二年级数学上册课件-1认识长度单位--厘米-人教版(共18张PPT) 18页

认识长度单位 厘米 同学们，你们知道古时候人们怎样 测量物体的长度吗？ 在古时候，想知道物体的长度不是件容易 的事情。他们是选用身体的一部分作为标准， 用这个标准作为测量长度的单位去测量物体。 长度单位的产生 一庹（tuǒ） 一拃（zhǎ） 一脚 5拃长。 3拃长。 量的是同一张课桌 的长，为什么量得 结果却不一样呢？ 3拃长。5拃长。 因为爸爸的手和小明的手大小不同。 所以在测量物体长度时，应该选用相同的 长度单位，也就是要统一长度单位。 测量物体的工具 刻度线 cm 刻度0 同学们仔细想一想，生活中哪些 物体的长度大约是1厘米呢？ 厘米 食指宽 大约1厘米 厘米 田字格宽 大约1厘米 厘米 图钉的长 大约1厘米 测量比较短的物体时，可以用“厘米”作单位。 量一量，下面纸条的长度。 量一量，下面纸条的长度。 3厘米多 正确的测量方法是： 在用尺子测量纸条的长度时， 要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端， 再看纸条的右端对着几。 4厘米 这样量对吗？ 不对！尺 子歪了 注意： 在用尺子测量物体的长度时，千万不要把尺子 或物体放歪了哟！ 闯关一： 7厘米 闯关二： 1 1 1 1 1 纸条长（ ）厘米。 闯关二： 1 1 1 1 1 纸条长（ 5 ）厘米。 谢谢聆听！