部编版二年级上册语文《我要的是葫芦》课件 (3) 17页

最新人教版部编语文二年级上册复习课件 第14课 我要的是葫芦 一 会写字组词。 棵kē（一棵树） 谢xiè（谢谢、花谢、感谢） 想xiǎng（感想、想法、幻想） 盯dīng（盯住、盯紧、盯防） 言yán（发言、语言、自言自语） 邻lín（邻居、相邻、左邻右舍） 治zhì（治虫、治理、治病） 怪guài（怪事、奇怪、奇形怪状） 二 会认字组词。 葫hú（葫芦） 芦lú（芦荟、芦花、芦苇） 藤téng（枯藤、藤条、藤萝） 蚜yá（蚜虫、菜蚜） 啊a（好啊、是啊、对啊） 赛sài（比赛、赛跑、赛车） 感gǎn（感动、感觉、感人） 慢màn（快慢、慢车、慢吞吞） 三 多音字。 更gēng （三更）gèng（更低） 要yào （需要）yāo（要挟） 种zhǒng（种子）zhòng（种树） 长cháng（长度）zhǎng（长大） 四 近义词。 盯——看 雪白——洁白 奇怪——惊奇 五 反义词。 多——少 雪白——乌黑 可爱——可恶 奇怪——平常 慢慢——迅速 六 理解词语。 可爱：令人喜爱。 自言自语：人自己跟自己说话。 奇怪：出乎意料，难以理解。 蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。 七 句子辨析。 1.有几个虫子怕什么！ 这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾。 七 句子辨析。 2.一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!” 这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。 七 句子辨析。 3.那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。” 这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。 八 问题归纳。 1.那个人最终得到葫芦了吗？为什么？ 没有。因为他不知道叶子和果实之间的关系，叶子有蚜虫他不治，于是小葫芦一个一个都落了。 八 问题归纳。 2.如果你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎么想？ 如果我是种葫芦的人，看到自己心爱的小葫芦一个个都落了，非常后悔，心想：我不该不听邻居的话，我为什么这么愚蠢，眼睛只盯着葫芦，没想到葫芦和叶子的关系。 八 问题归纳。 3.你觉得种葫芦的人是个什么样的人？ 他是一个不注意事物之间的联系，固执己见，知识浅薄的人。 八 问题归纳。 4.从这个故事中你明白了一个什么道理？ 从这个故事中，我明白了做事情要注意事物之间 的联系，否则，会犯错误。 九 课文主题。 本文讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系。 十 课后习题。 种葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个也没得到？ 因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，自以为是。 本节复习到此结束！