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  • 2021-11-18 发布

部编版二年级上册语文《雾在哪里》课件 (7)

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雾在哪里 19 第 一 课时 猜一猜: 像云不是云, 像 烟不是烟, 风吹轻轻飘 , 日出 慢慢散 。 ( 打 一 自然现象 ) 在水汽充足、微风及大气稳定的情况下,相对湿度达到 100% 时,空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中,使地面水平的能见度下降,这种天气现象称为雾。多出些于春季二至四月间。 形成的条件: 一是冷却,二是加湿,增加水汽含量。 雾是怎样形成的? 学习目标 1. 会认本课 12 个生字,会写 8 个生字,会写本课 15 个词语。 ( 重点 ) 2. 正确、流利地朗读课文,想象雾淘气的样子,读出雾说话时的语气。仿照课文例句,说说雾来时的景色。 ( 重点 ) 听老师 范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 自读提示 薄雾 浓雾 淘气 淘米 wù táo 有雨务必来 识字巧方法 陶瓷遇水 耳朵全没 识字巧方法 雾 淘 黑暗 阴暗 àn 音乐响起 阳光灿烂 识字巧方法 暗 街道 大街 jiē 行中土垒土 识字巧方法 街 梁山 桥梁 liáng 沐浴八把刀 识字巧方法 梁 甚至 甚好 shèn 挥手走掉 识字巧方法 甚 至少 冬至 zhì 到了以后, 把刀收起来 识字巧方法 至 躲闪 躲藏 duǒ 躲 木几放身旁 就是抓不着 识字巧方法 丢失 失去 shī 一头怪牛两尾巴 识字巧方法 失 藏 cáng (躲藏) zàng (宝藏) 读一读 : • 据说,我们家乡发现了宝藏。 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 今天我和小伙伴们玩了捉迷藏的游戏。 • 注意加点字的读音! 行 xíng (行走) háng (银行) 读一读 : • 今天妈妈去银行办理业务? 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 我每天一个人步行上学。 • 注意加点字的读音! 淘 街 暗 溪 顽 雾 梁 失 躲 甚 放气球 至 【 无论 】【 霎时 】【 悠闲 】 闲适自得。 极短时间。 表示在任何条件下结果都不会改变 试着把词语和意思连起来! 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 检查自读情况 书写指导: 两横上短下长,稍向右上斜行,下横起笔于横中线。 结构: 独体 组词: 由于 终于 造句: 下雨了,于是我加快了车的速度。 音序: Y 部首: 二 于 yú 于 是 书写指导: 注意右边“ 仑” 下面是“匕”,与“仓” 字不同。 结构: 左右 组词: 议论 评论 造句: 无论下多大的雨,我都坚持上学。 音序: L 部首: 讠 论 lùn 无 论 书写指导: “山”扁窄,“厂”宽大,“干”的上横在横中线上。 结构: 上下 组词: 上岸 河岸 造句: 岸边好多人在游玩。 音序: A 部首: 山 岸 àn 岸 边 书写指导: “尸”右框要扁,竖撇要长,“至”第三笔是点,不要漏掉。 结构: 半包围 组词: 屋子 屋内 造句: 我家有很多房屋。 音序: W 部首: 尸 屋 wū 房 屋 书写指导: 左窄右宽, 横对齐,竖提一笔写成。 结构: 左右 组词: 切菜 亲切 造句: 雾把一切都藏了起来。 音序: Q 部首: 刀 切 qiè 一 切 书写指导: 第一笔的撇要短,横撇的撇要长,捺 与第一 笔撇不相连。 结构: 独体 组词: 长久 久远 造句: 这件事不久就会完成。 音序: J 部首: 丿 久 jiǔ 不 久 书写指导: 左上边第二横和第二竖都要写长些。 结构: 左右 组词: 散心 散尽 造句: 我们全家经常出去散步。 音序: S 部首: 攵 散 sàn 散 步 书写指导: 上下两个中竖为两笔,下面不是“少”字,右边没有点。 结构: 上下 组词: 迈步 步伐 造句: 孩子慢慢学会了迈步。 音序: B 部首: 止 步 bù 散 步 初读课文,说一说课文写的是什么事? 课堂小结 本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象,说明了雾很大、很浓,变化很快的特点,突出了它的淘气又调皮,表现了大自然的奇妙。 1. 把生字和相对应的音节连起来。 甚 躲 街 顽 雾 梁 wán shèn liáng duǒ jiē wù 2. 读句子,填同音字。(只填序号) ( 1 )河( )上的草长得很茂盛。 ( 2 )太阳下山了,周围渐渐( )下来。 ( 3 )我国的海( )线很长。 ① ② ① 3. 按要求写词语。 ( 1 )描写颜色的词语:如:蓝色 ____ ____ ____ ( 2 )又 … 又 … 式词语: ___________ __________ ___________ 红色 黄色 绿色 又大又圆 又香又甜 又高又壮 课件 PPT 谢谢 请领导老师批评指正