ ‎(四)引进课外资源 课件出示两段话,让学生练习诵读积累。‎ ‎1、这时,天边出现了一道红光,慢慢变成了一片朝霞。看,仿佛一个火球向我们飞来,太阳升起来了!大火球一纵一纵地往上升,啊!太阳出来了。‎ ‎2、太阳出来了,先是一丝抹了红色的线,不一会儿像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子,一转眼又变成了红色的大气球,静静地依偎着大地,一瞬间,阳光穿过树丛,透过晨雾,斜斜地、密密地洒满了大地。‎ ‎(五)指导写字,展示自我台(学生自由选择期中一项内容)‎ ‎1、学习会写的字(课件出示4个生字):学生观察后,自由说怎样才能写好这些字,师范写提示笔顺、描红、抽生板演 ‎2、展示学生作业、点评 ‎3、完成“读读说说”:这些自由什么特点?组词后说说还知道那些带“日”字旁的字。‎ ‎(六)总结全文 课后实践(课件出示儿歌)‎ ‎ 《太阳公公》‎ ‎ 太阳公公起得早,他怕宝宝睡懒觉;‎ ‎ 爬上窗口瞧一瞧,咦,宝宝不见了。‎ ‎ 宝宝正在院子里,一二三四做早操;‎ ‎ 太阳公公咪咪笑,宝宝是个好宝宝。‎ ‎ 板书设计: ‎ ‎ 禾苗 更绿了 ‎     8、阳光 小树 更高了 像金子比金子更宝贵 ‎ 小河 更美了