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- 2021-11-18 发布
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雾在哪里
19
第 一 课时
猜一猜:
像云不是云,
像
烟不是烟,
风吹轻轻飘
,
日出
慢慢散
。
(
打
一
自然现象
)
在水汽充足、微风及大气稳定的情况下,相对湿度达到
100%
时,空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中,使地面水平的能见度下降,这种天气现象称为雾。多出些于春季二至四月间。 形成的条件: 一是冷却,二是加湿,增加水汽含量。
雾是怎样形成的?
学习目标
1.
会认本课
12
个生字,会写
8
个生字,会写本课
15
个词语。
(
重点
)
2.
正确、流利地朗读课文,想象雾淘气的样子,读出雾说话时的语气。仿照课文例句,说说雾来时的景色。
(
重点
)
听老师
范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
自读提示
薄雾
浓雾
淘气
淘米
wù
táo
有雨务必来
识字巧方法
陶瓷遇水
耳朵全没
识字巧方法
雾
淘
黑暗
阴暗
àn
音乐响起
阳光灿烂
识字巧方法
暗
街道
大街
jiē
行中土垒土
识字巧方法
街
梁山
桥梁
liáng
沐浴八把刀
识字巧方法
梁
甚至
甚好
shèn
挥手走掉
识字巧方法
甚
至少
冬至
zhì
到了以后,
把刀收起来
识字巧方法
至
躲闪
躲藏
duǒ
躲
木几放身旁
就是抓不着
识字巧方法
丢失
失去
shī
一头怪牛两尾巴
识字巧方法
失
藏
cáng
(躲藏)
zàng
(宝藏)
读一读
:
•
据说,我们家乡发现了宝藏。
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
今天我和小伙伴们玩了捉迷藏的游戏。
•
注意加点字的读音!
行
xíng
(行走)
háng
(银行)
读一读
:
•
今天妈妈去银行办理业务?
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
我每天一个人步行上学。
•
注意加点字的读音!
淘
街
暗
溪
顽
雾
梁
失
躲
甚
放气球
至
【
无论
】【
霎时
】【
悠闲
】
闲适自得。
极短时间。
表示在任何条件下结果都不会改变
试着把词语和意思连起来!
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
检查自读情况
书写指导:
两横上短下长,稍向右上斜行,下横起笔于横中线。
结构:
独体
组词:
由于 终于
造句:
下雨了,于是我加快了车的速度。
音序:
Y
部首:
二
于
yú
于
是
书写指导:
注意右边“ 仑” 下面是“匕”,与“仓”
字不同。
结构:
左右
组词:
议论 评论
造句:
无论下多大的雨,我都坚持上学。
音序:
L
部首:
讠
论
lùn
无
论
书写指导:
“山”扁窄,“厂”宽大,“干”的上横在横中线上。
结构:
上下
组词:
上岸 河岸
造句:
岸边好多人在游玩。
音序:
A
部首:
山
岸
àn
岸
边
书写指导:
“尸”右框要扁,竖撇要长,“至”第三笔是点,不要漏掉。
结构:
半包围
组词:
屋子 屋内
造句:
我家有很多房屋。
音序:
W
部首:
尸
屋
wū
房
屋
书写指导:
左窄右宽, 横对齐,竖提一笔写成。
结构:
左右
组词:
切菜 亲切
造句:
雾把一切都藏了起来。
音序:
Q
部首:
刀
切
qiè
一
切
书写指导:
第一笔的撇要短,横撇的撇要长,捺
与第一
笔撇不相连。
结构:
独体
组词:
长久 久远
造句:
这件事不久就会完成。
音序:
J
部首:
丿
久
jiǔ
不
久
书写指导:
左上边第二横和第二竖都要写长些。
结构:
左右
组词:
散心 散尽
造句:
我们全家经常出去散步。
音序:
S
部首:
攵
散
sàn
散
步
书写指导:
上下两个中竖为两笔,下面不是“少”字,右边没有点。
结构:
上下
组词:
迈步 步伐
造句:
孩子慢慢学会了迈步。
音序:
B
部首:
止
步
bù
散
步
初读课文,说一说课文写的是什么事?
课堂小结
本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象,说明了雾很大、很浓,变化很快的特点,突出了它的淘气又调皮,表现了大自然的奇妙。
1.
把生字和相对应的音节连起来。
甚 躲 街 顽 雾 梁
wán
shèn
liáng
duǒ
jiē
wù
2.
读句子,填同音字。(只填序号)
(
1
)河( )上的草长得很茂盛。
(
2
)太阳下山了,周围渐渐( )下来。
(
3
)我国的海( )线很长。
①
②
①
3.
按要求写词语。
(
1
)描写颜色的词语:如:蓝色
____ ____ ____
(
2
)又
…
又
…
式词语:
___________ __________ ___________
红色
黄色
绿色
又大又圆
又香又甜
又高又壮
课件
PPT
谢谢
请领导老师批评指正