部编版二年级上册语文《我是什么》课件 (20) 28页

2. 我是什么 部编教材二年级上册第一单元 d ī 水 滴 x ī 小 溪 水 滴 小 溪 偏旁：氵 课文中还有 带 “氵 ”的 字吗？ 汽 江 河 海 洋 灌 溉 淹 没 池 塘 温 哪些字也和水有关呢？ 雹 雪 雾 露 霜 霏 雷 晒 傍 管 坏 屋 这个字我 来读！ 我认读的方 法是…… 毁 奔 猜 这些字谁 会读？ 什么地方你会 用到它呢？ 极小 极小极小 极 它们的共同 点是…… 小 极小 极小极小 极小 极小较小 小 比一比， 你发现了 什么？ 越升越高 越来越低 越 越……越…… 比一比，你 又发现什么 ？ 秋天来了，天气变得————。 越……越…… 飞机开始起飞了，不一会儿，就————。 早晨太阳升起来了，小露珠变得————。 …… 升到空中，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中漂浮。 照着老师样子，你 也读读看！ 我在空中越升越高，体温越来越低，变 成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来， 人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球 打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬 天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫 “雪”。 找到老师读重音的词语，你能 学着老师的样子读读看吗？ 在池子里睡觉 在小溪里散步 在江河里奔跑 在海洋里跳舞、唱歌、开大会 红色的词语可要重读哦 ！ 同样是水，为 什么在不同的 地方样子就不 一样呢? 有时我很温和，有时我很暴躁。我做过 许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们 工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁 房屋，给人们带来灾害。 请你找一找，课文中水发生了几次变化， 水都变成了什么？ 你能把它们都圈出来吗？ 我会变！ “我是水，我会变成——。” 你能把找到的水的变化，用上这个句式来 说一说吗？ 我是水，我会 变成汽！ “我是水，我会变。有时候，我———； 有时候，我——。” 水的变化有那么多，你能用换个句式来说 一说水的变化吗？比如： 小水滴怎么掉下来？ 小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨” 。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫 “冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来， 人们又管我叫“雪”。 想一想 小硬球怎么掉下来？ 小花朵怎么掉下来？ 小水滴怎么掉下来？ 小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨” 。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫 “冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来， 人们又管我叫“雪”。 想一想 小硬球怎么掉下来？ 小花朵怎么掉下来？ 小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨” 。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫 “冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来， 人们又管我叫“雪”。 想一想。 • 秋天到来，我看到一片片树叶从树上（ ） 下来了。 • 突然间下雷雨了，一个个豆大的雨点（ ） 在树叶上啪啪的响。 • 不知道是谁，撒来一把碎纸屑，它们像羽 毛一样从空中（ ）下来。 • , 落 打 飘 你想试试 吗？ • 一阵狂风吹来，把妈妈晒在衣架上的衣服给（ ）了下来。 • 瀑布从高高的山上一（ ）千里，非常壮观。 你填对了吗？ 吹 泻 上下结构：变、带 变 极 片 傍 海 洋 作 坏 给 带 左右结构：极、傍、海、洋、作、坏、给 独体字：片 上下结构：变、带 左右结构：极、傍、海、洋、作、给 独体字：片 左右结构的字， 书写时要注意 左窄右宽！ 变 带 片 书写时，要注意字 的关键笔画，另外 重心也要稳哦！ 小朋友们，再 见！